简介：摘要目的研究山莨菪碱联合感冒清治疗感冒的临床治疗效果。方法随机选取2015年3月至2016年3月我院收治的200例感冒患者临床资料进行分析，根据随机数字法，把200例患者分成对照组与观察组，各100例。对照组仅应用感冒清治疗，观察组应用感冒清联合山莨菪碱治疗，对比两组治疗效果和不良反应。结果观察组治疗总有效率85%，对照组治疗总有效率68%，观察组疗效明显高于对照组，两组对比差异显著（P＜0.05）；观察组用药过程中出现18例面色潮红，12例口干，12例视物模糊，未经特殊处理，停药后症状即刻消失。

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简介：摘要：《医用化学》是独立医科院校护理专业学生在大学一年级必修的一门课程，对医学生将来学习医学基础及专业课程(如生物化学、生理学、基础护理学等)起到非常重要的作用。该课程既包含化学基础理论知识，又涉及医学基本知识，具有知识结构复杂、概念多而分散、理论性强且难于理解记忆等特点。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对思维导图在医用化学教学中的应用初探提出了一些建议，仅供参考。

简介：【摘要】目的 分析经食道超声心动图检查的护理配合效果。方法 选取2019年8月—2020年3月于本院进行经食道超声心动图检查的患者98例，由随机数字表法分组，对照组49例不给予护理配合，试验组49例给予护理配合，对比两组患者检查时SAS与SDS评分、舒适度评分、检查时间、检查依从率、检查不良反应发生率。结果 试验组患者检查时SAS评分、SDS评分、检查不良反应发生率明显低于对照组，而舒适度评分、检查依从率明显高于对照组，检查时间明显短于对照组（P

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简介：摘要：探讨思维导图在寄生虫检验教学中的应用效果，进而为寄生虫学检验课程教学改革奠定基础，改变传统老三样教学模式，引入新五样的教学方法，网络、电脑、多媒体、白板、思维导图、新五样教学模式。通过思维导图构建框架、录入重难点、细化语言、处理杂项、重难点内容归档等内容，发现思维导图在《寄生虫学检验》教学中的应用，可激发学生课前、课中、课后的学习兴趣，焕发课堂活力，培养学生逻辑条理性进而辅助学生学习，引导学生搭建自身的知识宝塔。

简介：摘要：思维导图主要通过传授学生思维导图绘制方式，引导学生根据学习习惯与喜好，自主绘制思维导图，使其将所学的知识分门别类的绘制在思维导图中，这能够帮助学生理清各个知识点之间的关联性，使其建立完整的知识体系。由此体现思维导图的应用能够帮助学生梳理知识脉络，加深学生对整体知识的记忆力。内科护理是护理学中的核心专业，其中的知识量十分庞大，为了能够提高内科护理教学效率，教师可以将思维导图应用在实际教学中，帮助学生记忆护理知识，突破内科护理教学困境。

简介：摘要目的了解江阴市2016年池塘水及水产品沙门菌的污染状况。方法采用培养基生长特征培养、生化反应、荧光PCR检测、血清学凝集试验。结果从2份池塘水中检出山夫登堡沙门菌，从1份生螺蛳中检出山夫登堡沙门菌。结论沙门菌广泛存在于自然界，可能在水、水产品及人之间相互传播，需引起重视，加强监测。

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简介：摘要目的探讨左氧氟沙星联合甲硝唑和山良菪碱治疗慢性肠炎的临床效果。方法随机选取2014年1月到2016年1月在我院接收的95名慢性肠炎患者作为研究的对象，将患者按照不同的治疗方式分为对照组（n=47）和观察组（n=48），所有患者入院进行水电解质以及酸碱平衡等基础治疗，对照组患者给予左氧氟沙星治疗，观察组在对照组治疗的基础上给予甲硝唑治疗，比较两组患者的治疗效果。结果观察组患者的临床总有效率（97.92%）显著高于对照组（78.72%），观察组与对照组相比具有明显的优势,差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论左氧氟沙星联合甲硝唑和山良菪碱治疗慢性肠炎效果显著，值得临床推广应用。

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简介：摘要目的分析产妇分娩时的产程图异常，并给予相应的护理。方法选取2013年12月到2015年12月期我院收治产程图异常产妇60例作为主要的研究对象，分析各个阶段导致产妇难产的因素，并总结相关护理措施。结果在60例产妇当中，潜伏期出现异常17例（28.3%），产妇胎头延缓、下降22例（36.7%）、、产妇活跃期出现异常37例（61.7%）、剖腹产24例（40%）、阴道分娩36例（60%）。均无任何一例产妇、胎儿死亡。讨论产程图在产妇产程过程中具有重要的应用价值，可作为观察产妇产程进展、识别难产、减少母婴并发症等指导依据。

简介：摘 要：目的：探讨护理流程图对腹膜透析患者护理质量的影响。方法：抽选86例腹膜透析患者，分为两组。常规组用常规护理，实验组用护理流程图干预，分析两组护理效果。结果：在无其他因素干扰下，实验组护理效果较好。结论：护理流程图干预效果显著，对各类意外事件具有防范作用，将其运用到腹膜透析患者护理工作中，能优化护理质量和水平，增强患者依从性，使临床护理得到预期的效果，值得推广。

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