简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。
简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。
简介:【摘要】目的 探究程序化护理模式联合人性化护理理念在食管炎患者中的应用效果。 方法 选取我院2020年6月~2021年6月收治的70例食管炎患者,将其随机分为两组,分别是对照组和观察组,每组各35例。给予对照组患者采用程序化的护理方式,给予观察组采用程序化护理模式联合人性化护理理念的护理方式,对比两组患者的护理满意度。结果 对照组的护理满意度为69%,观察组的护理满意度为91%,观察组的护理满意度优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 给予食管炎患者采用程序化护理联合人性化护理的护理方式,能够很大程度上改善患者的康复质量,缓解患者紧张焦虑的情绪,获取良好的护理满意度,值得在临床上大力地推广和应用。
简介:【摘要】目的:分析全科住院医师规范化培训中Mini-CEX联合标准化病人的应用效果。方法:从2019年3月-2022年3月期间在本院接受规范化培训的全科住院医师中随机选择40名纳入本次研究,并选择信封法分为对照组(n=20)及观察组(n=20),分别选择传统教学方法、Mini-CEX联合标准化病人教学方法。观察应用价值。结果:与对照组Mini-CEX量表评分相比较,观察组均更高(P
简介:摘要:目的:探讨人性化服务在急诊护理管理中的应用研究。方法:选2021年10月-2022年4月于我院急诊科的患者94例,随机分为两组(对照组和研究组),各47例。对照组应用常规服务,研究组应用人性化服务。结果:研究组服务态度(97.2±2.1)分、舒适性(96.3±1.9)分、健康教育(98.6±1.1)分、心理护理评分(94.6±4.3)分均高于对照组(88.1±4.8)分、(81.4±5.8)分、(85.1±5.2)分、(83.4±5.5)分(P<0.05);研究组满意度(93.6%)比对照组高(78.7%)(P<0.05)。结论:急诊护理管理中应用人性化服务效果较好,可以提高满意度和护理质量。
简介:摘要:目的探讨人性化护理在妇产科护理中的应用效果。方法选取我院妇产科从2021年10月—2022年2月收治的100例患者作为此次试验的研究对象,将其随机均等分为试验组和参照组,每组各50例,对参照组进行常规护理干预,在常规护理的基础上,对试验组进行人性化护理干预,对比两组患者在试验过程中的护理质量及护理满意度。结果试验组的护理质量明显高于参照组(P<0.05);试验组的护理满意度为98.00%,参照组的护理满意度为87.00%,对比结果为χ2=8.721,P=0.003<0.05。即试验组患者的护理质量及护理满意度均显著高于参照组,且差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论在妇产科护理中采用人性化护理方式的效果较好,护理质量及护理满意度有显著提升,具有较高的临床应用价值,可以在临床治疗中广泛使用。
简介:[摘要]目的:通过调查医护人员及患者的满意度、比较护理质量,探索应用信息化护理管理系统软件,创建优质护理血液净化中心,对医护人员及患者满意度、护理质量的影响,从而探讨和总结应用其创建优质护理模式病房的具体措施。方法:2019年6月福建医科大学附属泉州第二医院将信息化护理管理系统软件开始投入临床使用,并利用此软件创建优质护理模式病房,实行信息化护理管理。比较管理系统创建优质护理模式病房前后,患者及医护人员满意度和护理质量。结果:应用信息化护理管理系统创建优质护理模式能提高医护人员及透析患者对护理的满意度,同时护理质量也明显提高。结论:系统软件的合理使用减少了护士集中培训造成的资源浪费,大大增加了护士直接为患者护理的时间,既节约了临床护士的时间,又提高了护理质量,提升了患者满意度。信息化护理管理系统软件在创建优质护理模式病房中发挥了重要作用,推动了优质护理模式病房的建立,体现了整体护理的内涵。
简介: 【摘要】目的:总结普外科护理过程中运用人性化护理当前的应用效果。方法:挑选普外科80例患者将其作为本文研究对象,采取随机方式将其划分为观察组以及对照组,每组分别有40例。其中,对照组使用常规的护理方式,观察组使用的是人性化护理方式。将两组患者在护理上的满意度和抑郁焦虑评分状况,住院消耗的时间以及术后视觉模拟评分法(VAS)评分以及并发症出现率等相关指标。结果:观察组以及对照组在评分上存在差异十分明显,观察组都要比对照组高出很多;观察组以及对照组患者其在并发症上的出现率存在明显差异(P<0.05),观察组和对照组相比低一些。结论:普外科在护理进行中运用人性化护理模式,可以使得患者当前的满意度得到提升,从而能够降低患者焦虑抑郁情绪、减少住院时长、降低患者在手术之后产生的疼痛感、减少并发症产生率,可以普遍进行应用。