简介:摘要目的:探究龙岩市妊娠期女性甲状腺功能指标参考范围的建立及动态变化特点。方法:将龙岩市妊娠期女性210例作为此次研究的主要对象,分为妊娠早期组70例、妊娠中期组70例、妊娠晚期组70例,再选取同期非妊娠女性70例,对所有受检者的甲状腺功能指标进行测定。结果:血清FT4在妊娠早期、妊娠中期、妊娠晚期的参考值范围分别为11.35~22.14pmol/L之间、9.32~29.40pmol/L之间、9.15~16.31pmol/L之间;而血清TSH在妊娠早期0.03~5.17mIu/L、妊娠中期0.64~5.45mIu/L、妊娠晚期0.61~6.23mIu/L,以患者参考值为标准,妊娠期临床甲状腺功能减退症发病率为0.29%,亚临床甲减发病率为2.00%,临床甲状腺功能亢进症0.20%,亚临床甲亢发病率为2.00%,而单纯性低甲状腺素血症的发病率为6.00%。结论:妊娠各期血清甲状腺激素水平正常范围的制定在妊娠期甲状腺疾病的诊断和治疗较为重要
简介:【摘要】目的:探究分析关于任务驱动教学模式应用于儿科门诊护理教学中的效果及其价值。方法:在2018年1月到2020年12月这一期间到本院儿科门诊进行实习的护士中抽取共计80例纳入研究的主要观察对象,通过随机数字表法将所有的门诊实习护士分为对照组和实验组,各40例。分别施行常规教学和任务驱动教学,对比两组带教效果。结果:实验组实习护士对带教模式的满意度显著高于对照组护士,配合教学工作的依从性更高,理论考核成绩、操作技能成绩、病例分析和应急能力等相关考核评分显著更高,各种差错事故的发生率显著更低,组间对比,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:儿科门诊护理带教工作中积极应用任务驱动教学模式的效果突出,能够明显提高实习护士的学习积极性、提高临床护理带教工作的质量,尽量减少临床护理中差错事故的发生,有利于医疗事业的进一步发展。