简介:目前,我国正在积极开展节能减排活动,各地政府都高度重视。但是,必须看到,由于种种原因,节能减排的效果并不十分明显,我们国家的能源消耗与环境污染形势十分严峻。有关资料表明.我国的能源消耗仍然很高。譬如,我们的能源生产总量仍然增长较快,2007年上半年,原煤生产10.8亿吨,比2006年同期增长11.4%,增幅与2006年全年持平;发电量14850亿千瓦小时,比上年同期增长16%,从污染物排放看,2007年1~5月,全国二氧化硫排放量虽然由2006年的增长1.5%转为下降0.6%,但降幅仍然偏小;化学需氧量排放量虽然由2006年的增长1%转为增长0.5%。但仍处于上升状态。可见,我国节能减排的效果仍然不大。这必须引起我们的高度重视。
简介:【摘要】 目的 探讨以案例为基础(CBL)联合MDT教学模式在呼吸内科临床内科规培生教学中的应用效果。方法 选取我院呼吸内科规培生144人为研究对象,所有规培生按综合测试成绩进行蛇形升序排列分为对照组和实验组,每组72人。完成教学后,通过基础理论知识、实践操作技能、病例临床思维及问卷调查、教学满意度调查、远期效果评估评价教学效果。结果 与对照组比较,实验组基础理论知识、病例临床思维及科研创新能力考试成绩明显增高(P<0.01),执业医师通过率和规培证通过率均明显高于对照组(P<0.01)。结论 CBL联合MDT教学模式明显提升了呼吸内科规培生的教学效果和医学职业能力及综合素质,显著提高了规培生的科研创新能力和远期教学能力。