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405 个结果
  • 简介:摘要: 人事档案管理关系大医院人力资源管理、分配工作,科学管理人事档案有利于确保医院人力资源分配合理,提高医疗卫生事业的管理效率和效益。本文就医院人事档案管理提出几点对策。

  • 标签: 人事档案 医院 科学化管理
  • 简介:【摘要】 以某公立 A 医院 为例,围绕公立医院后勤管理服务社会改革背景, 阐述合规解除劳动合同的步骤和流程,探讨解除劳动合同应注意的问题 ,为 医院后勤管理服务社会引起的劳动关系处理 提供参考。

  • 标签: 医院 社会化 解除劳动合同
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  • 简介:摘要:目的 探究冠心病患者接受基于生物 -心理 -社会一体护理模式干预的价值。方法 将 2018年 1月 -2019年 1月 100例冠心病患者,以单双号编号法随机分组,对照组常规护理干预,实验组则基于生物 -心理 -社会一体护理模式干预,分析 2组冠心病患者护理的结果。结果 实验组情绪稳定、适当运动、坚持用药、合理饮食等治疗积极率均高于对照组, P<0.05;实验组生存质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论 冠心病患者接受基于生物 -心理 -社会一体护理模式,可获得较好的效果。

  • 标签: 生物 -心理 -社会 一体化护理模式 冠心病
  • 简介:摘要:目的 文章主要针对 生物-心理-社会一体护理模式在肺结核护理中的应用效果 进行分析研究 。方法选择 201 7 年 8 月~ 201 9 年 7 月本院收治的 60 例肺结核患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各 30 例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上实施生物-心理-社会一体护理模式的干预。比较两组的治疗依从性、护理前后负性情绪及生活质量。结果护理后,两组的汉密顿焦虑量表评分和抑郁自评量表评分均低于护理前 (P < 0 . 05) ,且观察组评分低于对照组,差异有统计学意义 (P < 0 . 05); 护理后,观察组的生理因素、心理因素、环境影响和社会关系得分均高于护理前和对照组,差异有统计学意义 (P < 0 . 05); 观察组的总依从性为 96 . 67% ,明显高于对照组的 80 . 00% ,差异有统计学意义 (P < 0 . 05) 。结论对肺结核患者应用生物-心理-社会一体护理模式进行干预后,患者的负性情绪明显改善,生活质量和治疗依从性明显提高,临床应用效果显著。

  • 标签: 肺结核 生物-心理-社会一体化护理 应用效果
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  • 简介:摘要:所谓的高技能人才,是指奋战在制药企业一线且有专业知识储备和精通实践操作,在实际操作过程中能很好的解决困难的人。当今社会的竞争其实主要就是人才的竞争。随着时代的发展,越来越多的制药企业认识到高技能人才对企业发展的重要性。本文着力从制药企业对高技能人才的管理出发从而进行研究,探讨我国制药企业面临的问题及发展对策。

  • 标签: 高技能人才 队伍建设 发展问题
  • 简介:摘 要: 目的 分析研究精神科新入职护士上岗前培训的科学方法。方法 调查我院精神科2020年52名新入职护士对培训的需求程度。结合新新入职护士的需求制定有针对性的培训计划,保证培训管理的科学性。结果 精神科新入职护士对培训方法满意度达到了100%。理论知识与技能水平均得以提升,数据差异具有统计学意义,P

  • 标签: 精神科 新入职 护士 岗前培训 科学管理
  • 简介:【摘要】目的:分析科学的儿童保健对幼儿健康发育成长的影响。方法:选择我院收治的幼儿145例作为本次研究的对象,所有幼儿均为2018年1月至2020年2月于我院接受治疗的,按照掷硬币的方式将幼儿随机分为对照组与观察组,给予两组幼儿不同的保健措施,保健后,观察两组幼儿的身体发育成长情况以及不良事件发生率。结果:保健后,观察组幼儿语言沟通(91.4±8.4)分、交往能力(87.4±6.1)分、运动能力(93.2±5.7)分、适应性(89.4±8.3)分、体重(46.8±3.5)kg、身高(88.9±4.2)cm,均显著优于对照组幼儿(P<0.05),且观察组幼儿不良事件发生率更低(P<0.05)。结论:科学的儿童保健在幼儿健康发育成长中具有重要作用,能有效的提高幼儿身体发育成长情况,降低不良事件发生率,使幼儿生命质量得到更好的保障,值得进一步推广应用。

  • 标签: 儿童保健 健康发育 影响
  • 简介:摘要:目的观察建构主义学习理论在儿科护理临床带教中的临床效果。方法选取 2019 年 5 月- 2020 年 5 月某 医科大学附属医院儿科新进护理实习生 64名,采用红蓝双色球法分为观察组和对照组各 32名。对照组采用常规教学法带教,观察组采用建构主义学习理论实施带教。出科时比较 2组实习生的考核成绩及教学反馈结果。结果观察组实习生理论成绩、实践成绩均明显高于对照组 (P均< 0. 01);观察组教学反馈评分优良率为 93.75%明显高于对照组的 71. 88%(χ2=5. 379, P< 0. 05)。结论应用建构主义学习理论展开儿科护理临床带教可有效提高实习生学习成绩,提高教学质量,为儿科实习生营造更加满意的教学环境。

  • 标签: 建构主义学习理论 儿科 护理带教 教学反馈 考核 优良率
  • 简介:摘要: 现如今,我国是社会经济快速发展的新时期,突发公共卫生事件存在很大的风险, 在突发公共卫生事件引起的社会性次生灾害风险中,次生性社会稳定风险是相当重要的组成部分。从严重疫情到社会稳定风险的次生机制,存在恐慌型社会稳定风险和压抑型社会稳定风险两种生成逻辑:恐慌型社会稳定风险多见于事件前期,大致遵循“公众本能的风险高估—风险的社会放大形成群体恐慌—恐慌催生过激反应”的生成逻辑;压抑型社会稳定风险多见于事件中后期,大致遵循“压抑—刺激—爆发”的生成逻辑,即严重受灾群体在精神和经济层面的双重压抑,经群外成员恐慌型差别对待等刺激,可能嬗变为相对剥夺感,最终爆发群体泄愤行为。对突发公共卫生事件次生社会稳定风险的治理,需对这类社会稳定风险进行精准识别,并采取不同的策略精准施治。

  • 标签: 突发公共卫生事件 社会性次生灾害风险 次生性社会稳定风险 恐慌型社会稳定风险 压抑型社会稳定风险
  • 简介:摘要

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  • 简介:【摘 要】本文详细分析了当前中国农村医疗卫生面临的问题,提出改进的有效对策,并通过分析同为发展中国家的巴西农村医疗,为改进中国农村医疗卫生提供参考。希望这些结论对改进中国农村医疗卫生具有一定的借鉴意义。

  • 标签: 中国农村 医疗卫生 改进 策略
  • 简介:摘要:在全球公共卫生疾病中,结核病是一个较为常见的疾病,这种疾病给患者带来了较大的经济负担。结核病疫情收到很多方面因素的影响,其中的社会因素是一项较为常见的因素。只有积极健康的社会因素才能增强人们的健康意识,才能从侧面体现出人们的生长变化及健康状况。该文主要论述了影响结核病疫情的社会决定因素。

  • 标签: 结核病 疫情 社会决定因素