简介：摘要目的分析对首发高血压患者采用心理护理对其心理健康状况造成的影响。方法收集我院2015年1月～2016年1月间接诊的100例原发性高血压患者进行临床研究，将患者随机分成两组，每组均有患者50例，给予对照组常规高血压护理服务；研究组在对照组的护理基础上加用针对性的心理护理干预。通过焦虑自评量表（SAS）与抑郁自评量表（SDS）对两组患者入院时与出院时的心理状态进行评估比较分析。结果研究组患者出院时的SAS与SDS评分均明显低于入院时与对照组同期，（P＜0.05）差异存在统计学意义。结论对首发高血压患者采用心理护理干预有助于改善患者的心理健康状况，值得临床进一步推广。

简介：摘要目的分析影响中学生心理健康的家庭因素。方法2013年8月～2015年7月，我院随机采访了60例中学生，围绕3种家庭教育方式及父母行为，总结影响中学生心理健康的家庭因素。结果据本次研究显示，经体罚式教育的孩子19例，孩子表现为社交恐惧、自卑、怯懦、冷漠，无责任感；经娇惯式教育的孩子28例，孩子表现为依赖、叛逆心理，虚荣自私，好逸恶劳；13例经民主式教育，孩子表现为宽以待人，谦逊礼让，无恃宠若娇等不良习惯。结论父母的自身行为及其家庭教育方式直接关乎孩子的心理健康，因此，父母应规范自身行为，加强自身修养，并且在其对孩子进行家庭教育时，应采取民主式家庭教育，便于孩子形成健全的人格，有良好的生活自理能力和社交能力。

简介：摘要目的分析西南地区带状疱疹后遗神经痛患者的心理健康状态。方法统计分析2012年1月至2015年7月我院收治的68例带状疱疹后遗神经痛患者患者的临床及心理调查资料。结果单因素分析显示，西南地区带状疱疹后遗神经痛患者的抑郁等指标SCL-90评分、SDS评分均显著高于正常对照组（P<0.05）；单因素分析及多因素Logistic回归分析表明，西南地区带状疱疹后遗神经痛患者患抑郁的危险因素包括抑郁状态加重、对社会不满、轻生及拒绝治疗（P<0.05）。结论西南地区带状疱疹后遗神经痛患者会出现多种心理障碍，临床应针对性采取相应心理治疗以改善患者的抑郁情绪，为有效治疗带状疱疹后遗神经痛患者提供前提条件。

简介：摘要目的研究计划生育手术对妇女心理健康及生活质量的影响。方法选取我院2012年6月～2015年12月100例计划生育手术者为研究对象，根据不同手术方式将其分为人工流产手术组与置（取）宫内节育器组（IUD组），每组50例，与此同时，再选取50例正常非手术者为对照组，对比分析不同计划生育手术方式对妇女心理健康与生活产生的影响。结果相对于对照组，人流手术组的MH与RE显著要低，除了偏执以及人际关系敏感因子外，人流组各因子评分均高于IUD组与对照组。结论人工流产术以及IUD术均会对妇女的生活质量与心理造成影响，要根据实际情况选择手术。

简介：摘要目的通过对乌鲁木齐市传染科医护人员心理健康状态调查，了解传染科医护人员心理健康状况及期社会支持度，旨在为改善乌鲁木齐市传染科医护人员心理健康状态，降低焦虑水平，保持身心健康，促进医护事业的健康发展提供科学依据。方法（1）文献分析法和问卷调查法；结果（1）传染科医护人员与普通内科医护人员在年龄结构、月收入、婚姻状况、职称、文化程度、工作年限上存在统计学差异（P＜0.01）；（2）传染科与普通内科医护人员和全国常模SCL-90各因子及总分比较中，传染科医护人员10个因子及SCL90总分与普通内科和全国常模比均具有统计学意义（P＜0.05）；（3）传染科医护人员与普通内科医护人员社会支持评定各因子中客观支持评定因子，两组之间存在统计学意义（P＜0.05）传染科医护人员客观支持度低于普通内科医护人员。结论（1）传染科医护人员相对年轻化，职称及学历较低，收入状况低于普通内科；（2）传染科医护人员心理健康状况不容乐观，各项指标均低于全国常模，部分指标低于普通内科医护人员；（3）传染科医护人员社会支持度低于普通内科医护人员。采取干预手段，提高传染科医护人员面对传染病及突发公共卫生事件的应对能力，提高社会支持水平，对改善传染科医护人员心理健康状况具有重要意义。

简介：摘要由于妇产科护理工作的特殊性，妇产科护士的工作压力较其他行业要大，心理压力负荷过重导致部分妇产科护士选择离职或消极对待工作，对于妇幼卫生事业的可持续发展十分不利，笔者就导致妇产科护士产生心理压力的原因及相关干预措施进行了分析。

简介：摘要目的探讨心理干预对严重骨折患者健康行为和临床疗效的影响。方法对我科室住院治疗的80例严重骨折患者，随机分为心理干预组及一般治疗组，15天后对两组患者的焦虑情绪、健康行为和临床疗效进行比较。结果心理干预组焦虑情绪发生率为42.5%，一般治疗组焦虑情绪发生率为67.5%，心理干预组焦虑情绪明显低于一般治疗组，差异有统计学意义﹙P＜0.05﹚；心理干预组的健康行为改善率明显高于一般治疗组，两组比较有统计学意义﹙P＜0.05﹚；心理干预组临床疗效优于一般治疗组，差异有统计学意义﹙P＜0.05﹚。结论心理干预能缓解严重骨折患者的焦虑情绪，并能使患者健康行为大为改善，有效的提高了临床疗效。

简介：摘要癌症是导致人类死亡的主要疾病，其发病率呈持续增长趋势。仅在2000年，全球新诊断为癌症的患者总数超过1000万1。而肿瘤是癌症患者的一种具体表露形式，是癌细胞在人体中失衡的症结，是癌症患者痛苦的根源。因此癌症的治疗必须先针对肿瘤治疗，然后再针对癌细胞的治疗。在肿瘤的诊断及治疗全过程中，肿瘤患者承受着心理、情感及社会压力。加之角色的改变、社交能力的下降、躯体功能的改变，工作及家庭生活的限制，造成经济上的负担，同时精神上遭受巨大的打击，导致生活质量明显下降。而采取恰当的心理护理可以减少患者的不良情绪，增加有效的应对策略，减轻肿瘤患者的疾病症状和治疗的不良反应，提高机体免疫力，延长患者的生存时间，提高其生活质量。

简介：摘要目的探讨心理护理和健康教育对剖宫产患者的影响。方法抽取300例剖宫产妇进行分析，随机分组，对照组采用心理护理与常规护理；观察组心理护理结合健康教育，比较临床效果。结果通过对比，观察组显著强于对照组，差异明显，P＜0.05,具有统计学意义。结论针对剖宫产妇实施心理护理和健康知识，促进病人配合治疗，有效缓解不良心理，同时提高病人满意度，控制并发症的产生，降低产后出率。

简介：摘要目的探究心理干预与健康教育在高血压患者护理中的应用效果。方法选取本院2013年11月～2015年7月收治的99例高血压患者的临床资料，并实施心理干预与健康教育对患者给予开导。结果患者经过心理干预与健康教育后，在自测血压、了解病症与并发症以及了解运动疗法等方面明显比干预与健康教育前高；患者经过治疗后，在舒张压与收缩压方面与治疗前相比明显降低。结论心理干预与健康教育能够使高血压患者的生活方式与饮食习惯得到明显的改善，同时，也有助于血压的降低。

简介：摘要通过探讨对妊娠期糖尿病孕妇提供健康教育及心理护理，得出结论医护人员对妊娠期糖尿病患者的健康教育和心理护理有重要意义，要加强对护士健康教育以及心理护理的培训，丰富专业理论的知识，保证母婴健康。

简介：摘要目的对甲亢周期性麻痹患者的心理状态进行调查，并探讨心理护理干预对策。方法采用随机数字表法把60例TPP患者分为观察组和对照组，每组各30例；接受常规治疗后，对照组行常规护理，观察组则在常规护理的基础上行心理护理干预。结果在进行护理干预后，观察组出现心理问题的概率显著低于对照组比较（P<0.05）；两组患者在护理干预后、出院6个月、出院12个月时患者的疾病防护知识的得分均较护理干预前升高；对不同时间点的得分进行比较，显示观察组均显著高于对照作用（P<0.05）；观察组在出院6个月、12个月时的服药情况得分显著高于对照组（P<0.05），未复发率也高于对照组（P<0.05）。结论心理护理干预能够显著缓解TPP患者的焦虑等心态，对防治疾病的复发有积极意义。

简介：摘要目的分析脑栓塞病人健康教育难点以及对策。方法选取本科2015年1月至2016年1月收治的200例脑栓塞病人作为本次实验的研究对象，按照其教育措施的差异，将参与实验的患者分为两个不同的小组，并将其分别定义为研究组以及对照组，对照组为100例患者，采取一般的方式进行教育，研究组也为100例患者，采取综合的方式进行教育，教育结束后对患者病情的控制情况进行观察与比较。结果教育结束后，研究组的满意程度、知识掌握度明显高于对照组患者，其并发症发生率以及复发率则明显低于对照组患者，其临床指标则明显优于对照组患者，组间数据差异，具有统计学意义，（P＜0.05）。结论患者自身因素、家属因素、疾病因素以及心理因素都是其健康教育的难点，综合性的健康教育在脑栓塞病人的康复中有着较好的效果，值得推广。

简介：摘要目的研究健康教育联合心理护理在住院患者中的护理效果，为临床提供依据。方法选取2014年2月～2016年2月医院诊治的70例住院患者资料进行分析，将患者根据随机数字方法分为对照组和试验组，每组35例。对照组采用常规方法护理，试验组采用健康教育联合心理护理，比较两组护理效果。结果两组护理前SDS、SAS评分差异不显著（P＞0.05）；实验组护理后抑郁评分、焦虑评分，显著低于对照组（P＜0.05）。结论住院患者治疗过程中实施健康教育联合心理护理效果，值得推广应用。

简介：摘要目的对垂体泌乳素腺瘤患者的心理进行分析与护理对策。方法选择我院2012年3月～2014年3月收治的30例垂体泌乳腺瘤患者作为本次研究的对象，分析其心理问题和需要，对患者实施健康教育和护理。结果对心理问题进行分析后得知，患者的心理问题主要为自卑、焦虑、抑郁、痛苦无助，其中自卑患者占了73.33%，是最主要的心理问题，100例垂体泌乳素腺瘤患者在接受护理干预后，心理问题均得到改善。结论对垂体泌乳素腺瘤患者进行护理干预能够促进患者的身心健康发展，值得在临床上推广。

简介：摘要目的了解儿科病房患儿家长的心理特点及其影响因素。方法以问卷调查和访谈的方式收集家长的各种资料,分析其心理特点和影响因素。结果患儿家长的主要心理特点有恐惧与缺少安全感、紧张与焦虑、、怀疑与不信任;医护人员的态度、操作技能、家属对疾病了解程度、医院的收费制度直接影响患儿家长的情绪,而且患儿病情重、患儿年龄小、家长受教育程度低、晚婚晚育、离异的家属易产生不良心理。结论儿科病房患儿家长心理呈现多样化的特点,影响因素复杂,护理人员应实施相应的护理对策。

简介：

简介：摘要目的分析健康教育及心理护理联合对增殖型糖尿病性视网膜病变患者心理状态及生存质量的影响。方法回顾性的选取于我院接受治疗的133例增殖糖尿病视网膜病变患者临床资料，根据不同的护理方法，分为研究组(72例)与对照组(61例)，对照组实施常规护理，研究组于此基础上实施健康教育及心理护理，对比两组HAMA与HAMD评分及生存质量评分。结果研究组NOISE评分优于对照组；研究组生活质量评分均优于对照组(P＜0.05)。结论患者行健康教育与心理护理可提高患者生活质量并缓解患者心理情绪。

简介：摘要目的分析人格障碍患者的心理特点，探讨护理对策。方法选择我院53例人格障碍患者为观察组，同期门诊健康体检的患者90例为对照组。结果53例患者中，偏执型13例，分裂型10例，强迫型8例，戏剧型7例，依赖型6例，自恋型4例，回避型3例，反社会型2例。观察组强迫症状、抑郁、焦虑、人际关系敏感、恐怖、敌对、偏执、精神病性等各因子得分均明显低于对照组。结论人格障碍患者存在不同的心理变化，应采取针对性的护理措施。

简介：摘要目的探讨耳鼻喉门诊患者疾病的心理护理对策。方法选取2013年5月～2014年4月期间在我院耳鼻喉门诊接诊的67例患者，给予患者临床常规护理管理，设为对照组。并抽2014年5月～2015年4月期间我院耳鼻喉门诊收治的67例患者，患者接受心理护理管理，设为观察组，对比分析两组耳鼻喉门诊患者的护理后的生活质量，调查两组患者的焦虑情况和睡眠状况。结果两组患者的睡眠质量和焦虑评分对比，差异均较大（P＜0.05）。结论经过给予耳鼻喉门诊患者心理护理干预，可在一定程度上缓解患者的焦虑情况，提高睡眠质量和生活质量，值得临床推广和应用。