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  • 简介:摘要:目的:分析将手术细节护理方法进行应用对保证手术护理安全性的影响效果。方法:于2023年5月-2024年5月在我院展开实验研究,共选择患者70例,均为接受手术人员。本研究采用奇偶数分组法将患者共分为两组,其中编号为奇数的35例患者命名为对照组,给予常规手术护理,而编号为偶数的35例患者则命名为实验组,给予手术细节护理,对比分析在不同护理方法下患者的安全性差异。结果:实验组中有1例患者出现感染情况,而对照组患者中有2例投诉、3例感染患者和2例操作失误患者,其对应的不良事件发生率分别为2.86%和20.00%,实验组患者的发生率更低,P<0.05。结论:手术护理对保证手术患者安全具有重要影响,此过程中应用手术细节护理,可加强护理效果,提高手术安全性,意义显著,可推广。

  • 标签: 手术室细节护理 护理安全性 护理效果
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  • 简介:【摘要】肠梗阻作为一种严重的急腹症,临床上确诊较为容易,但小肠憩与肠梗阻同时存在时,临床上容易忽略小肠憩。目前小肠憩的诊断主要依靠X线及CT等影像学检查。但CT检查中小肠憩常发生漏诊。因此,如何通过CT影像学改变初步确诊小肠憩至关重要。本文报道1例以肠梗阻为表现的小肠憩病例。综合分析这些CT特征有助于准确诊断小肠憩合并肠梗阻,并为制定个体化治疗方案提供重要参考。

  • 标签: 小肠憩室 肠梗阻 CT
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  • 简介:摘要:生物材料在组织工程中的应用已经成为当前生物医学领域的研究热点之一。本文将探讨生物材料在组织工程中的应用和发展,重点关注其在组织再生、生物支架构建、药物输送等方面的应用。首先,本文将介绍生物材料的概念及其分类,然后探讨其在组织工程中的主要应用领域,包括细胞支架相互作用、生物材料的生物相容性、生物材料的生物降解性等。接着,本文将详细阐述生物材料在不同组织工程领域的具体应用案例,并分析其优缺点以及未来发展趋势。最后,对生物材料在组织工程中的应用进行了展望,并提出了进一步研究的方向和挑战。

  • 标签: 生物材料 组织工程 生物支架 细胞支架相互作用
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断深入,大学班级管理面临着越来越多的挑战。为了提高班级管理的效果,许多教育者开始尝试将激励理论应用于班级管理中。本文旨在探讨激励理论在大学班级管理中的实践应用,并通过实证研究分析激励理论在班级管理中的作用及效果。

  • 标签: 激励理论 大学班级管理 实践探究 实证研究
  • 简介:摘要:目的,针对当前脊柱骨折病人的整体手术情况进行分析探究,采取手术护理对于整个脊柱骨折手术的具体应用效果。方法,本次调查研究选取过去在我院接受脊柱骨折手术的80名病人,这些病人根据其住院的时间先后顺序共分为两组,每组各40人。其中的对照组采取的是手术临床的一些护理措施,而另外的研究组则是在这一基础上,结合手术护理措施,结合两组具体骨折手术病人的应用情况进行研究。结果,通过不同的对比可以看出研究组病人的并发症发生概率也要低于对照组结论。针对于目前我国脊柱骨折的手术病人,在整个治疗的过程中需要通过手术护理措施,这样既可以提高病人的整体评分。同时也可以保证病人的不良并发症出现,合理的提升整体的生活质量,具有非常重要的参考价值。

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  • 简介:【摘要】目的:研究查对制度在手术护理中的重要性。方法:我院手术手术治疗在2022年8月前在手术开展常规查对制度管理,在之前1年内手术手术治疗的患者抽取50例设为A组,在2022年8月至今对手术手术护理管理中对查对制度管理进一步强化,对此期间在手术手术治疗者抽取50例为B组,对AB两组比较。结果:B组护患纠纷率低于A组,护理满意度高于A组(P<0.05)。结论:手术护理中加强查对制度管理,可以有效降低护患纠纷发生,提高患者满意度,具有重要推广价值。

  • 标签: 查对制度 手术室护理 管理措施 重要性
  • 简介:摘要:目的:探讨护理风险管理在内镜感染控制中的应用价值。研究方法:收集50例进行了护理风险管理干预的消化内镜治疗患者的临床资料,同时回顾性分析50例未进行护理风险管理的患者资料。比较了护理风险管理实施前后的内镜生物监测合格率。结果:经过护理风险管理的实施,我们观察到胃镜消毒液、胃镜水槽、胃镜内腔、肠镜水槽、肠镜消毒液和肠镜内腔的检测合格率明显高于未实施管理前(P<0.05),而手卫生检测合格率则显著性高于实施前(P<0.01)。这些结果表明,护理风险管理在控制内镜感染方面发挥了显著的应用效果,强调了该策略在提高医疗设施安全性和质量方面的重要性。

  • 标签: 护理风险管理 内镜室感染 胃镜 肠镜 合格率
  • 简介:  【摘要】本文探讨了课程思政在手术护理教学中的应用与实践。文章通过分析手术护理教学中存在的问题,提出了课程思政的应用策略,包括将思政元素融入教学内容、改进教学方法和评价方式等。同时,文章还介绍了课程思政在手术护理教学中的实践情况,包括教学内容的选择、教学方法的改进和评价方式的调整等。最后,文章总结了课程思政在手术护理教学中的应用效果,指出课程思政能够提高学生的思想政治素质和职业道德素养,促进学生的全面发展。

  • 标签:  课程思政 手术室护理学 思想政治教育 实习护生 带教老师 
  • 简介:【摘要】目的:探析为手术患者展开程序化护理干预对预防手术压力性损伤的效果。方法:纳入2022年1月~2024年1月手术治疗患者100例为分析对象,随机数字表原则完成分组,命名为对照组、观察组,分别给予常规围术期护理、程序化护理,各组有50例。从两组患者术后疼痛程度、压力性损伤情况差异进行评价。结果:观察组患者术后1d、术后3d视觉疼痛模拟量表(VAS)分数明显低于对照组,有统计学意义(P<0.05)。观察组患者压力性损伤发生率明显低于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:对手术治疗患者提供程序化护理对于降低手术压力性损伤,缓解术后疼痛有良好成效。

  • 标签: 程序化护理 手术室 压力性损伤 预防
  • 简介:【摘要】急性心肌梗死发病机制是患者在发病之前可能存在冠状动脉粥样硬化或者血栓,冠状动脉存在狭窄,由于一些因素例如剧烈运动引起心肌耗氧量增加,或者冠状动脉发生病变,引起脏器的灌注血液流量减少,心肌供养氧量不足,出现缺血缺氧坏死,从而引起急性心肌梗死。急性心肌梗死会伴随各种并发症,其中心律失常是急性心肌梗死的常见并发症,而恶性性心律失常在临床上的致死率非常高,及时、高效的护理指导可有效减少恶性性心律失常的发生,对于控制急性心肌梗死的病情发展,降低死亡率有十分重要的临床护理意义。

  • 标签: 急性心肌梗死 恶性室性心律失常 护理 进展