简介:摘要:目的:研究优化院前急救流程在抢救急性脑出血患者中的效果。方法:本次实验对象为急性脑出血患者,共计90人,本次实验在2019年12月初开始实施,正式结束时间为2021年5月。本次实验的分组依据为实验期间接诊并送往同一医院的急性脑出血患者所采用的院前急救流程,对照组患者抢救过程中采用传统院前急救流程,实验组患者抢救过程中采用优化院前急救流程,对两组患者抢救情况、并发症出现情况、抢救时间、住院时间进行记录,再加以对比分析。结果:系统分析本次实验,51.11%及73.33%分别为对照组及实验组患者抢救成功率,对照组较低,(p<0.05);细致分析本次实验,55.56%及22.22%分别为对照组及实验组患者并发症出现概率,对照组较高,(p<0.05);全面分析本次实验,(40.1±11.4)分钟及(29.5±9.1)分钟分别为对照组及实验组患者抢救时间,对照组较长,(p<0.05);深入分析本次实验,(10.1±3.4)天及(6.9±3.2)天分别为对照组及实验组患者住院时间,对照组较长,(p<0.05)。结论:在急性脑出血患者抢救过程中优化院前急救流程的应用效果优于传统院前急救流程,其在提高抢救成功率、减少并发症出现、缩短患者抢救时间及住院时间方面表现优异。
简介:摘要:在接受临床治疗的急诊病人中,以较高胸痛为症状类型。急诊病人胸痛的原因多种多样,如心血管疾病、胸壁病变和支气管疾病。该病具有发病率高、致残率高、死亡率高等特点,及时抢救十分必要。对急诊胸痛患者的治疗,要做好相关护理工作,为患者的治疗提供很大帮助。临床研究表明,优化急诊护理有助于医护人员正确、快速地诊断急诊胸痛患者,及时为患者提供对症治疗,有助于改善患者预后,满足临床治疗的需要。同时,也使抢救过程紧密相连,尽可能缩短分诊和抢救时间,提高治疗成功率,改善好的和坏的情绪。探讨优化急诊护理对急诊胸痛患者的抢救效果及改善患者心理情绪的价值。
简介:【摘要】目的:探讨优化急诊护理流程对脑卒中患者抢救效果及满意度的影响;方法:根据治疗方式将我院收治的60例脑卒中患者作为护理研究对象,建立对照组(n=30)与观察组(n=30),对照组实施按照常规流程进行护理,观察组实施优化急诊护理流程,比较两组抢救效果以及护理满意率;结果:观察组分诊、溶栓治疗和急诊滞留时间均短于对照组,致残率(10.00%)低于对照组(43.33%),而护理满意率(93.33%)高于对照组(73.33%),差异有统计学意义(P<0.05);结论:对脑卒中患者抢救中,采用优化急诊护理流程,可提升抢救效果以及患者对护理方式满意程度。
简介:摘要:我国传统医学对人体能量的自身运行规律和其对自然界的联系有着深入的研究。战国时代有名医扁鹊所著医书《难经》记载“气者,人之根本也,根绝则茎叶枯矣”,说明“气”对人身体健康的重要性。我们可以这样来理解:“气”=“能量”(当然能量是由层级的,在此先不分),人身体就像是一部非常复杂精密的机器,而能量就是这部机器正常运转的根本,如果能量枯竭了,机器也就停止运作衰坏了。所以,人之所以养生,是因为人身体能量的变异或衰弱枯竭。将丢失的能量找补回来,以达到健康、长寿,以及恢复青春精力,这是养生的目标。
简介:摘要:随着世界不断发展,“微生物学与免疫学”学科逐渐被广大科学家所关注,现如今,该课程已经成为当下重点学科之一。对于我国的各大高校而言,为了进一步的推进我国的思政教育,他们应该将“微生物学与免疫学”课程引进到学生日常的学习当中,并且把科学家的一些与该课程相关的科研成果写入相关教材当中,从而让科学家的科研成果可以和教材知识有效的结合在一起,使得学生能够接受更好的思政教育,为实现“立德树人”目标打下提供帮助。该篇文章对“微生物学与免疫学”课程思政的探索与实践进行了全面的分析和研究,并重点分析了典型案例对思政教育好处,希望可以帮助到教育部门和相关的研究人员。