简介：

简介：【摘要】目的：讨论人文关怀在肿瘤科护理带教中的应用效果。方法：将2020年5月-2021年2月前来本院肿瘤科进行实习的60例护生随机分为对照组（实施常规护理带教方法）与研究组（对照组基础上实施人文关怀）各30例，观察指标：出科考核成绩、出科HAMA评分。结果：研究组出科理论及技能操作成绩均明显高于对照组，P＜0.05；研究组出科HAMA总分、精神性焦虑及躯体性焦虑指标均明显低于对照组，P＜0.05。结论：人文关怀在肿瘤科护理带教中的应用可提高教学成绩，改善实习及职业焦虑感，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析神经外科临床护理带教中PBL联合CBL教学法的应用价值。方法：选择2019年9月～2020年9月在本院神经外科实习的护生30名，随机分组，常规组与联合组各15例，分别采用常规教学法带教、PBL联合CBL教学法带教，观察带教效果。结果：联合组护生理论知识、操作技能考核评分，各项教学效果的评分均高于常规组，差异显著（P＜0.05）。结论：神经外科临床护理带教中应用PBL联合CBL教学法后可显著提高带教效果，让护生掌握扎实的理论知识和专业操作技能。

简介：

简介：【摘要】目的：对比研究临床护理带教中应用自主导向学习法与传统教学法取得的带教效果。方法：选择实习护生28例，时间2020年1月至2020年12月，随机分组，14例进行传统教学纳入对照组，14例进行自主导向学习纳入观察组，比较理论知识与操作能力考核成绩及对护理带教满意程度。结果：临床护理带教效果对比结果，观察组实习护生理论知识与操作技能考核成绩均显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组带教护理满意率100.00%，相比于对照组护理满意率71.43%较高，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床护理带教中自主导向学习法的带教效果相比于传统教学法要好，应该作为首选带教方案，普及应用。

简介：【摘要】目的：研究PBL结合目标教学法对于泌尿外科临床带教临床实践中综合能力的影响。方法：随机抽取2019年7月-2020年12月接收的70例泌尿外科临床带教的学生作为研究对象，35例泌尿外科临床带教学生选用目标教学作为对照组，35例泌尿外科临床带教学生接受PBL结合目标教学法作为实验组。比较两组泌尿外科临床带教学生的临床实践中综合能力情况。结果：实验组泌尿外科临床带教的临床实践中综合能力情况均显著优于对照组（P

简介：摘要：加强卫健系统政工工作是提高卫健工作质量的关键，是保障社会稳定发展的基础。本文以健康中国建设为指导思想，分析卫健系统政工工作中存在的现实问题，并探讨加强卫健系统政工工作的策略。

简介：摘要：壮医药针灸学是以壮医药理论为指导，研究壮医药的具体穴位和针刺方法，探讨针灸防治疾病规律的一门具有民族特色的学科。它是壮医药外科学的重要内容之一，也是中医的重要组成部分。它是一门理论体系完善、特点和优势明显的学科，研究内容包括取穴规律、治疗大法、针灸方法、临床治疗和疾病预防等。针灸治疗壮族具有适应症广、疗效显著、操作方便、经济安全等优点。几千年来一直受到壮族人民的欢迎和喜爱，为壮族的健康繁衍做出了巨大贡献。壮医药针灸最大的特点是浅刺，与中医针灸明显不同。深度浅，不需要针刺感，疼痛小，患者可以接受。简要介绍壮医药浅刺在中国医学史上的价值。