简介：摘要压疮，也叫褥疮。是由于身体局部组织长期受压，从而使受压部位的皮肤组织缺血缺氧而坏死。现代医学认为缺乏愈合倾向的创面为溃疡，顾压疮也叫压力性溃疡。压疮一直是临床护理工作中非常棘手的难题1。在对压疮的护理认识上，认为压疮是完全可以预防的观点在我国占有统治地位2。国外观点认为压疮部分是可以预防的，但非全部3。防止压疮引起的非医源性损伤是2006年医院协会公布的2007年病人安全管理的八大目标之一。可见压疮的预防和护理在降低其发生率有着重要的意义。目的是通过系统的护理流程有效的预防其发生。方法是通过提高护理人员的防止压疮的意识和明确压疮护理流程，结果降低病人压疮的发生率。

简介：摘要卫生部于20l0年在全国卫生系统开展“优质护理服务示范工程”活动1，为广大护理人员提供了明确的工作方向，为护理学科的发展注入新的机遇和活力。作为三甲综合医院，我们深刻领会开展优质护理服务活动的意义，转变观念，改变护士排班模式，积极开展优质护理服务活动。

简介：摘要目的为了解医院的环境，消毒隔离工作的质量，减少医院内感染发生。方法对2011年1月—6月医院重点及高危科室按《医院感染管理规范》采样，进行了环境卫生学监测调查工作。结果室内空气采样697份，合格率88.8%，超标率11.2%，物表采样238份，合格率81.5%,超标率18.5%，医院工作员手采样313份，合格率78.3%，超标率21.7%，灭菌物品采样369份，合格率100%。结论为预防医院内感染，严格执行消毒隔离制度，规范采样方法，结果判定按照《消毒技术规范》的标准进行评价。

简介：摘要卫生监督执法的最终目标是为人民服务，卫生监督工作的着眼点、出发点和落脚点是改善卫生状况，增进人民群众身体健康，努力满足人民群众卫生安全方面的合理要求。因此，树立创新服务理念，正确认识和处理好卫生监督执法与服务的关系，将在推动公共卫生事业的健康发展、更好地保障人民群众的身体健康、促进社会和谐发展等方面发挥重要作用。

简介：摘要目的研究微生态活菌制剂对小儿肠易激综合征(IBS)中腹泻的治疗效果。方法对60例IBS患儿随机分成两组，均口服思密达进行基础治疗，治疗组外加微生态活菌制剂培菲康，观察疗效。结果经6周治疗后，治疗组30例中有效率为93.3％明显比对照组30例的有效率76.7％高，具有显著的统计差异(p<0.01)。结论微生态活菌制剂培菲康对小儿肠易激综合征的腹泻有良好的疗效。

简介：摘要目的分析总结女性生殖道微生态相关疾病临床分布特点，并讨论诊治方法及进展。方法选取门诊体检的2447例成年女性，分析其一般资料，统计生殖道微生态相关疾病的种类及影响因素。结论在女性生殖道微生态相关疾病临床研究中，有益菌即乳酸菌的保持是预防阴道感染疾病的有效方法，防止滥用抗生素是治疗感染性女性生殖道疾病的重点，采用微生态的角度分析女性生殖道相关疾病的分布及促菌治疗调节生态平衡是感染性女性生殖道疾病治疗的新途径。

简介：摘要目的分析微生态制剂预防早期新生儿黄疸的临床效果。方法选取225例新生儿，随机将其分为三组妈咪爱干预组、金双歧干预组、对照组。妈咪爱干预组在出生30分钟开奶后给予口入妈咪爱0.5g/次，每天三次，连续7天；金双歧干预组在出生30分钟喂奶后给予口入金双歧0.25g/次，每天三次，连续7天；对照组只进行母乳喂养。三组新生儿每天测量一次胆红素。结果妈咪爱干预组总胆红素≥12.9mg/dl的占7.7%，金双歧干预组总胆红素≥12.9mg/dl的占8.5%，对照组总胆红素≥12.9mg/dl的占31%（P<0.05）；黄疸持续时间妈咪爱干预组为（6.5±3.7）d，金双歧干预组为（7.0±3.5）d，对照组为（9.2±4.7）d(P<0.05)。结论早期新生儿口服妈咪爱、金双歧等微生态制剂有助于胆红素代谢，减少新生儿胆素增多，降低黄疸持续时间，避免胆红素过高对新生儿的影响。

简介：摘要青藏高原自然条件恶劣,以缺氧为代表的多种因素严重影响人们的身体健康。肝脏是机体重要的代谢器官，对缺氧极为敏感，高原缺氧环境下出现肝脏损伤较为常见。本文就高原缺氧环境、肝细胞血供及氧代谢以及缺氧可能导致的肝脏损伤的临床表现及可能机制作一综述。

简介：摘要目的探讨应用糖尿病健康教育的新模式“看图对话”对糖尿患者进行健康教育的效果。方法采用糖尿病“看图对话”模式对2009年1月-2009年12月就诊于我科的382名糖尿病患者进行每周1-2次，每次6-8人的健康教育，分别于教育前和教育后评价患者对糖尿病知识的掌握程度和遵医行为。结果进行“看图对话”方式的健康教育后，受教育患者掌握糖尿病相关知识的程度及遵医行为较教育前均有显著提高。结论糖尿病“看图对话”模式能让患者更容易掌握糖尿病相关知识，并能改善遵医行为，值得临床推广。

简介：摘要目的本文主要是探讨快速康复外科理念在胃肠手术中的应用情况的临床效果。方法选选取我院从2009年3月到2012年3月收治的需要进行胃肠手术的患者。观察组患者采用快速康复外科理念贯穿在整个胃肠手术治疗过程中；对照组患者采用常规的手术治疗过程和护理。结果观察组患者的胃肠恢复情况，患者首次排气时间以及首次排便时间均明显要比对照组患者要短（P＜0.01）；患者的住院时间以及并发感染病例数均也比对照组患者要少（P＜0.01）；但对照组患者的平均手术时间要比观察组患者短，两组对比有显著性差异（P＜0.01）。结论快速康复外科理念在胃肠手术中能取得满意的临床效果，患者术后的胃肠功能恢复较好较快，并发症较少，住院时间较少，值得在临床上推荐使用。

简介：摘要“以人为本，以病人为中心”是医学护理管理中核心服务理念，在护理管理要明确强调人文关怀的重要性。由于护士承担着多种角色，生活工作的压力在逐步加大，所以在护理管理中要为护士提供人性化的管理，关心她们的生活工作，从而调动护士的积极性、主动性、创造性，更好地为医院和患者提供高质量的服务。

简介：摘要目的分析微生态制剂治疗小儿肺炎继发腹泻的临床效果。方法将到本院就治的82例小儿肺炎患者按照随机数字分为两组，抗生素组40例单纯给予抗生素治疗，微生态制剂组42例在抗生素治疗基础上给予微生态制剂治疗，观察两组治疗效果。结果抗生素组发生腹泻11例（27.50%），微生态制剂组发生腹泻4例（9.52%），微生态制剂组继发腹泻率少于抗生素组（P<0.05)；微生态制剂组治疗总有效率为95.24%，抗生素组为75.00%，微生态制剂组治疗效果优于抗生素组（P<0.01)。结论对小儿肺炎采用微生态制剂治疗能显著降低腹泻发生率，改善患儿预后，值得临床推广适用。

简介：摘要医院文化是医院的底蕴和灵魂，是医院生存的基础和精神支柱。在医院文化建设过程中，必须坚持“以人为本、以病人为中心”的理念，狠抓医院文化建设，充分发挥医院功能，提高医院服务质量。

简介：摘要为适应21世纪我国人民群众享受基本医疗服务的需要。社区医疗服务，必须适应时代的需要。随着人们物质和精神文化生活程度的不断提高，患者的价值观念、健康意识、维权意识日益增强，对医疗康复的期望值越来越高。改善医患关系，防范医患矛盾，营造社区医疗服务和谐环境已成为当务之急。和谐二字已深入人们的灵魂深处。令人深思，使人醒悟，当一个社会政治和谐时，人民才能安居乐业，社会才能有序前进，统治才能畅通延续。当一个社区医疗环境和谐时，医患关系就会融洽，医疗质量才能攀越新的台阶。

简介：摘要目的分析育龄妇女阴道病原体感染的临床诊疗方法及微生态状况。方法用革兰染色法检查13856例育龄妇女阴道分泌物,并进行Nugent评分。进一步细菌培养了解菌群分布。结果13856例育龄妇女阴道分泌物念珠菌阳性3963例，阳性率28.6%；阴道毛滴虫阳性142例，阳性率1.02%。Nugent评分正常（0-3分）8172例（58.98%），临界（4-6分）3546例（25.59%），细菌性阴道病（BV）（7-10分）2138例（15.43%）。结论妇科门诊妇女对各种病原微生物抵抗力不足,阴道微生态状况有待改善。抗感染不是阴道微生态失衡系列疾病的理想治疗方法。相反，感染是制止感染的最好措施。

简介：摘要目的探讨以人为本的理念在护理管理中的作用,总结管理经验,充分调动护士工作的积极性。方法2011年5月～2012年11月期间,我科实施以人为本的护理管理理念,分析护士对管理的满意度和护理差错事故、投诉和纠纷。结果实施以人为本护理管理之后,护士对护理管理满意度明显提高,护理差错事故、护理投诉、纠纷发生明显下降。结论以人为本的护理管理,可以充分调动护士工作的积极性,提高对管理的满意度,减少护理差错事故的发生,值得临床护理推广应用。

简介：摘要目的探讨护理新理念在消毒供应中心管理中的应用价值。方法我院从2012年1月～2012年6月运用护理新理念管理模式，对消毒供应中心的工作流程进行改造。结果在消毒供应中心管理中，应用护理新理念可有效提高无菌物品灭菌、洗涤、包装和发放合格率及服务满意度。结论在消毒供应中心管理中，应用护理新理念有利于推进消毒供应中心的发展。

简介：

简介：摘要本文介绍了高原低氧环境对人群寿命、健康状况的影响因素，以及高原低氧环境对维护人体健康的应用情况。

简介：摘要目的探索贴进基层医院护理实习带教的方式方法。方法分析真实临床环境中教与学双层面存在的缺陷，针对性进行整改，促进护理临床教学质量持续改进。结果基层医院由于真实临床环境中存在不利于实习带教的双层面薄弱环节，如实习生存在法律意识欠缺、主动学习意识欠缺、评判性思维能力欠缺、沟通能力欠缺等。带教老师存在责任心欠缺、教育角色弱化、师资力量薄弱、包容心欠缺等。通过各种举措加强师资力量培训、加强教学互动式沟通交流、对实习生实行传统文化教育、加强教学质量评估和持续改进等来改善真实临床环境中带教质量。结论持续改进真实临床环境中教与学的薄弱环节，是基层医院做好护生临床教学的有力措施。