简介：摘要目的探讨干髓术的临床操作方法特点。方法选取2013年10月～2014年10月收治的干髓术治疗牙髓炎患者30例临床资料进行分析。结果经治疗30例患者，经治疗治愈10例，显效14例，失败6例，成功率80%。结论用失活剂使牙髓失活后，除去冠髓；放干髓剂于根髓的断面上，使根髓干尸化并长期保持无菌状态，并防止感染扩散到根尖周组织，达到保留患牙的目的。

简介：摘要中医护理操作技术是中医护理的重要组成部分，随着中医学的发展，这些技术的优越性渐渐被人们所认识。基层医院因人才缺乏、人力不足等因素的影响，推广缓慢。我院在开展中医护理操作技术过程中采取一些相应对策，取得了一定的效果。

简介：

简介：摘要目的对标准操作程序在胃镜清洁消毒中的应用效果进行分析。方法；选取2014年1月～2014年6月在我院进行胃镜检查的患者，选取200例进行分组，常规组患者100例，对胃镜进行常规消毒措施；标准组患者100例，对胃镜进行标准操作程序清洗消毒，对两组胃镜的清洗消毒效果进行比较。结果标准组患者的菌落抽查、清洁度检查结果、器械破损比例均明显优于常规组患者，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论标准操作消毒操作程序应用于胃镜消毒中可有效地提高消毒合格比例、减少菌落数，降低二次消毒比例，从而延长胃镜的使用寿命。

简介：摘要目的研究分析癌痛治疗中的规范化护理操作流程。方法我院100例癌痛患者均进行癌痛规范化护理操作流程，实行质量监控和动态管理。结果癌痛患者实施规范化护理操作流程之后，患者的病痛持续时间和健康教育内容的知晓率明显大于实施前，P<0.05，有统计学意义。结论癌症患者的癌痛治疗中，应用规范化护理操作流程，不仅仅可以将癌痛相关知识增加，同时也能将护理工作效率显著提高。

简介：摘要目的探讨在护理操作技能培训中运用演示文稿辅助教学的效果。方法观察组以演示文稿辅助教学，对工作1～10年的年轻护士进行5项操作技能培训，对照组采取传统培训方式，在进行为期2月的培训结束后进行考核，然后比较两组护士培训效果。结果观察组的实际操作技能考核成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05)。结论操作演示文稿有助于提高护理操作技能培训效果，促进护理自身综合素质提高，激发了护理人员学习的积极性。

简介：摘要目的探讨“单操作孔”全胸腔镜下肺部手术患者围手术期护理。方法回顾性分析本院2014年1月～2015年1月在

简介：摘要目的对痰涂片检查结核分枝杆菌规范化操作的方式以及效果进行调查。方法我疾控检验室在2012年1月-2014年12月间所有进行痰液检查的患者，所有患者均采用抗酸染色法进行涂片制作，对所有患者的检测结果进行调查。结果14年，45人次痰检，3人初诊痰涂片阳性，片子共计118张。13年，67人次痰检，32人初诊，其中5人初诊阳性。涂片计111张。12年，29人次，初诊21人次，3人初诊阳性，后经临床证实，所有初见为阳性的患者均为结核类疾病患者，我疾控检验室涂片检测率为100%。结论在操作过程中要注意加热操作，防止涂片干涸。

简介：摘要目的探讨TURP术后非操作性出血的原因和防治对策。方法对本院2011年1月－2015年5月行TURP术后320例出血17例患者临床资料进行回顾性分析。结果320例患者中，17例术后发生不同程度非操作性出血，12例经保守治疗治愈，5例再次手术止血。结论TURP术后非操作性出血原因很多，术前、术中、术后、对病情的观察分析极为重要。对出血病例，多数病人保守治疗有效，对膀胱内有大量血凝块者，需积极早期电切镜下止血去除病因。

简介：摘要目的探讨不同器械在睑板腺按摩操作中的应用效果。方法对2013年8月到2014年8月在我院眼科门诊行睑板腺按摩的患者150例随机分为3组，在同等条件下使用不同器械按摩的临床资料进行回顾性分析。结果3种器械中，斜视钩按摩效果较好，玻璃棒次之，棉签效果较差。结论使用斜视钩进行睑板腺按摩效果确切，能较好的清除腺管内积聚的分泌物使睑板腺管畅通，有利于改善睑板腺功能障碍所至的干眼症状，值得应用与推广。

简介：摘要目的探索微格教学法在低年护士临床输液操作中的应用。方法选取2014年度低年护士随机分成两组，参加输液操作培训，对照组采用传统教学方法，实验组采用微格教学方法，比较对照组和实验的低年护士的输液操作考试水平。结果实验组的成绩远远高于对照组，差异具有显著意义（P＜0.05）。结论微格教学法在临床护理教学中有显著效果，能够提高低年护士临床技能，值得在临床护理操作中进行广泛应用。

简介：摘要目的分析腹腔镜直肠癌根治术中手术操作的方式和要点，以此为同类型病患临床治疗提供借鉴思考。方法选取我院2012年2月-2014年10月期间所收治的14例直肠癌患者作为临床研究对象，所有患者均于腹腔镜下实施直肠癌根治术，分析患者手术操作术式要点及临床指标情况。结果本研究所纳入14例患者，无1例手术死亡病例，手术平均用时（134±6.8）min，术中出血量（81.2±4.2）ml，术后2—3d患者肠道功能恢复，平均住院时间（9.2±1.4）d。结论直肠癌患者应用腹腔镜直肠癌根治术，能够有效降低患者术中出血量同时缩短手术时间，减小患者手术痛苦，强化预后康复水平，值得临床应用推广。

简介：摘要目的总结分析合并上腹部手术史的腹腔镜胆囊切除术操作要点。方法选择2014年1月到2015年1月期间在我院进行治疗的20例合并上腹部手术史慢性胆囊炎患者为研究对象，采用回顾性分析法观察分析本组患者的临床资料，给予本组患者均采用腹腔镜胆囊切除术进行治疗，观察分析本组患者的手术成功率，手术有关指标，术后并发症的否发生情况等。结果本组患者的手术时间范围为56分钟到145分钟不等，19手术获得成功，1例由于三角区出现不易控制的出血而中专开腹手术，术后贝恩组组患者均未出现严重的并发症。结论掌握成熟的手术技术，严格遵循手术原则，在此基础上针对合并上腹部手术史的慢性胆囊炎患者进行腹腔镜胆囊切除术是可行的，手术成功率高，术后并发症的发生率较低，手术成功的关键因素在于合理把握手术时机，穿刺点，分离腹腔粘连等。

简介：摘要应用自制摄影角度板、铝梯、针孔铅板、阳极效应铅板、模拟X线机、静脉肾盂造影压迫带、模拟CT机教学用具，阐述医学影像技术复杂的理论知识和操作规范，加深学生对知识的理解。自制教具在使学生对知识的理解和实践紧密结合的同时，可节省教师的授课时间和强度，做到形象、生动、易懂。自制教具本身就是对学生的动手能力和思考能力的正确引导，为学生后续的学习和操作规范打下理论和实践基础。

简介：摘要目的探讨一次性使用静脉输液针在吸痰护理操作中的应用效果。方法选取2013年4月至2014年4月我院诊治80例需要吸痰患者资料进行分析，采用随机数字方法将患者分为对照组和实验组，对照组采用常规方法吸痰，实验组采用一次性静脉输液针吸痰，比较两组吸痰效果。结果实验组排痰总有效率为92.5%，显著高于对照组（排痰总有效率为82.5%）（P<0.05）。结论吸痰患者在常规治疗基础上采用一次性静脉输液针吸痰效果理想，能够提高临床疗效，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨四手操作在下颌埋伏第三磨牙拔除术中的应用效果。方法将四手操作流程应用于下颌阻生第三磨牙拔除术中。结果四手操作能明显提高手术质量和工作效率，减轻患者的紧张情绪，减少术后并发症的发生。结论下颌阻生埋伏牙拔除术，应大力推广四手操作。

简介：摘要目的探讨分析四手操作改进在综合医院口腔科临床教学中的应用。方法本组60例实习护士均是于2013年6月-2014年6月期间内在我院口腔科进行临床实习的，将其随机分成观察组和对照组两个临床研究小组，每组人数30例；对观察组的实习护士开展四手操作改进教学，对对照组的实习护士开展传统四手操作教学，比较两组实习护士的临床教学效果。结果观察组实习护士对四手操作技术的掌握熟练度明显高于对照组实习护士，两组实习护士的数据比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在综合医院口腔科临床教学中开展四手操作改进教学能够大大提高教学效果，使实习护士对四手操作技术掌握得更加熟练。

简介：摘要目的探讨操作性肌电生物反馈疗法治疗脑卒中吞咽障碍的效果。方法80例脑卒中吞咽障碍患者,分为治疗组和对照组,每组各40例,2组均给予常规吞咽功能训练、低频脉冲电刺激及针刺等综合康复治疗。治疗组同时给予操作性肌电生物反馈治疗。结果治疗6周后,治疗组洼田氏饮水试验改善情况优于对照组(均P<0.01)。结论操作性肌电生物反馈治疗有助于促进脑卒中后吞咽障碍患者的功能恢复。

简介：摘要目的婴幼儿获得性肺炎的患者通过在吸痰过程中规范护理操作流程，研究所取得的临床效果。方法选取44例小儿获得性肺炎吸痰的患者，随机分为两组，对照组与实验组，前者实施日常护理手段，后者通过规范护理流程，提高护理质量。比较两组所取得的护理效果。结果实验组在常规护理的基础上规范护理流程，各项指标均优于对照组，差异较明显（P＜0.05）具有统计学意义。结论对于婴幼儿获得性肺炎患者，在吸痰过程中规范护理操作流程，有利于降低粘膜损伤率，保持呼吸道通畅，提高护理质量，增加了护理满意度。

简介：摘要目的改革心胸外科专科操作护理技能考核评分标准，尽可能降低带教老师对实习护士专科技能评价的主观性。给予实习护士专科护理技能客观公正的评价。方法将2011年-2015年在心胸外科实习护士随机分为实验组和对照组各132名，实验组采用护理技能操作细化后的考核标准评分，对照组采用传统考核评分标准进行评分。比较同一新护士实施同一项专科护理技能操作实验组与对照组2名带教老师评分的差值。结果在5项操作专科护理技能考核中，2名带教老师对实验组的评分差异显著低于对照组（均p<0.01）。结论操作分值细化有利于提高专科技能考核的可操作性，提高技能考核的公平、公正。