简介:摘要:随着时代的进步,国家的发展越来越好,人们的生活方式和习惯发生了很大的变化。人们越来越重视健康,也越来越重视疾病的预防和控制。健康教育的主要目的是使人们有良好的健康意识,改变过去不健康的生活方式和习惯,养成良好的生活习惯。对疾病预防和控制具有重要的现实意义。
简介:【摘要】目的:对消化内科带教采用整合理念教学管理模式,比较具体效果。方法:选择2020年同期在消化内科实习的临床实习生,人数共计64名,对于常规组采用常规带教方式,效能组采用团体方式。结果:常规组理论成绩为76.32±1.23,实际操作成绩为75.64±2.13。效能组理论成绩为85.44±2.10,实际操作成绩为84.63±2.14,效能组实际满意度相对较高。结论:在消化内科带教中采用整合理念教学管理模式,整体效果较好,满意度较高。
简介:【摘要】目的 探讨分析将分层次管理应用于肺结核患者的护理管理中所发挥的作用。方法 选取我院2019年1月到2020年6月期间收治的92例肺结核患者开展本次试验研究,根据随机数字表法对患者平均分组。其中接受常规护理管理的46例患者为参照组,接受分层次管理的46例患者为试验组,观察对两组的护理管理效果。结果 试验组护理差错发生率低于参照组,护理质量评分、护理满意度及生活质量评分均高于参照组,对比均有统计学意义(P<0.05)。结论 根据本次研究的结果可以确认,将分层次管理应用于肺结核患者的护理管理中有着十分显著的效果,可以有效的避免出现护理差错问题,提高对患者的护理质量,并积极影响患者预后水平,值得在临床上大力推广。
简介:摘要:目的:探讨在儿童保健中开展早期综合发展指导,对小儿发育产生的影响。方法:抽取200例体检儿童资料,随机分为研究组和对照组,对照组实施常规教育指导,研究组实施早期综合发展指导,对比两组儿童的智力发育状态。结果:对比两组儿童的智力发育状态,研究组儿童在语言、运动、社交、适应能力方面均优于对照组(P
简介:【摘要】目的探讨早期综合发展指导应用于儿童保健后对小儿发育所带来的影响。方法随机抽取150例小儿,其中最早就诊于我院的时间为2018年1月,最晚就诊于我院的时间为2022年1月,通过抽签法进行分组,其中对照组的例数为75、方案为常规儿童保健指导措施,观察组的例数为75、方案为早期综合发展指导措施。选取的观察指标包括两组小儿的体格发育情况、发育商情况。结果体重、身长以及头围等体格发育指标的对比,差异显著(p<0.05),其中观察组均较优;发育商评分的对比,差异显著(p<0.05),其中观察组较优。结论实施早期综合发展指导干预后,小儿的体格发育指标得以优化,小儿的智力水平得以提升,干预效果显著。
简介:【摘要】目的探讨早期综合发展指导应用于儿童保健后对小儿发育所带来的影响。方法随机抽取150例小儿,其中最早就诊于我院的时间为2018年1月,最晚就诊于我院的时间为2022年1月,通过抽签法进行分组,其中对照组的例数为75、方案为常规儿童保健指导措施,观察组的例数为75、方案为早期综合发展指导措施。选取的观察指标包括两组小儿的体格发育情况、发育商情况。结果体重、身长以及头围等体格发育指标的对比,差异显著(p<0.05),其中观察组均较优;发育商评分的对比,差异显著(p<0.05),其中观察组较优。结论实施早期综合发展指导干预后,小儿的体格发育指标得以优化,小儿的智力水平得以提升,干预效果显著。