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简介：【 摘要】 目的： 分析针灸及康复训练对脑外伤后昏迷的促醒作用 。方法： 选取我院 2018 年 9 月至 2019 年 9 月收治的 120 例脑外伤后昏迷患者 作为研究对象。将所有患者按照随机数字表法 分成对照组（予以常规西医治疗） 、实验组（予以常规治疗基础上配合针灸刺激及康复训练） ，各 60 例。比较两组苏醒情况 。结果： 相比对照组，实验组 1 疗程、 2 疗程时总促醒率均更高， P<0.05，比较有差异性。 结论：予以脑外伤后昏迷患者配合针灸刺激及康复训练效果颇佳，可对患者神志恢复起一定促进作用， 利于患者促醒，可予以临床推广 。

简介：【摘要】目的： 探究适合血液科护生临床带教的最佳方式。 方法： 选取近 2 年我院血液科实习的 62 名护生，分成两组，各 31 名，一组采取传统临床带教模式，另一组采取整体护理带教模式，比较两组实习护生学习效果。 结果： 观察组护生的理论考核成绩优良率及实践考核成绩优良率与对照组护生相比较，有显著差异， P ＜ 0.05 。 结论： 在血液科护生临床带教中，采取整体护理带教模式，可以有效提高护生综合能力，提高护生职业素养，能促进高素质护理人才培养。

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简介：摘要 目的 ：研究在急诊护理实习带教中运用临床护理路径的效果。 方法 ：选取 2016年 3月到 2017年 9 月我院急诊科的护理实习生 62名，根据随机分配原则，分为对照组和观察组，每组各 31名，对照组护生在教学过程中采用传统的教学方法，观察组护生在教学过程中使用临床护理路径，实习结束后，对两组护生进行理论考试和操作考试，比较两组护生对理论知识的掌握程度、操作成绩和带教满意度。 结果 ：观察组对理论知识的掌握度和操作成绩显著高于对照组（ P＜ 0.05），对照组护生的带教满意度为 64.52%，观察组护生的带教满意度为 93.55%，两组比较差异显著（ P＜ 0.05）。 结论 ： 在急诊护理实习带教中运用临床护理路径效果显著，可以大幅度提高护生对理论知识的掌握度和操作成绩，同时护生对带教满意度明显上升，值得在临床上推广使用。

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简介：【摘要】目的 探究促肝细胞生长素联合还原型谷胱甘肽治疗新生儿肝损害疗效。 方法 选取我院 2017 年 9 月 ~2018 年 9 月肝损害新生儿患者 80 例作为研究对象，根据随机分组的原则分为对照组和观察组，各 40 人。患儿均采用常规治疗，对照组患儿在常规治疗的基础上应用促肝细胞生长素单一治疗；观察组患儿在常规治疗的基础上应用促肝细胞生长素和还原型谷胱甘肽联合治疗，观察两组患者的治疗效果。 结果 治疗后，对照组患者治愈率为 37.50% （ 15/40 ），有效率为 40.00% （ 16/40 ），无效率为 22.50% （ 9/40 ），有效率为 77.50% （ 31/40 ）；患者治愈率为 60.00% （ 24/40 ），有效率为 35.00% （ 14/40 ），无效率为 5.00% （ 2/40 ），有效率为 95.00% （ 38/40 ）。对照组治疗有效率显著低于观察组，差异有统计学 意义， P

简介：摘要： 急诊室是实践性、综合性较强的学科，就护理工作而言，急诊科护理工作具有随机性，并且具有较强的时间性，急诊患者多为危急重症患者，具有病情变化快，病情危重的特点，而抢救工作较为复杂，这也在一定程度上对急诊科护理人员提出了更高要求。护理实习是急诊科临床护理教学的主要内容，通过带教可帮助护理实习生顺利到医院进行工作，为护理实习生的职业规划作出铺垫，急诊科护理实习生的带教方式尤为重要，本文主要对护理实习生的带教方式进行总结，希望对相关从业者有所帮助。

简介：[ 摘要 ] 目的：总结并归纳左旋甲状腺素治疗不同促甲状腺激素浓度老年亚临床甲状腺功能减退患者疗效。方法：本文选取 我院 56例老年亚临床甲状腺功能减退患者为对象，将患者按照促甲状腺激素浓度分为低浓度组（低于 10 mU/L）和高浓度组（高于 10 mU/L）各 28例。两组患者均采用左旋甲状腺素治疗，比较两组治疗效果及治疗前后促甲状腺激素浓度。结果：治疗后，高浓度组患者促甲状腺激素浓度明显下降，其效果远优于低浓度组，组间数据经统计软件检验展示出 P

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