简介：摘要：每个幼儿园都非常重视食品安全的管理，食品安全的管理力度会影响幼儿的身体健康和生命安全。这几年社会新闻中屡见不断的幼儿园食品安全问题，受到了社会人士的关注，产生了很严重的负面影响，家长在选择幼儿园时也会着重关注幼儿园的食品安全问题。因此，幼儿园需要采取有效的管理措施，保障幼儿的身心健康，让家长放心地将孩子交给幼儿园。

简介：【摘要】目的:探讨婴幼儿早期发育时给予其标准化儿童保健干预的效果。方法：本次研究一共入选的研究对象有76例，干预最早时间和最晚时间分别为2019年6月、2020年6月。全体患者被按照随机原则均分为对照组与观察组，每组38例。其中，对照组婴幼儿接受基础的保健干预，观察组婴幼儿接受标准化保健护理，比较干预后两组婴幼儿身体发育指标存在的差异。结果：婴幼儿身高、体重、发育商按照对照组和观察组先后顺序，两组指标分别为（102.45±2.43）cm、（9.01±1.36）kg、（74.23±2.67）分、（119.76±2.15）cm、（12.34±1.48）kg、（81.45±2.59）分，组间数据比较结果差距较大，已经具备构成统计学意义的条件。结论：婴幼儿早期发育可考虑标准化儿童保健干预，促进婴幼儿发育，提高其发育商，具有较高的借鉴意义。

简介：【摘要】目的：分析门诊婴幼儿静脉采血成功率影响因素，并予以对应解决措施。方法：回顾性分析，样本例数为200例，范围纳入2021年1月~2022年6月，分析门诊婴幼儿静脉采血成功率影响因素，对制定应对措施。结果：200例样本中成功案例为184例，占比92.00%，失败16例，占比8.00%，门诊婴幼儿静脉采血成功率影响因素主要与陪护因素、护理因素及婴儿因素有关，因予以对症处理措施，提升护理质量。结论：门诊婴幼儿静脉采血成功率收到诸多因素的影响，应针对陪护因素、护理因素及婴儿因素等制定对症护理措施，以此提升静脉采血成功率。

简介：【摘要】目的：探析儿童保健门诊对婴幼儿营养性缺铁性贫血(NIDA)的影响。方法：选取2019年9月至2020年7月儿童保健门诊系统中管理的180例婴幼儿，按照年龄段不同分为观察组(1.5~2.5岁婴幼儿)以及对照组(6个月~1.5岁婴幼儿)。对全部患儿抽血化验，对比两组贫血患病情况、严重程度，分析贫血原因。结果：观察组NIDA 的患病率50.00%对于对照组65.00%(P

简介：【摘 要】目的：探究社区综合护理干预在婴幼儿计划免疫接种过程中的适用性。方法：本研究所涉及的主体是110例于我院进行计划免疫接种的患儿，病例选择时间段为2021年4月-2022年3月，遵循奇偶数法将患儿完成研究组与参照组组别的划分，每一小组涵盖患儿各计55例。运用常规护理方式实现对参照组患儿的护理，运用社区综合护理干预实现对研究组患儿的护理，对比两组患儿家属满意度、护理前后患儿依从性评分。结果：对比研究发现，研究组患儿家属满意度对比参照组患儿家属更高，且护理后研究组患儿依从性评分对比参照组患儿更高，组间数据对比存在统计学差异，表示为P

简介：【摘 要】目的：研究婴幼儿急性轮状病毒肠炎42例临床检验情况。方法：选取2020年2月~2020年9月在我院就诊并且接受治疗的42例患有急性轮状病毒肠炎的患儿作为研究对象，同时选取42名健康的婴幼儿，将其分为研究组与对照组，分别对两组患儿以及新生儿进行实验室检测，检测其异性淋巴细胞计数、血清电解质水平以及免疫球蛋白水平。结果：对比两组研究者的电解质水平情况，研究组在二氧化碳结合力、血钾、血氯、血钠含量明显小于对照组婴幼儿（P＜0.05）。研究组患儿的免疫球蛋白水平情况明显低于对照组婴幼儿（P＜0.05）；对照组婴幼儿在异型淋巴细胞数量当中，明显低于研究组患儿（P＜0.05）。结论：对于患有急性轮状病毒肠炎的患儿来说，检验其异性淋巴细胞计数、血清电解质水平以及免疫球蛋白水平可以对病情有着更加深入的了解，同时为之后的治疗过程提供了充足的指导。

简介：【摘要】：目的 探讨尿半乳糖测定在儿科疾病诊断中的价值

简介：【摘要】目的：探究血钠与轻度胃肠炎伴婴幼儿良性惊厥相关性。方法：选取60例2021年1月至2021年10月本院收治轻度胃肠炎患儿进行研究，根据婴幼儿良性惊厥发生情况将研究对象分为2组，对照组30例轻度胃肠炎不伴良性惊厥，观察组30例轻度胃肠炎伴婴幼儿良性惊厥。2组研究患儿均接受血钠水平检测，对其检测结果进行统计分析。结果：观察组血钠水平（135.55±6.57）mmol/L，低于对照组（138.98±2.54）mmol/L（P＜0.05）。结论：婴幼儿良性惊厥情况对轻度胃肠炎患儿血钠水平具有相关性，伴婴幼儿良性惊厥患儿血钠水平较不伴婴幼儿良性惊厥患儿低，临床应重视轻度胃肠炎患儿血钠情况，通过血钠水平调节预防与控制患儿惊厥发作。

简介：【摘要】目的  探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作，对高血压病的控制发挥的作用。方法   对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例，采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果   健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围，控制率为83.18%。结论    针对高血压为学生进行健康教育，对学生高血压病的控制起到积极作用，能使血压控制在正常范围，减少相关并发症的发生，提高学生的生命质量。

简介：【摘要】目的  探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作，对高血压病的控制发挥的作用。方法   对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例，采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果   健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围，控制率为83.18%。结论    针对高血压为学生进行健康教育，对学生高血压病的控制起到积极作用，能使血压控制在正常范围，减少相关并发症的发生，提高学生的生命质量。

简介：【摘要】目的：分析常频叠加高频振荡通气对婴幼儿Ⅱ型呼吸衰竭的疗效。方法：选择2020年1月-2020年8月我院收治的62例婴幼儿Ⅱ型呼吸衰竭患者为对象，随机分组，分别是对照组和观察组，分别给予的是常频通气和常频叠加高频振荡通气治疗，治疗后分析结果。结果：分析和研究两组的1h和24h的PH和P/F指标，数据分析可知，观察组的1h和24h的各项指标值高于对照组，数据分析证实了观察组的优势。观察组的呼吸衰竭几率是3.2%，1h病死率、24h病死率分别是3.2%和0%，和对照组的数据分析可知，差异明显，观察组的优势显著。结论：针对婴幼儿Ⅱ型呼吸衰竭的案例给予常频叠加高频振荡通气治疗，其优势相对明显，能最大程度的缓解不良反应，促进患者恢复。

简介：【摘 要】药店作为非处方药销售的主要渠道，其地位在非处方药市场中占据着非常重要的地位，那么在药店进行营销的过程中应当使用这样的方法对消费者进行教育对于医药销售来说是具有非常重要的意义的。基于此文章将会针对药店营销中消费者购买药物时存在的问题以及教育方法进行详细的研究。

简介：

简介：摘要：目的：描述健康体检人群对高血压知识的知晓情况，研究健康教育的对高血压患者的生活质量的影响和高血压治疗从依性影响；探讨对健康体检人群实施健康教育的方法。方法：采取问卷的方式，在2016年4月到2016年6月随机对抽取在陕西省西安空军医院参加体检对象中筛出符合高血压标准的患者200人，其中男性164人，女性46人。发放给经确认为高血压病自愿入选的患者，在教育前后分别发放内容相同的调查问卷，问卷由患者自行填写，并当场收回。结果：健康教育前，会预防方法人数比例52.7%，健康教育后会预防方法人数比例71。0%，X2值为15.2465，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。健康教育前，药物治疗人数比例51.5%，健康教育后药物治疗人数比例92.5%，X2值为83.3616，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。健康教育前，饮食治疗人数比例38.0%，健康教育后饮食治疗人数比例80.0%，X2值为72.9277，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。结论：健康教育前后，患者对高血压病相关知识的了解有了明显提高。通过健康教育，患者的血压控制率、治疗依从性和自我护理能力均有明显提高。在健康体检中，健康教育对提高高血压病的知晓率、血压控制率、治疗依从性和自我护理能力起到了重要作用。

简介：摘要：目的：探究健康教育在高血压患者中的应用效果。方法：本院选取在2020年3月-2021年3月收治的高血压患者共82例，按照区组随机化进行分组，将其分为实验A组（n=41，常规护理）和实验B组（n=41，健康教育）。在此期间，护理人员要准确和详细记录下需要进行观察的指标，以确保护理的实际效果。结果：由研究数据可知，相较于实验A组，实验B组患者的遵医行为、血压控制情况更良好，P＜0.05。结论：针对高血压患者的护理，采用健康教育的方式进行有效干预，具有显著的应用效果，能够极大提高患者遵医率，帮助其有效控制血压，使其病情得以改善。各项数据对比发现，此种护理方式比之于仅应用常规护理具有明显的优势，因而，可推广。

简介：摘要：部队官兵的心理健康状况直接决定着官兵在部队的工作生活质量，并且所产生的影响因素也是比较突出的，特别是部队现代化建设发展的速度以及针对基层官兵的强度和要求也在大幅提高，这也就以为这基层官兵需要承受极大的心理压力，在此环境下必然会影响到官兵的健康心理状态。因此，只有在部队中保持一个健康平和的心理状态，基层官兵才能不断养成良好心理素养和综合水平，并为日后团结协作与战斗力提升奠定坚实基础，而针对当前基层部队官兵心理健康状况来看，健康性和稳定性都有所欠缺，对此，本文对基层部队官兵心理健康教育与管理进行分析。

简介：【摘要】目的 分析健康教育在冠心病护理中的应用效果。方法 随机选取2019年3月-2020年11月本院74例冠心病患者，采用平行对照法分组，每组37例，对照组与观察组分别实施常规护理与健康教育，对两组护理效果进行比较。结果 生理功能、社会功能、精神健康和情感职能评分方面，观察组比对照组高，差异明显（P

简介：摘要：是否具备与岗位相匹配的职业素养决定了其未来的职业发展上限，但需要注意的是，职业素养并不具备客观存在特征，而是长久的系统教育形成的专业认知。由于医护人员的特殊性，使得此岗位对人员职业素养的要求极高。本文简述了护理专业教学过程中职业素养的重要作用，并就职业素养教育在护理专业教学过程中的渗透途径进行了深入分析，希望能够为同行业工作者提供一些帮助。

简介：【摘要】目的 分析在预防接种护理中推行健康教育的效果。方法 用2020年3月-2021年6月需在院接种疫苗的68例儿童，根据随机数字表法分两组，各34例。参照组用常规护理，观察组在参照组基础上加用健康教育，比较两组依从性评分。结果 护理后，观察组的依从性评分高于参照组，有差异（P

简介：【摘要】：目的：分析健康教育对母婴同室产妇产后护理的影响。方法：选择2020年5月~2021年10月在我院分娩符合纳入标准的120例产妇，采用数字随机分组方法分为观察组和参照组，参照组实施常规的产后指导，观察组实施系统性健康教育，观察两组产妇新生儿护理知识评分、新角色适应性以及产妇、新生儿并发症发生率。结果：观察组产妇新生儿护理知识评分和对新角色适应的人数均明显高于参照组，数据差异有统计学意义，P＜0.05。观察组产妇和新生儿并发症总发生率明显低于参照组，数据差异有统计学意义，P＜0.05。结论：母婴同室产妇产后护理中实施健康教育可提高产妇护理新生儿的知识和技能，还能减少产后并发症的发生风险。