简介：摘要目的研究宫腔镜检查和治疗在妇科疾病中的临床效果。方法选取我院收治的妇科疾病患者100例，将其随机分为2组，各50例。采取传统开腹手术治疗对照组，采取宫腔镜检查和治疗观察组。比较两组手术情况、临床效果及治疗满意度。结果在手术情况上，观察组体温复常、住院等时间、术中出血量等较对照组均明显较少，且P<0.05。在治疗有效率上，观察组为96.0%较对照组76.0%明显较高，且P<0.05。在治疗满意度上，观察组为98.0%较对照组80.0%明显较高，且P<0.05。结论在妇科疾病中应用宫腔镜检查和治疗的效果非常显著，即可减少术中出血量，促进其术后康复，还可提升患者满意度，因此值得临床应用推广。

简介：摘要目的分析青少年假性近视的预防措施，分析托吡卡胺滴眼液在其中的应用价值。方法选取自2018年1月-2019年2月收治的青少年假性近视患者中获取130例样本，抛硬币法下对样本数据中患者进行分组，对照组、实验组/n=65，给予对照组常规药物治疗，给予实验组托吡卡胺滴眼液，指标对比选择视力提升情况、疗效。结果视力恢复度数比较，实验组提升幅度更高，有效率对比，实验组有效率更高，P＜0.05。结论青少年假性近视治疗的过程中，以常规治疗的基础上联合应用托吡卡胺滴眼液治疗，对于视力的恢复指标更加理想，控制效果理想，具有良好的推广价值。

简介：摘要目的探讨小儿哮喘护理实施健康教育的效果。方法选取院内2016年12月-2018年7月接收的小儿哮喘患者78例，采用盲选法划分为对照组与研究组，对照组患者实施常规护理，研究组护理中应用健康教育干预，对比两组患者临床指标情况及护理满意度。结果对照组患者与研究组在用药依从性、哮喘频次、持续时间方面相比，差异有统计学意义，（P<0.05）；研究组患者护理满意度97.44%显著高于对照组79.49%，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论小儿哮喘护理实施健康教育的整体效果明显，具有一定推广应用价值。

简介：摘要目的探讨自锁托槽正畸术在治疗青少年牙颌畸形患者中的临床疗效。方法选择2014年6月~2016年6月我院收治的牙颌畸形患者90例为研究对象，随机将其分为A组和B组，每组45例，A组采用自锁托槽正畸，B组采用传统托槽正畸，治疗90d、180d后观察两组的正畸效果，评价自锁托槽正畸术的正畸效果。结果A组治疗总体时间、治疗期间复查次数和溃疡发生率明显少于B组，组间比较差异有非常明显的统计学意义（P＜0.01）；A组患者治疗期间的舒适度明显高于B组，舒适满意度比较有明显的统计学意义（P＜0.01）。结论自锁托槽正畸术治疗牙颌畸形患者，能大幅度缩短治疗时间，减少复查次数，降低溃疡发生率，提高患者舒适度，且在改善牙周指数方面有明显的优势。

简介：摘要社区开展预防接种健康教育，要从社区实际情况入手，制定相关的教育对策和方法，针对不同的人群开展教育活动，这样能够达到最佳的预防教育效果。本文通过相关材料对固定人群进行预防接种健康教育调查，并提出具体的预防接种健康教育对策，希望可以为相关的工作人员提供一些建议和参考。

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简介：摘要目的分析研究慢性胃炎护理中应用健康教育干预的效果。方法选取本院2017年3月-2018年7月期间收治的150例慢性胃炎患者进行此次研究，按照数字表法将所有患者均分为参照组和研究组，每组各75例。其中，给予参照组常规护理，给予研究组健康教育干预，比较两组的护理满意度及治疗效果。结果参照组患者的护理满意度为89.33%，研究组患者的护理满意度为97.33%，研究组显著高于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；参照组的治疗总有效率为84.00%，研究组的治疗总有效率为94.67%，研究组明显高于参照组，差异显著有统计学意义（P＜0.05）。讨论在慢性胃炎患者的护理中增加健康教育干预，不但提升了患者的满意程度，更改善了治疗效果，提高了治疗总有效率，值得临床应用。

简介：摘要目的分析健康教育在慢性胃炎护理中应用的临床效果。方法用2016年1月到2019年2月的142例慢性胃炎为研究对象，随机分成两组，各71例。对照组患者实施常规护理，观察组患者实施常规护理+健康教育。对比两组患者的治疗依从率、健康知识掌握情况、护理满意度以及护理前后睡眠质量情况。结果观察组患者的治疗依从率、健康知识掌握良好率以及护理满意度均高于对照组，患者的睡眠质量也优于对照组（p值＜0.05）。结论对慢性胃炎患者实施健康教育护理，可以提高患者对健康知识的掌握情况，提升治疗的依从性和护理满意度，改善患者的睡眠质量，从而提升患者的生活水平，值得推广。

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简介：摘要目的研究健康教育干预在慢性胃炎护理中的应用效果。方法回顾分析2016年11月-2019年3月我院慢性胃炎患者106例，抽签法分观察组（健康教育干预）与对照组（常规护理）各53例，比较症状改善评分与健康知识掌握程度。结果两组干预前生活与睡眠质量无差异，P＞0.05；干预后观察组生活质量较对照组高，睡眠质量评分较对照组低，健康知识掌握率较对照组高，P＜0.05（具统计学差异）。结论对慢性胃炎患者采用健康教育干预能改善生活与睡眠质量，提高健康知识掌握程度，值得借鉴。

简介：摘要目的分析在小儿哮喘护理过程中采取强化健康教育的临床效果。方法对2016年9月到2018年9月间本科室收治的34例哮喘患儿进行研究，采取分别抽样法将所有患儿分为常规组（n=17）和实验组（n=17），常规组实施常规化护理，实验组应用强化健康教育，对两组护理效果行比较分析。结果实验组的护理效果与常规组相比显著提升，并且实验组哮喘发作次数及住院次数较常规组明显较少，P＜0.05。结论在小儿哮喘护理过程中采取强化健康教育，可提升护理效果，减少住院次数，改善预后，具有较高的临床应用价值。

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简介：摘要目的研究不同宣教时机对提高老年髋部骨折患者的健康教育效果。方法选取2017年9月～2019年3月在我院治疗的44例老年髋部骨折患者作为研究对象，将他们随机均分为两组，即对照组和观察组，各22例。对照组给予术前健康教育，观察组给予围手术期健康教育，比较两组患者对健康知识掌握的优良率、满意率以及髋关节Harris评分。结果观察组对健康知识掌握的优良率为90.90％高于对照组的63.64％；观察组护理的满意率为95.45％高于对照组的72.73％，观察组术后1周、4周、3个月的髋关节Harris评分均高于对照组，P＜0.05。结论对老年髋部骨折患者的围手术期宣教，可有效提高患者对健康知识的掌握度，有利于提高满意度，促进患者更好的恢复，效果显著，值得临床借鉴。

简介：摘要目的观察健康教育在慢性支气管炎患者中的临床应用效果。方法本次将选择我院2012年5月~2014年5月间接收的200例慢性支气管炎患者进行研究，按护理方法随机将其分为对照组100例、观察组100例，比较两组护理效果。结果观察组患者护理效果较对照组患者更加显著，数据比较差异大具有统计学意义。结论在慢性支气管炎患者中采取健康教育可提高患者的健康知识评分、改善患者焦虑与抑郁症状，提高患者生活质量水平。

简介：摘要目的探讨在急性心肌梗死患者护理中心理护理和健康教育所发挥出的作用。方法在本院接受治疗的急性心肌梗死患者中任意选取40例作为本次研究对象，收治时间为2018年9月-2019年7月，按照实验开展的要求，将所选患者进行分组，遵循人数均等制原则，观察组与对照组各20例，将常规护理和心理护理联合健康教育两种护理方法分别作用于实验参与者，前者作用于对照组，后者作用于观察组，统计两组患者护理干预前、干预后1周和出院后一个月三个时间段患者焦虑和抑郁评估值，以此作为本次护理效果的主要评判依据。结果与对照组相比较，观察组患者干预后1周、出院后1个月焦虑和抑郁评估值下降幅度较大，组间差值具有可比性（P<0.05）。结论将心理护理联合教育同时作用于急性心肌梗死患者护理环节当中，在一定程度上可改善患者焦虑、抑郁等负面情绪，患者心态较为平和，有利于临床治疗工作的顺利开展，具有较高的应用价值。

简介：摘要目的分析研究社区健康促进对居民维护自身健康在日常健康管理中的效果，并探讨在不同人群采用不同的健康促进模式。方法分析我社区2018年2月到2018年12月进行干预的社区人群2000例，患者扫二维码入群。抽取符合干预的糖尿病前期人群120例，随机分组每组60例，患者经葡萄糖耐量实验确诊为糖尿病前期人群，对照组开展常规健康知识宣讲，患者进行社区健康促进干预，比较两组患者干预前后生化指标及行为指标。结果治疗前对照组和观察组临床生化指标差异无统计学意义（P>0.05），观察组患者体质量指数（24.0±1.6）kg/m2、空腹血糖（5.9±0.3）mmol/L、餐后2h血糖（8.8±1.2）mmol/L、糖化血红蛋白指数（6.1±0.4）%明显低于对照组患者体质量指标（P<0.05）；干预前两组行为指标比较无差异（P>0.05），干预后观察组患者锻炼率80.0%、血糖控制率70.0%、健康知识知晓率80.0%明显高于对照组患者（P<0.05）。结论健康问题人群中应用社区健康促进干预措施，发生影响健康的疾病的几率明显减少，并且相关生化及行为指标明显改善。

简介：摘要目的分析健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果。方法选择我院妇产科2017年5月至2018年5月收治的盆腔炎患者76例作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组各38例，对照组患者实施常规护理，观察组患者在对照组的基础上实施健康教育，考察两组患者护理情况。结果观察组患者的护理满意度、健康教育达标率以及康复结果分别是100.00%、100.00%以及92.11%，和对照组患者的各项相关指标结果对比存在显著性差异（P<0.05），具有统计学意义。结论对盆腔炎住院患者实施针对性的健康教育护理干预措施能够有效提升患者对于盆腔炎的认知程度，也可以显著提升护理满意度，该种护理措施是值得在临床中进行推广与使用的。