简介：【摘要】：护理程序为现代护理的核心，其模式不断转变，在临床上得到了广泛应用。护理程序是以科学的态度、观点，确认、解决问题，属于动态性与综合性的结合体。在临床实践中，护理程序的使用，具有显著的决策与反馈功能，可实现护理质量的提升。基于此，本文研讨护理程序在急诊护理内的应用，以综述形式呈现。

简介：

简介：摘要：目的：探究在手术室输血中护理程序的应用效果。方法：研究2019年4月—2021年9月间的72例手术室输血患者，用完全抽样法分为研究组（36例）和对照组（36例），将常规护理应用在对照组中，研究组在对照组护理的基础之上实施护理程序，观察和比较组间护理前后SAS、SDS评分及不良反应发生率。结果：组间SAS、SDS评分护理前对比无差异（P>0.05），护理后，研究组的SAS评分（35.52±3.18）分、SDS评分（37.28±3.27）分相比对照组要低（P

简介：摘要：目的：研究在急性白血病患者护理中实施护理程序起到的作用和效果。方法：本次实验时间为2020年12月至2022年8月，实验对象为该时间段在本院收治急性白血病患者68例。由于实验后续会对患者基本资料进行对比，所以为了保证实验结果具有科学性和合理性，实验之前应该将其随机分为两个组别，分别是实施常规护理的对照组和在常规护理基础上应用护理程序的观察组。两组患者护理后，通过对患者基本治疗对比来了解不同护理方式起到的效果和作用。结果：通过实验数据研究可以得知，观察组患者生活质量评分高于对照组，毒副反应发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：在急性白血病护理中应用护理程序能够保障各项护理工作有序、合理地实施，也能从护理质量提升中提高患者的依从性和满意度。

简介：【摘 要】目的：分析在脑出血患者护理实践中运用预见性护理程序的效果。方法：本次实验所研究的对象是因脑出血来我院就诊的患者，患者总数为107例，病例选择时间介于2020年10月-2021年9月，依照单双数法将患者划分为甲组（53例）、乙组（54例）。甲组患者住院期间对其采用预见性护理程序，乙组患者在住院期间对其展开常规护理，比较两组患者并发症发生率、护理前后满意度评分，探究针对脑出血患者恰当的护理方案。结果：乙组患者较之甲组患者并发症发生率更高，且护理后满意度评分更低，可以P

简介：摘要：近年来，在为患者撤离呼吸机时，往往是依靠医护人员自身的工作经验来及时撤离。但是这种只依靠医护人员经验来外患者撤离呼吸机的准确度相对较低，不能保证所撤离呼吸机的时间能够贴合患者的时间。因此，在本文中，重点提出了如何借助程序化脱机拔管为患者撤离呼吸机的问题，并根据相关知识解决了该问题，从而来能够最大化地保证撤离呼吸机的时间符合患者的实际情况

简介：摘要：护理程序式教学是护理学在发展过程中所形成的一种相对系统的，对问题进行解决的教学形式。这种教学形式能够引导护生运用更加批判性的思维对问题进行分析、解决，更好地了解在护理工作当中所存在的问题，从而提升护生的健康教育能力。本文重点阐述护理程序式教学对提高护士健康教育能力的相关措施，从而更好地促进其健康发展。

简介：【摘要】目的：研究在新冠肺炎病区对护理人员实行程序化管理的效果。方法：从武汉市红十字会医院发热二病区2020年1月至2020年2月收治的新冠肺炎患者中随机抽取58例患者，经计算机数字抽样法将其平均分为两组，即实验组（29例）与参照组（29例），参照组护理人员采用常规管理方案，实验组护理人员采用程序化管理，对比两组患者的护理满意度与护理效率。结果：实验组患者的护理效率与护理满意度均高于参照组，组间差异较明显，具有统计学意义（P

简介：摘要：护理程序式教学是护理学在发展过程中所形成的一种相对系统的，对问题进行解决的教学形式。这种教学形式能够引导护生运用更加批判性的思维对问题进行分析、解决，更好地了解在护理工作当中所存在的问题，从而提升护生的健康教育能力。本文重点阐述护理程序式教学对提高护士健康教育能力的相关措施，从而更好地促进其健康发展。

简介：摘要：目的：探索程序化疼痛护理在肺癌化疗患者中的应用研究。方法:选取2020年1月--2021年8月本院救治的的肺癌患者60例进行研究，抽签分为2组，每组患者30例，并根据护理方式的不同命为观察组和对照组，对比2组患者的护理效果。结果：护理后，观察组患者的疼痛评分少于对照组患者评分，患者满意度好于对照组，组间研究数据分析有统计学意义，p

简介：摘要：目的：分析妊娠期牙龈炎程序化口腔护理干预方法和效果。方法：80例妊娠期牙龈炎患者随机分两组各40例，对照组行常规护理，观察组在常规护理基础上联合程序化口腔护理干预方法，常规护理方案参照对照组。结果：观察组护理总有效率高于对照组（P0.05），护理后两组指标水平下降，观察组低于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析骨科创伤患者采取预见性护理干预效果。方法：选取我院骨科创伤患者，分别采取常规护理及预见性护理干预，研究不同小组的患者发生并发症的概率及患者救治时间、住院时间。结果：观察组患者救治时间及住院时间比对照组短，并发症发生率比对照组低，p

简介：【摘要】目的：探究肺癌化疗患者应用程序化护理干预的效果。方法：选取2020年1月—2021年6月我院收治的肺癌患者共计98例作为研究对象，根据化疗的护理措施不同对患者进行分组，其中采用常规护理干预的小组为对照组，采用程序化护理干预的小组为观察组，对比组间的心理、精神症状指标和生活质量评分状况。结果：相比于对照组，观察组患者具有更有的心理状态和精神状态评分，组间差异具有显著性（P

简介：摘要：目的：探析预见性护理程序在脑出血护理中的应用效果。方法：选取70例2019.01—2021.4我院收治的脑出血患者，用数字奇偶法分为观察组（35例）和参照组（35例），两组均行常规护理，在此基础上观察组实施预见性护理程序，比较护理满意度、并发症发生率。结果：观察组并发症发生率（5.71%）相较于参照组的（25.71%）要低（P

简介：【摘要】目的：探究程序化护理干预在白内障手术患者中的应用价值。方法：选取我院2021年10月-2022年9月期间收治的白内障手术患者，将其随机均分为2组，分别接受常规护理及程序化护理，对比2组患者视力恢复情况及住院时间。结果：护理前2组患者视力指标并无明显差异（P＞0.05），经护理干预后，研究组患者视力指标相较于参照组患者明显提升，且住院时间显著短于参照组患者，组间差异统计学意义显现（P＜0.05）。结论：为白内障手术患者应用程序化护理，能够更好地保障患者恢复周期缩短，并改善其视力状态，值得将其进行临床推广应用。

简介：【摘要】目的 对预见性护理程序在老年痴呆中的应用效果进行分析。方法 选取我院于2020年1月到2021年3月期间收治的88例老年痴呆患者作为研究对象，按照护理方式的不同分成两组，对照组44例用常规护理进行干预，结合老年痴呆护理经验对观察组患者展开预见性护理干预，对比两组护理效果。结果 对比发现观察组患者ADL与MMSF评分更高，对比差异显著。（P＜0.05）结论 预见性护理程序在老年痴呆护理中的应用能够在很大程度上提高患者的日常生活活动能力，改善患者的精神状态，预见性护理应用效果显著，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析不同免疫程序在脊髓灰质炎免疫策略调整的接种效果。方法：选取2020年3月－2022年3月在预防接种门诊采取脊灰不同序贯免疫程序接种的幼儿248例，按照幼儿家长选择的脊髓灰质炎疫苗类型进行归类分组，每组 124例。开展现有2种序贯免疫程序对照分析。结果：对照组转阳率97.96%与基础组91.13%相比，无差异性，（P＞0.05）。结论：针对脊髓灰质炎免疫策略调整方案中，对照组序贯免疫程序与常规接种基础组序贯免疫程序都有良好的接种效果，其中对照序贯免疫程序安全性更高，值得临床推广。

简介：【摘要】接连发表的大量研究文献证实，细胞坏死是遵循精细化调控机制的程序性细胞死亡过程发生方式。在细胞凋亡生理机制无法正常执行，导致细胞必须发生死亡结果条件下，细胞坏死调控生理机制将会作为细胞凋亡生理机制的替补角色，进入激活生理状态。程序性细胞死亡生理机制的启动过程，通常需要依赖肿瘤坏死因子受体家族物质和Toll样受体家族物质发挥的作用，且借由与受体蛋白物质具备相互作用关系结构的两种蛋白激酶RIP1物质和RIP3物质具体传递细胞死亡生理信号，全面归集并且磷酸化处置MLKL物质，且MLKL物质作为细胞死亡生理过程的具体执行者，能够具体诱导细胞发生坏死结果。文章将会围绕程序性细胞坏死的分子机制及其在炎症中的作用，展开简要的阐释分析。

简介：【摘要】目的：讨论程序化健康教育在高血压护理工作中的效果。方法：针对80名高血压病人进行研究。将病人以随机法分到实施常规护理的对照组（n=40）和在实施常规护理的同时予以程序化健康教育的研究组（n=40）。对比研究组和对照组的自我护理能力评分和高血压知识掌握程度。结果：研究组自我能力评分高于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：对高血压护理中程序化健康教育的应用效果展开研究分析。方法：本次研究选择我中心2019年9月~2020年9月的高血压随访患者40例为对象，按护理方法将全部随访患者分成对照组20例、观察组20例，分别采取不同护理方法。结果：对照组患者护理效果显著低于观察组患者，两组数据比较差异显著，具有统计学意义。比较两组患者并发症发生几率，观察组发生率为10.00%；对照组发生率为20.00%，两组数据比较，存在统计学意义（P