简介：摘要：近几年，我国科学技术带动着我国药学科学的发展和前行，药品检验区域纳入了较多的先进科技成果，人们对药品检验有了更高的追求。当下，我国药检所涉及的仪器设备种类较多，仪器设备管理工作极为重要，需要有一批会管理、懂科学的人员成立相应的药检所仪器设备管理队伍，不断提升药检所的自身检验能力，严格的药品监督，保证最终的检验结果准确、有效，推动社会的健康可持续发展。

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简介：摘要：老干部为国家、党和人民作出了重大的贡献，而在老干部离职后如何让其过上健康幸福的养老生活尤为关键。本文将总结离职干部休养所老干部预防保健现状，同时做出相应的分析和给出符合现状的对策。

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简介：摘要：干休所老干部及家属的护理极为重要，而在护理过程中，由于多种因素导致护理工作不容易开展，因此护理人员需根据老干部及家属的实际情况综合考虑，在沟通交流过程中，要具有适当的技巧，以便更好的满足老干部及家属的需求，从而提高老干部及家属的依从性，提高护理质量。

简介：摘要:生物医学工程是一门医学与工程相结合的综合性学科。 本科专业基础课程包括模拟电子技术、数字电子技术、电路原理、数字信号处理、单片机等。 由于各个高校的侧重点不同，学校所开设的专业课程也有所不同，但都本着为学生的发展为目标作为一门新兴的专业，大多数人不理解其具体的课程内容和发展方向，导致如今生物医学工程专业在发展上有很大的阻力。 本文主要基于当前生物医学工程专业的现状讨论了生物医学工程专业如今面临的现状及其未来的发展方向。

简介：【摘要】目的：探究对新生儿实行优质护理管理所起到的干预效果。方法：从我院 2019年 2月至 2019年 12月期间出生的新生儿中，随机抽取 92 例作为实验的研究对象，将其随机划分为研究组 46 例，参照组 46例。参照组进行常规护理，研究组进行优质护理，对比两组新生儿发生新生儿疾病的情况。结果：参照组发生新生儿疾病的概率高于研究组，组间比较差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：对新生儿进行优质护理管理可以有很好的干预效果，有着更好的推广价值。

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简介：摘要： 人事档案管理关系大医院人力资源管理、分配工作，科学管理人事档案有利于确保医院人力资源分配合理，提高医疗卫生事业的管理效率和效益。本文就医院人事档案管理提出几点对策。

简介：摘 要： 目的 分析研究精神科新入职护士上岗前培训的科学方法。方法 调查我院精神科2020年52名新入职护士对培训的需求程度。结合新新入职护士的需求制定有针对性的培训计划，保证培训管理的科学性。结果 精神科新入职护士对培训方法满意度达到了100％。理论知识与技能水平均得以提升，数据差异具有统计学意义，P

简介：[摘 要 ]目的 分析某军队干休所老年人群高血压并的知信行现状及危险因素。 方法 选择某军队干休所老年人 86 例，自行设计调查问卷，评价该群体对高血压并的知信行情况，并分析其高血压危险因素。 结果 86 例某军队干休所老年人，共有 56 例确诊为高血压，其中高血压病的知晓率、治疗率和控制率分为 75.00% （ 30/40 ）、 67.50% （ 27/40 ）、 47.50% （ 19/40 ）。根据多因素 logstic 回归分析，某军队干休所老年人发生高血压病的高危因素是用药 依从性 、吸烟和（或）饮酒史以及高血糖。 结论 某 军队干休所老年人对高血压病的知信行现状较好，且其危险因素是家族史、吸烟和（或）饮酒以及高血糖。

简介：【摘要】目的：分析科学的儿童保健对幼儿健康发育成长的影响。方法：选择我院收治的幼儿145例作为本次研究的对象，所有幼儿均为2018年1月至2020年2月于我院接受治疗的，按照掷硬币的方式将幼儿随机分为对照组与观察组，给予两组幼儿不同的保健措施，保健后，观察两组幼儿的身体发育成长情况以及不良事件发生率。结果：保健后，观察组幼儿语言沟通（91.4±8.4）分、交往能力（87.4±6.1）分、运动能力（93.2±5.7）分、适应性（89.4±8.3）分、体重（46.8±3.5）kg、身高（88.9±4.2）cm，均显著优于对照组幼儿（P＜0.05），且观察组幼儿不良事件发生率更低（P＜0.05）。结论：科学的儿童保健在幼儿健康发育成长中具有重要作用，能有效的提高幼儿身体发育成长情况，降低不良事件发生率，使幼儿生命质量得到更好的保障，值得进一步推广应用。

简介：【摘要】目的 探究分析基于雨课堂的翻转课堂教学模式在中医内科学教学中的应用效果。方法 选取黑龙江中医药大学2017级100名中西医临床医学专业学生作为本次研究观察对象，按照随机数字表法将其均分为两组展开分组教学探讨，各组占50例，对照组采取常规教学模式，观察组采取基于雨课堂的翻转课堂教学模式，观察对比教学后两组学生对知识的掌握程度和对教学的满意度。结果 相较于对照组，观察组学生对于知识的掌握程度更高，数据统计对比（P＜0.05）。结论 在中医内科学教学中采取基于雨课堂的翻转课堂教学模式进行教学，能够提高学生对学习的兴趣，加深其对知识的记忆和理解，是一种应用价值较高的教学方式，值得大力推广应用。