简介:摘要:目的:在临床老年护理教学中引入体验式教学法,研究此模式对护理专业学生学习专业课的影响。 方法:选取一个班 30人为对照组班,一个班 30人为实验班,分别应用传统式与体验教学法进行对照教学,课程结束时进行考试,并在实习结束时向实验班学生发放调查问卷。 结果:实验组教学方法理论考试成绩明显优于传统式教学方法(p﹤0.01),对学生调查问卷结果显示,赞同用此教学方法的占 97% ,认为与传统方法学习相比能提高学习效果的学生占86%,同时 77% 的学生会认为此方法可帮助提高与人交往沟通的能力,67%的学生认为可提高自己的分析解决问题的能力。 结论:体验式教学法有助于护生对老年护理课程的学习,可提高学生学习兴趣,锻炼学生与人的沟通表达能力,培养观察、鉴别问题的能力。
简介:摘要:[目的]深入研究新型冠状病毒肺炎疫情期间我院眼科护士支援一线重症病房的身心体验,为保障医疗人力资源,制定应对策略提供参考。[方法]采用质性研究中的现象学研究法,对2020年1月30日至2020年3月5日我院眼科支援一线重症病房工作的12名护士进行深入访谈,了解眼科护士在新冠肺炎防控中的身心感受,并对访谈资料进行归纳与分析。[结果]眼科护士在新冠肺炎防控中的身心感受主要归纳为三项主题:主题一:生理( 疲惫/体力不支、缺氧/不适、睡眠障碍、饮食不合胃口) ;主题二:心理( 害怕、委屈、感激) ;主题三:社会( 短暂的物资缺口) 。[结论]抗击新型冠状病毒肺炎疫情期间眼科支援护士的身心体验是多层次、多方面的,护理管理者应针对其身心体验状况,做好岗前培训和合理的人力安排,给予人文关怀和激励,维护护士身心健康。
简介:摘要:随着我国医疗卫生事的快速发展和不断进步,外科护理工作的重要性得到明显地展示,其影响力也越来越突出。工作的深入和推进,各个环节之间的联系性,尤为密切。随之而来的各种问题,也层出不穷地出现在外科护理中。作为外科护理的工作人员,要认真地对待工作中的各种状况,抓住各种机会,不断地进行研究和探索,找寻到外科护理的重点,根据患者的实际情况,组织和推进人性化的护理,高度重视患者的生命健康情况,有效地缓解医患关系,以提高医院的护理服务水平。
简介:摘要:随着我国医疗卫生事的快速发展和不断进步,外科护理工作的重要性得到明显地展示,其影响力也越来越突出。工作的深入和推进,各个环节之间的联系性,尤为密切。随之而来的各种问题,也层出不穷地出现在外科护理中。作为外科护理的工作人员,要认真地对待工作中的各种状况,抓住各种机会,不断地进行研究和探索,找寻到外科护理的重点,根据患者的实际情况,组织和推进人性化的护理,高度重视患者的生命健康情况,有效地缓解医患关系,以提高医院的护理服务水平。
简介:【摘要】目的:分析血液透析护理中的风险以及相关风险防范措施。方法:选取我院在2018年10月-2019年10月接收的80例血液透析患者进行研究,将80例患者按照随机分组原则分为对照组和参考组,两组患者均为40例,其中对照组患者采用常规血液净化护理方式,参考组则在常规护理的基础上,增加血液休息风险护理和控制。对两组患者的护理风险发生情况进行分析,比对两组患者的护理效果。结果:对照组患者的风险事件发生率明显高于参考组,且参考组患者的护理满意度更高,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:加强对血液透析护理中风险防范措施的应用,不仅能有效降低和控制护理风险的发生,还能切实提升护理质量,是一项值得临床推广的重要护理手段。