简介：摘要内部控制机制是现代管理制度的重要组成部分，也是实现组织机构长效管理的重要手段。我院在加强医院党风廉政和行风建设和推进惩防体系建设过程中，积极运用内控机制理论，逐步形成了自我发现、自我纠正、自我完善的内控机制，促进了党风廉政和行风建设的长效管理。

简介：摘要药物临床试验质量的提高关键在于建立健全的质量控制体系，建立药物临床试验质量保证体系是保证药品安全、有效、质量可控的重要手段，建立“三级质控”保证体系，确保高质量完成药物临床试验。

简介：摘要病原生物实验室在医学及生物学中属于较为重要的实验基地，因此病原生物实验室生物安全保障体系是否合理完善对于病原生物实验室生物研究具有较为重要作用。本文对病原生物实验室目前所存在的相关问题进行分析，并采取合理措施不断完善病原生物实验室生物安全保障体系，使得病原生物实验室在应用中更具有安全性及有效性。

简介：摘要目的为了研究清楚PDCA循环法对影响手术室护理质量因素的有效控制，进而研究基于PDCA循环法的PDCA质量控制体系对提高医院手术室护理质量能产生多大影响，为最终在医院实行PDCA质量控制体系达标建设提供理论依据。方法通过将对比组和实验组选取影响护理质量的七项因素指标进行对比分析研究。结果实验组与对照组相比较，在患者满意率、消毒合格率、制度完善率、环境管理满意度等几个指标方面均有提升的同时，手术护理差错率、护理安全事故发生率、手术感染发生率几个指标方面均有较大幅度的下降。结论基于PDCA循环法的PDCA质量控制体系达标建设对提高医院手术室护理质量能产生深远的影响。是现代医院加强质量管理，特别是强化手术室护理质量，使其达到高效、优质的一种最先进、最具科学管理理念的质量控制体系。

简介：摘要目的建立一种可操作的强调个性化护理的专科护理指引模式，达到进一步规范护士对病情观察的方法，提高对病情变化的判断能力，确保患者安全。方法编写内科重大多发病动态护理指引书籍并对毕业8年内护士在使用该指引前后进行专科护理质量、病人的满意度和护士的满意度对比。结果对心脑血管疾病及糖尿病护理质量评分比原来提高12.19%、病人的满意度提高13.41%、护士的满意度提高36.03%。结论运用内科疾病动态护理图解指导低年资内科护士，提高了该层级护士的专业理论知识和观察病情的能力及处置能力，护理质量得到较大幅度提高，同时也提高了病人对护理工作的满意度及护士的满意度。

简介：

简介：摘要补体系统由调节先天免疫的多种蛋白组成，补体系统参与肾脏疾病的发生。本文拟就补体系统在肾脏病发生发展的关系进行讨论。

简介：摘要建立本院临床药学发展体系，总结工作经验，提出了摆正位置，锲而不舍，临床科教一齐抓的临床药学发展模式。

简介：摘要随着医院不断变革和发展，科教兴院的理念在医院中被普及开来。建立医院的科教评价体系，也成为社会的呼声。本文主要论述了医院科教水平的评价体系的构建，并对此进行了科学的分析。

简介：摘要辨证论治是中医理论的核心。证候是人体对疾病病理生理变化整体反应的概括，是辨证的结果和论治的依据，是中医诊治疾病的基础，体现了中医学理论特色与优势。以信息学方法诠释，证候具有内实外虚、动态时空、多维界面的特征。证候因素，应证组合，降维升阶，从系统复杂性出发回归到清晰明了的规则，从非线性设计过渡到线性结果；从个案分析研究开始，推广到群体诊疗方案大样本的疗效观察。

简介：目的研究我国现行的放射卫生防护标准体系，为放射卫生的预防监督工作做准备。方法对我国现行的放射卫生防护标准体系进行分类。结果根据研究，我国的放射卫生防护标准有37条国家标准、112条国家职业卫生标准和15条行业标准。结论通过对放射卫生防护标准体系的研究，发现其中存在的问题，并提出解决对策，推动我国放射卫生防护标准体系的完善。

简介：摘要目的促进结核病防治档案资料管理的规范化和科学化。方法分析我省结核病防治档案管理工作情况，结合我省结核病防治档案管理分类方法及措施，阐述我省结核病防治档案管理的意义、方法、内容与体会。结果结核病防治档案管理要建立领导机制、建立人才队伍、纳入工作考核，并注重档案管理的开发与利用，为制定结核病防治工作策略提供依据。

简介：摘要为适应高等教育全球化趋势的需要，提高研究生专业英语能力及弥补本科教学中儿科教学内容的不足，2013年起，上海交通大学儿科学系构建儿科专业研究生双语课程体系。临床课程体系组成包括《小儿内科学基础理论及临床诊治进展》、《儿童保健学》和《小儿外科学基础理论及技术进展》。教学中教师采用全英语多媒体演示，运用一定量的英语进行授课，课程考核通过学生选题，查阅英语文献资料、英文汇报等来考察，提高了学生参与双语教学的积极性，三门课程考试成绩平均成绩均在85分以上。同时，通过课程建设，建立了实力雄厚的师资队伍、完成了教学大纲、教学课件等资料积累的工作。

简介：摘要构建科学的评价体系，对学生专业能力进行科学、公正、合理的评价，对实现人才培养目标，促进学生学习和全面发展具有十分重要的意义。本文对构建“寄生虫学及检验”学生专业能力评价体系进行初步探索，为构建医学检验技术专业比较完善的专业能力评价体系打下一定的基础。

简介：摘要人才是医院发展最核心的竞争力。某地市级医院根据《医院2009-2012年学科人才建设规划》，遵循“立足自主培育，积极稳妥引进，突出激励使用，加快整体推进”指导方针，从合理配置人才、充分培养人才、适度激励人才等方面着手，大力推进人才建设工作，初步取得良好效果。

简介：摘要通过确立实践教育理念和实践教学体系建设目标，构建“基础实践、专业实践、综合实践层层递进；校内实践基地、社会实践基地相互呼应”的“三阶段、两平台”护理专业实践教学体系。通过改革实践教学方法、优化考核方式强化学生的实践动手能力，培养学生的护理核心能力，以适应社会对护理人才的需求。

简介：

简介：摘要口腔医学专业是我院新兴的三年制高职专业。口腔解剖生理学作为口腔医学专业一门重要的必修课，是从基础医学到口腔临床医学的桥梁课程。通过构建以能力为本位的多样化实践教学体系，从而提高口腔解剖生理学实践教学质量。

简介：摘要本文通过对国内外心理危机干预工作的分析，结合医学生心理健康教育的实践经验，构建了含预防、预警、应急处置体和后期跟踪体系四部分的“多元化心理危机干预体系”。

简介：摘要目的将sixsigma（六西格玛）管理理论及学习技巧应用到门诊输液室健康教育工作，探讨sixsigma（六西格玛）管理方法在提高门诊输液患者健康教育知晓值中的应用效果方法运用sixsigma（六西格玛）管理理论中的定义、测量、分析、改进、控制5个步骤，对门诊输液患者健康教育知晓值进行分析，找出关键原因，分析影响患者健康教育知晓的核心流程进行重组，改进健康教育宣教流程，制定各类标准和制度，对环节进行监控。结果患者健康教育知晓值从实施六西格玛管理方法前的50.72分提高到71.7分。六西格玛管理流程能力Z值从0.82提升到2.27。结论运用六西格玛管理方法对导致门诊输液患者健康教育知晓值低的各个环节进行管理，改善了工作流程，从而提高了门诊输液患者健康教育知晓值和满意度，提高工作效率。