简介：

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简介：摘要：PBL一词来自约翰杜威1944年的著作《民主与教育》。1969年，他在加拿大麦克马斯特大学被美国神经病学教授Barrow在医学教育中进行应用。它是一种利用实际发生的临床问题激发学生的学习兴趣，引导学生理解并应用学习内容的教学方法。面对患者的各类疾病问题，受训者在临床推理过程中进行假设、收集数据、分析数据、决策和总结训练。因此通常在解决问题的过程中，可以达到培养学生的学习兴趣、让学生养成一定的自学能力以及对问题批判性看待的习惯。PBL教学强调在有实际的应用效果的情境中学习。因此解决问题不是一个目标，而是让学生学习问题背后的底层科学知识，分析现实问题，学习正确的临床思维和推理，提高整体思维能力，达到进步效果。

简介：【摘要】目的：研究急诊病区预防护理纠纷的方法以及实施效果。方法：我院急诊病区于2019年6月开始实施优质护理管理模式，分别选择实施前（2018年5月—2019年5月）、实施后（2019年6月—2020年6月）间各收治的230例患者为研究对象，总结实施前后患者对护理的满意度以及护理纠纷发生率情况。结果：实施优质护理前后的护理纠纷发生率情况，实施后显著低于实施前，数据差异显著（P＜0.05）；患者对护理的满意度比较，实施后显著高于实施前，数据差异显著（P＜0.05）。结论：在急诊病区患者护理期间，运用优质护理模式能够进一步提高患者对护理满意度，并预防护理纠纷的发生，值得推广。

简介：摘要：目的 探讨在针对老年干部特诊病房的护理实践中，实施个性化舒适护理策略的成效。方法 在本研究中，以我院在2019年6月至2020年7月期间收治的100例老年干部特诊病房患者为研究对象，通过随机分配方法将这些患者均分为两组：一组为对照组，接受标准护理干预；另一组为实验组，接受个性化的舒适护理干预。研究的主要目的是比较两组患者在接受护理干预后的生活质量改善情况以及负性情绪的变化。结果 经过护理干预，实验组患者在SF-36生活质量量表上的表现显著优于对照组，显示生活质量显著提升。同时，实验组患者在焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）上的得分显著低于对照组，表明其心理状况得到显著改善。经过严格的统计学分析，这些组间差异具有显著性（P<0.05），进一步证实了护理干预的积极效果。。结论 在对老年干部特诊病房患者进行的临床护理实践中，个性化舒适护理展现出良好的整体疗效。鉴于其显著的效果，此护理方案应在临床加以推广与应用。

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简介：摘要：目的 探讨将“以人文关怀为核心”的理念应用于改进老年/特诊病房的护理服务模式，并评估其成效。方法 从我院的病例资料库中抽取200名在老年/特诊病房接受治疗的病患作为研究对象，这些病患在接受护理时融入了“以人为本”的护理理念，并通过回顾性分析与问卷调查的方式来收集数据。结果 本研究揭示，在参与调查的200名老年/特诊病房患者中，超过六成（66.00%）的患者有过手术史，而所有患者均患有至少一种疾病。具体来说，有少数患者（5.00%）患有三种以上疾病，而更少（4.00%）的患者患有四种以上疾病。主要的疾病类型包括冠心病、高血压、糖尿病和慢性阻塞性肺疾病（COPD）。在自我评估健康状况方面，大多数患者（60.00%）认为自己的健康状况一般，而一部分患者（25.00%）认为良好，另有一部分患者（13.00%）感觉较差，还有一小部分（4.00%）表示不确定。在患者的需求方面，接近三成（28.00%）的患者选择与护士进行交流，而两成（20.00%）的患者选择观看电视节目。此外，患者还有其他健康教育需求，包括参加小讲座、阅读手册和与病友交流。在卫生知识需求方面，超过三成（31.00%）的患者希望了解慢性疾病的管理，而两成（20.00%）的患者希望了解老年食品与健康信息。患者还有其他需求，如了解自我保健、家庭用药、运动与健康以及心理卫生等方面的知识。在候诊期间，超过半数（54.00%）的患者向护士咨询健康相关问题，而两成（26.00%）的患者选择量血压。患者还有其他需求，如与病友交流、听防病知识讲解等。在患者对护理人员的评价方面，近八成（79.00%）的患者认为护理人员具有亲和力，而超过九成（92.00%）的患者表示在咨询中得到了认真的回答。结论 在创新老年/特诊病房的护理服务革新过程中，贯彻“以患者为中心”的理念是极其重要的，这一做法能够切实有效地促进达到老年护理服务的终极目标。

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简介：山东省中医院门诊病房综合楼是山东省中医院精心打造的一个绿色医疗建筑项目，在设计阶段就定位于绿色医疗建筑。依据《绿色建筑评价标准》的要求，从建筑场地、环境噪声、照明功率、产品选型等方面阐述了绿色建筑电气设计在山东省中医院门诊病房综合楼的应用。

简介：摘要：目的 对急诊病人分诊后治疗阶段应用人性化护理的效果进行讨论。方法 选择本院在2019年8月至2020年8月收治的86例急诊患者，随机分成对照组和研究组，每组43例。对照组应用常规护理，研究组应用人性化护理，对两组患者干预前后SAS、SDS评分及护理满意度进行对比。结果 干预前，两组患者SAS、SDS评分并无显著差异（P＞0.05），干预后研究组两项评分均显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组护理满意度为95.35%，显著高于对照组的74.42%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 人性化护理在急诊病人分诊后治疗的护理中效果显著，可有效降低患者负性情绪的负面影响，实现护理满意度的提升，应在临床大力推广。

简介：摘要：目的： 本次实验将 针对急诊监护病房的 ICU 患者加强护理支持，分析优质护理落实的成效。 方法： 本次实验选取了 2019 年 1 月 -2019 年 6 月前来本院进行疾病检查及治疗的患者为对象，经过专业的科室检查，其入住 ICU 病房进行急诊监护。在自愿参与实验调查的患者中，采用硬币随机法，对 64 例患者进行病情结果讨论。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为优质护理方案，分析病症改善成果。 结果： 从护理质量上看，观察组 的抢救成功率 为 100% （ 32/32 ） ，对照组为 90.6% （ 29/32 ） ， 组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为 96.9% （ 31/32 ），明显优于对照组的 87.5% （ 28/32 ），这也是患者对护理人员工作的认可。 结论： 采用 优质护理能够更好地为 ICU 患者提供临床支持，更多的为患者考虑，建立了良好的护患关系，并有助于控制不良事件的发生，具有积极意义。

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简介：摘要目的探讨并评价急诊科病房开展优质护理服务的实践效果。方法选取急诊科2015年3月~2016年5月期间收治的68例急诊科患者作为研究对象，将其随机分为观察组（优质护理服务）和对照组（常规护理）各34例，对比两组患者的护理效果。结果观察组患者对护理的满意程度高于对照组（91.2%＞82.4%），观察组的护理质量各项评分均高于对照组，对比差异显著（P＜0.05）。结论急诊科病房开展优质护理服务的效果十分显著，极大的提升了护理质量，为患者提供满意的护理服务，保障患者的生命健康安全，建议在临床上予以推广。

简介：【摘要】目的：判断急诊病区护理床旁交接班中使用SBAR沟通模式的价值。方法：纳入30名急诊病区护士，随机分组，有标准组和普通组，涉及的样本量均是15例，前者行SBAR沟通模式，后者行普通交接班沟通，研究在2020年9月-2021年9月实施，需统计交接班不良事件，调查护士疾病知晓情况。结果：统计交接班不良事件等数据，在标准组（2.00%）比普通组（11.00%）低，P

简介：摘要：目的：本研究旨在探究集束化护理干预在急诊重症监护病房(EICU)机械通气患者中的临床应用效果，重点分析其对降低呼吸机相关肺炎(VAP)发生率、缩短EICU停留时间、减少机械通气时长及控制住院成本的影响。方法：选取2023年1月至2024年1月期间，我院EICU接收的80例机械通气患者作为研究对象，依据入院顺序随机分为两组，每组40例。对照组接受标准化常规护理，而观察组则在此基础上实施集束化护理干预，包括但不限于口腔卫生维护、床头抬高、每日唤醒与评估脱机可能性等。通过对比分析两组患者的相关指标，评估集束化护理的实际效果。结果：观察组的VAP发生率（5%）显著低于对照组（25%），差异具有统计学意义（P<0.05）。同时，观察组的EICU平均停留时间、机械通气所需时长以及总体住院费用均较对照组明显减少，同样表现出显著的统计学差异（P<0.05）。结论：在急诊重症监护室机械通气患者中实施集束化护理干预，能够有效降低VAP的发生率，显著缩短患者在EICU的停留时间和机械通气的依赖时间，同时控制住院成本，具有明显的临床效益。

简介：【摘 要】目的：分析优化抢救流程在急诊危重症监护病房护理管理中产生的影响。方法：选择我院2019年11月～2021年2月急诊危重症监护病房收治的患者86例，采用随机数字表法的方法分为各43例研究组和对照组。优化抢救流程试用于研究组，普通抢救流程用于对照组。结果：研究组成功是39例，成功率为90.69%，高于对照组31例的成功率（72.09%），组间对比p

简介：【摘要】目的：探究优化抢救流程在急诊危重症监护病房临床护理管理中的应用效果。方法：将我院2022年1月-2022年12月90例急诊危重症监护病房患者，随机均分为对照组和试验组。对照组按照常规患者管理,给予试验组按照优化抢救流程效的患者管理。比较各组患者的效率。结果:试验组患者的两组成功率明显高于对照组,各组数据相比P<0.05。结论:对急危重症对急病房患者实施优化抢救流程的护理效果显著，具有临床价值。

简介：摘要：目的：分析对急诊重症监护病房危重患者应用个性化护理计划单的价值。方法：分析对象选择于2022.3~2023.2在我院急诊重症监护病房就诊的患者76例，随机分组分析，38例予以常规护理者分入对照组，38例予以个性化护理计划单者分入试验组，对比和观察护理效果。结果：相对比于对照组，试验组护理满意度明显更佳（P

简介：摘要：目的：探究标准化沟通模式应用于急诊病区护理床边交接班中的临床效果。方法：选取100名在我院急诊科进行治疗的患者作为本次实验的研究对象，2018年1月到2021年1月为本研究的时间范围，随机地将其分为两组，即实验组和参照组，患者各为50例。其中参照组患者采用传统交接班模式，实验组患者则在参照组的基础上采用标准化沟通模式，比较两组护理人员的交接班失误率和对患者病情的知晓程度。结果：实施护理后，实验组患者的交接班失误率低于参照组，实验组对于患者病情的知晓程度高于参照组，两者差异明显（P＜0.05）。结论：针对急诊病区患者的临床护理工作，应用标准化沟通模式的护理方法，有助于护理人员掌握患者的病情，值得在临床治疗工作中推广应用。