简介:摘要目的研究与分析提升药房管理质量与保障合理用药的关系。方法本院采取随机的原则选取来我院进行治疗的150例患者(2017年1月—2018年1月),随后采取随机数字法将患者分为两组,将其命名为常规药房管理组与提升药房管理组,每组各75例。其中常规药房管理组患者采取常规的药房管理模式来管理患者的药物使用情况,而提升药房管理组患者则采取提升后的药房管理模式来管理患者的药物使用情况,随后观察两组患者的住院费用、住院时间、使用药物种类、给药天数、更换药物发生情况以及联合用药发生率等情况。结果提升药房管理组患者的住院费用、住院时间、使用药物种类、给药天数、更换药物发生情况以及联合用药发生情况等情况显著优于常规药房管理组,具有统计学意义(P<0.05)。结论提升药房管理质量与保障合理用药的关系密切,提升药房管理质量可以改善患者的用药情况,值得进一步推广与使用。
简介:摘要对中医药治疗肿瘤的新思路进行有效探究,进而将治疗新方法提出来,通过对经典的研读和临床实验,强化对中医治疗肿瘤的新思路。由此得出“癌状态论”作为一种新的中医治疗肿瘤的观点,是研究中医药抗肿瘤的创新点。
简介:摘要目的随着社会的进步、科学的发展,现代医疗越来越普及以及现代人们受教育程度的提高,自我保健意识不断增强,健康观念也在更新,对相关疾病及健康保健知识的需求同益增加。本文是研究以胜任力模型理论中的洋葱理论为理论基础,构建护士健康教育胜任力模型,为护士实施健康教育提供理论指导,以此提高对患者实施健康教育的效果,并为护理管理者采取有效的策略提升护士的健康教育胜任力提供参考。方法在2015年到2017年,在我院开展相关的研究调查。结果编写和建立初步的护士健康教育胜任力词典,构建初始的基于行为描述的健康教育胜任力理论模型以及胜任力测量问卷对部分护士的考评结果。讨论护士作为健康教育的主要人员,在健康教育时不仅仅需要专业知识、还要求护士集相关技能为一体,并且教育能力、沟通交流技能等多方面的素质都要求比较高,这样在为为病人提供更加系统的、符合病人个性化的更好的健康教育,对病人疾病早期预防以及预后有非常重要的作用。而增加了病人的参与度,直接提高了病人对医院的满意度。健康教育效果的良好,也促进了病人的疾病的恢复。提高护士健康教育能力要熟悉掌握人际沟通技巧,护理人员能直向像患者传播健康信息,帮助患者减轻痛苦提高治疗。更要基本掌握对患者、个人和社区需求评估的技能,对不同的人群影响健康的因素,做出基本的客观诊断健康教育的依据。此次提升策略研究显示,护士健康教育能力的提升,使病人掌握了健康教育的知识,激发了病人的学习欲望5,能对健康教育的计划效果作出科学评价,总结成功经验与不足,同时基本具备组织合作与协调能力营造健康教育的氛围。本研究对于树立护士健康教育专业化、提升其社会地位有一定价值7。为护士健康教育胜任力提升策略起一些建议意见。为健康教育的开展起到了促进作用。可以为医疗机构作健康规、素质测评,或者岗位胜任力,等管理等提供依据。
简介:摘要目的探究建立静脉药物配置中心(Pivas)对提升医院用药合理性的影响及效果。方法选择1000例我院成立静脉药物配置中心后静脉输液患者,纳入时间为2016年8月至2017年8月,另选取1000例成立静脉药物配置中心前静脉输液的患者,纳入时间为2015年6月至2016年6月,对比前后静脉输液患者不合理用药发生情况。结果实验组药物应用错误、重复用药、溶媒选取错误、药物浓度问题、配伍禁忌等问题的发生率(1.00%)低于参照组(7.80%),两者差异明显(P<0.05)。结论通过建立静脉药物配置中心,医院静脉输液和用药合理性得以显著上升,有助于提高医院药物服务水平,保障患者生命安全,应予以推广。
简介:摘要目的研究循证护理干预对社区高血压护理质量的提升效果。方法选择某社区在2016年1月—2017年1月收录的88例高血压患者,在随机数字表发下分为观察组和对照组,每组44例。对照组采用常规的护理干预,观察组采用循证护理干预,比较两组患者的血压水平和护理满意度。结果观察组患者的收缩压(122.49±16.14)mmHg和舒张压(63.07±17.12)mmHg均低于对照组患者的收缩压(135.39±12.88)mmHg和舒张压(75.98±16.75)mmHg,比较呈现P<0.05的差异性,存在统计学意义。观察组护理总满意率95.45%高于对照组患者的79.55%,比较呈现P<0.05的差异性,存在统计学意义。结论对社区高血压患者采用循证护理可以提升患者的护理满意度,改善患者的血压水平,具有临床推广价值。
简介:摘要目的分析上颌窦内提升术种植修复上颌后牙缺损的临床疗效与应用价值。方法选取我院2016年5月至2017年5月期间收治的20例上颌后牙缺损患者,分为观察组与对照组。对照组采用常规治疗,观察组采用口腔种植上颌窦提升术进行治疗。结果经不同方式治疗后,观察组治疗总有效率明显高于对照组,组间差异显著(P<0.05)。结论在对上颌后牙缺损患者进行临床治疗时,采用口腔种植上颌窦提升术进行治疗能有效改善患者口腔状况,提升治疗效果,且治疗后牙齿功能恢复时间较短,值得临床推广应用。
简介:摘要目的为提高孕妇学校到课率,运用创新型思维,以更好激发和满足孕妇健康保健需求。方法2016年我所孕妇学校管理采用常规模式,2017年运用创新型思维,通过母婴APP、官方网站、官方微信等多途径宣传、应用追踪激励机制、采用小班互动体验多样化宣教等措施,两年到课率作对比研究。结果2017年孕妇学校平均到课率,较2016年显著增加,P<0.05,差异有统计学意义,满意度也明显提高。结论孕妇学校管理运用创新型思维,较常规管理模式可以更好激发孕妇参与积极性,提高孕妇学校到课率,满足孕妇保健需求。
简介:摘要目的探究品管圈在PICU护理实习生教学效果提升中的应用效果。方法将2016年2月—2018年3月在本院实习60名护理实习生作为研究对象,其中2016年2月—2017年2月护理实习生纳为对照组,行传统教学法;2017年3月—2018年3月护理实习生纳为观察组,行品管圈教学管理。对比两组实习生出科成绩及实习生对带教教师综合能力评分情况。结果观察组实习生出科总成绩明显高于对照组(P<0.05);观察组带教教师综合能力评分均高于对照组(P<0.05)。结论在PICU护理实习生教学开展品管圈管理,有利于提升实习生出科成绩,提升带教教师综合能力,其临床价值值得肯定。