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  • 简介:摘要:目的:探讨物理治疗方式对精神分裂症患者焦虑状况的作用。方法:研究期2022年3月至2023年3月,入组精神分裂症患者168例列为观察对象,入组后,按照治疗方式的不同,将患者分组(两组,每组84例),一组观察组予以药物治疗+物理治疗,一组对照组仅予以药物治疗,对比不同治疗方案的临床作用。结果:经治疗,观察组患者焦虑评量表(SAS)、抑郁评量表(SDS)评分均低于对照组,(P<0.05)。结论:将物理治疗方案融入精神分裂症患者中,能够减轻患者的焦虑状况,提升患者的生活质量,效果显著,值得应用。

  • 标签: 物理治疗 精神分裂症 焦虑状况
  • 简介:摘要:这项研究调查了接受腹腔镜下阑尾炎手术的患者的焦虑抑郁状况,并评估了心理护理对其的效果。样本包括40例患者,使用医学评定工具对其进行心理状况评估,并提供个体化的心理护理措施。结果显示,在手术前部分患者表现出不同程度的焦虑抑郁症状,手术后患者的心理状态有所改善但仍存在一定比例的轻度症状。通过心理护理干预,患者的心理状况得到了改善,焦虑抑郁水平降低,并且获得了更好的术后恢复。个体化的心理护理措施可以显著提高手术患者的整体护理质量。然而,由于样本量有限,需要进一步大样本研究来验证这些结果,并深入研究心理护理在腹腔镜下阑尾炎手术中的作用。

  • 标签: 腹腔镜下阑尾炎手术,焦虑抑郁状况,心理护理,心理健康。
  • 简介:【摘要】目的:探究护生式教学模式在神经内科护理教学中的应用及效果。方法:以2021年9月~2022年12月在我院神经内科实习的84例护生为研究对象,经双盲法分为对照组(n=42)和观察组(n=42),分别采用传统临床带教模式与护生式教学模式,对比两组带教效果。结果:观察组理论知识、操作考试成绩及护理带教满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护生式教学模式在神经内科护理教学中的应用,可明显提高护生对理论知识及操作技能的掌握程度与护理教学满意度。

  • 标签: 护生自评式教学模式 神经内科 护理教学
  • 简介:摘要 目的:本研究旨在探讨叙事护理对类风湿关节炎(RA)患者焦虑抑郁状况及疾病活动度的影响。方法:选取60名RA患者,随机分为实验组和对照组,每组30人。实验组接受叙事护理干预,而对照组接受常规护理。通过采用焦虑抑郁评量表和疾病活动度评估工具(DAS28)进行前后测量。数据分析采用SPSS 20.0进行统计处理。结果:干预后,实验组患者的焦虑抑郁水平显著下降,而对照组无明显变化。叙事护理对实验组患者的焦虑和抑郁有明显改善作用(p

  • 标签: 叙事护理 类风湿关节炎 焦虑 抑郁 疾病活动度
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  • 简介:摘要:目的  探讨综合性护理干预对直肠癌造瘘患者术后护能力及心理状况的影响。方法  选取2021.1-2023.1本院收治的60例直肠癌造瘘患者为对象,随机分为观察组与对照组。对照组:常规护理,观察组:综合性护理。比较两组护能力及不良情绪。结果  干预后两组SAS、SDS评分降低,观察组低于对照组(P

  • 标签: 综合性护理 直肠癌造瘘 自护能力 心理状况
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  • 简介:【摘要】目的  探讨基于PG-SGA评分的个体化饮食护理用于胃癌术后化疗患者的临床效果。方法  共纳入90例胃癌术后化疗患者,随机分设两组,对照组(n=45)以常规模式进行干预,观察组(n=45)应用基于PG-SGA评分的个体化饮食护理。对两组术后能量摄入量及营养状况进行统计。结果  术后7d~21d,观察组患者能量摄入量均较对照组多(p<0.05)。 经护理干预后,观察组转铁蛋白、血清白蛋白、血清前白蛋白等营养指标水平高于对照组(p<0.05)。结论  基于PG-SGA评分的个体化护理模式能改善胃癌术后化疗患者的营养状况,进而改善其护理结局。

  • 标签: 胃癌 化疗 自评-主观全面评定表 饮食护理
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  • 简介:【摘要】目的:探究慢性荨麻疹应用穴位血、肌注血疗法的不同效果。方法:研究时限2021年1月到2022年5月,共有研究对象60例,结合病例信息分组,每组30人,研究组用穴位血疗法、对照组使用肌注血疗法,比对综合疗效。结果:研究组总有效率显著高于另一组(P<0.05);研究组荨麻疹患者各项症候积分显著低于对照组(P<0.05)。结论:慢性荨麻疹在基础西药上加用穴位血疗法治疗安全性和有效率较高,值得推广。

  • 标签: 穴位自血 肌注自血 慢性荨麻疹 症候积分 有效率
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