简介:【摘要】目的 为改善心内科介入护理教学质量,提升教学效果,提出了探究式学习理念,并应用于日常护理教学中。方法 将2020年4月—2021年4月这个时间段作为取材区间,纳入在我院实习的护生总计80例,将2021年12月前在我院实习的40例护生划分为对照组,其实习期间接受传统手术护理教学,2021年12月后在我院实习的40例护生则划分为观察组,其实习期间接受探究式学习理念为主的手术护理教学。结果 观察组内护生的护理能力明显优于对照组(P<0.05),教师对护生实习效果的满意度比较观察组明显较高(P<0.05)。结论 探究式学习理念在手术护理教学中的应用可以显著提升护生的护理能力,教师对实习效果的满意度也显著提升,综合应用价值显著,适宜推广使用。
简介:【摘要】目的 探讨分析对放射科住院医师采用项目式教学法联合以临床病例为基础教学模式进行培训学习的效果。方法 选取2018年4月到2021年10月期间在本院接受培训学习的54例放射科住院医师开展本次试验研究,将医师通过数字表法进行分组,分别为参照组27例和研究组27例。参照组接受常规教学,研究组接受项目式教学法联合以临床病例为基础教学模式进行教学,比较对两组的教学效果。结果 比较两组医师的理论知识考核成绩以及实践操作考核成绩,研究组均优于参照组(P<0.05)。结论 根据本次研究的结果可以确认,对放射科住院医师采用项目式教学法联合以临床病例为基础教学模式进行培训学习极为理想,能够有效提高医师的职业技能以及综合素质,有必要在临床上大力推广。
简介:[摘要]目的:旨在分析神经外科颅脑手术患者合并重症肺炎的情况,进一步探究普通肺炎与重症肺炎之间危险因素,提出颅脑手术患者重症肺炎危险因素的防治策略,降低神经外科死亡率。方法:收集颅脑手术合并肺炎患者临床资料,根据重症肺炎的诊断标准分组。收集数据及整理后,进行统计分析。结果:研究结果显示颅脑手术合并重症肺炎感染率2.28%,两组年龄、糖尿病、尿毒症、慢阻肺、肺挫伤、手术时间、GCS评分、脑疝、心功能不全比较有统计学差异(P
简介:摘要:目的 探究耐多药肺结核的防控策略及治疗管理。方法 在我院2019年8月~2020年7月选取90例肺结核患者,搜集相关资料,进行流行病学的分析,实施DOTS战略,对患者痰液标本进行分离培养和菌型鉴定。结果 在治疗后,患者的病灶吸收、痰菌转音以及空洞闭合等情况均得到好转,对比差异有统计学意义(p
简介:【摘要】 目的:对呼吸道传染病的特点进行分析,并对预防及控制策略进行总结。方法:样本选取我院呼吸内科收治的呼吸道传染病患者,共计240例,并分为参照组(未采取任何防控措施)和观察组(给予针对性的预防和控制措施)各120例,对两组患者1年后呼吸道传染病发生情况进行对比。结果:就呼吸道传染病发生率而言,观察组患者为9.17%,明显低于参照组的34.17%,χ2=15.001,P=0.000,有统计学意义;就发病高峰时间、早期症状、传播途径以及自我防护等呼吸道传染性疾病知识掌握率而言,观察组均明显高于参照组,χ2=14.221,11.364,12.021,14.656;P
简介:摘要:目地剖析眼科手术室医护中存在着安全风险,并对于安全风险执行有效性的预防对策。方式回顾研究2019年12月30日至2021年12月30日在医院接纳眼科手术的11640例患者的材料。详细分析安全生产事故患者的数据信息,积极主动找寻手术全过程里的安全风险,采用防范措施。结论11640例眼科手术患者中,产生安全生产事故47例。安全事故涉及到冷凝机未制冷、激光灯常见故障、眼心反射、锐器刺伤、光学显微镜电灯泡忽然坏掉和服务态度差。安全 主要是管控观念、法制观念、手术室人员专业技能缺乏、医疗体系不完善、设施不完备、服务保障不到位。结果眼科手术患者非常容易产生安全生产事故。为保证手术室护理安全性,可提升医护人员的安全防范意识和管理制度的管理方法。
简介:摘要:目的:对饮食干预内容全面分析,探究罹患非酒精性脂肪肝患者该措施效果。方法:研究起始时间:2020年5月,截止时间:2021年12月,参考对象构成:86例患者,而后分组,即:43例对照组、43例实验组,参照依据为:随机抽签法,且2组患者临床检查后,各项指征与“非酒精性脂肪肝”诊断标准一致;其中,常规护理为对照组提供,饮食干预为实验组提供,比较疗效。结果:护理干预后,关于总有效率指标,评测实验组,具体数据(93.02%,40/43)和对照组(72.09%,31/43)相比,实验组非酒精性脂肪肝患者高,P<0.05。结论:临床治疗时,在疾病症状减轻,改善肝功能、血脂、血糖水平,提高非酒精性脂肪肝患者总有效率方面,联用饮食护理干预具备优势,推广价值高。