简介：摘要目的观察直肠按摩对妇科腹部手术肛门排气的效果。方法将80例妇科腹部手术患者按手术日期分为观察组、对照组各40例，观察组在术后8h和16h戴一次性手套外涂碘伏溶液将食指伸入患者肛门内6～8cm按顺时针方向按摩直肠壁2分钟，对照组按传统常规护理。结果观察组肛门排气的时间显著早于对照组。结论直肠按摩可缩短术后排气时间,减轻患者痛苦,有利于患者术后早日康复。

简介：摘要目的观察穴位按摩治疗妇科腹腔镜术后尿潴留的疗效。方法选择2016年6月—2017年6月本院收治的妇科腹腔镜术后尿潴留患者30例，将患者随机分为两组，对照组患者采取诱导排尿法治疗，观察组患者采取穴位按摩法治疗，对比两组患者治疗效果。结果在治疗效果方面，观察组患者治疗有效率93.3%，对照组患者治疗有效73.3%，观察组患者治疗效果更好（P＜0.05）。结论针对妇科腹腔镜术后尿潴留患者，选择穴位按摩方式治疗，操作简单，疗效显著，值得在临床上推广应用。

简介：摘要近年来由于我国经济文化的发展，营养水平的提高，使青少年性生理及性心理发育提前，而我国是一个性教育比较滞后的国家，青少年缺乏有效的性知识指导，不良性行为有所增多，部分甚至怀孕引产，给个体的身心及今后的生活带来负面影响。为了使未成年引产患者能得到科学的性知识辅导，我们制定了相应的性生理、性心理及性道德教育内容，采用个别谈话及口头讲解的方法。目的在于使患者能树立健康的性观念，有效的约束自己的行为，积极面对今后的生活。

简介：摘要目的探讨在妇科的治疗与护理中实施健康教育的效果和体会。方法通过对在我院妇科就诊治疗的患者实施从入院开始，即分别在入院前、住院中和出院后进行健康教育，通过疾病相关知识讲解、心理健康护理、相关并发症预防与护理、饮食与营养护理、医院相关政策讲解、术后康复锻炼以及出院随访指导等方面进行健康教育。结果所有患者都能积极的配合治疗，无严重心理情绪疾病的情况发生，也无严重并发症发生，取得了良好的治疗护理效果。结论通过对患者实施健康教育，能够提高患者的医疗依从性和治疗效果，改善患者的生活质量和预后影响，同时也能提升患者对护理服务的满意度，进而有效的提高医疗护理服务的质量。

简介：摘要健康教育已成为护理工作的一个重要内容，通过对病人的健康教育从而提高了护理质量，促进病人早日康复。了解健康教育的作用及目的，把健康教育的内容落实在妇科手术患者的各个阶段。

简介：摘要目的探讨应用穴位按摩同时配合乳房按摩（胸部穴位按摩）对产妇产后乳汁分泌的具体作用和影响。方法选择我院分娩的产妇作为研究对象，采用分组方式，对照组所有研究对象均应用常规产后护理以及乳房按摩（胸部穴位按摩）方式，观察组所有研究对象则同时增加少泽、合谷、脑中三个穴位按摩。对两组研究对象产后24h、48h、72h的泌乳始动时间以及泌乳量情况进行观察分析、对比研究。结果观察组研究对象的24h内乳汁分泌始动时间明显提前，其48h内泌乳量显著增加，组间差异具有统计学意义。结论对产妇进行穴位按摩和乳房按摩，可以有效提前乳汁分泌始动时间，同时还可以有效增加泌乳量、缓解产后疲劳，对于新生儿的哺育及产后康复具有积极意义，值得推广应用。

简介：摘要目的对糖尿病注射胰岛素阶段性教育指导，提高患者注射技术及知识教育效果，改善患者自我注射管理的遵医行为。方法将114例患者按入院时间分为两组，对照组按常规进行注射教育指导，观察组分阶段按标准教育计划，有计划地进行指导。在出院前对患者胰岛素注射相关知识及注射技能考核评价。结果观察组得分明显高于对照组。P＜0.01，差异有统计学意义。结论分阶段有计划地进行注射技能及相关知识教育，有助提高患者注射技能及相关知识的掌握，改善患者自我注射的依从性。

简介：

简介：摘要目的对门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察进行观察和研究。方法选取我院门诊部2013年2月至2015年4月收治的妇科阴道炎患者126例，将其平均分为对照组和观察组两组，对照组患者采用常规护理，观察组患者采用健康干预护理结合常规治疗进行治疗，对比两组患者的临床治疗效果。结果观察组的患者治疗效果总有效率明显高于对照组，且其差异具有统计学意义（P<0.05）,观察组患者的病情复发率低于对照组，其差异具有统计学意义（P<0.05）。结论门诊阴道炎患者在采用护理健康教育干预时，其临床治疗效果有显著的提升。

简介：摘要目的探讨健康教育路径在妇科围手术患者健康教育中的实施效果。方法随机抽取180例妇科手术患者，随机分为实验组和对照组各90例，两组均实行整体护理。对照组采用传统的健康教育方法，实验组制定健康教育路径，按路径对家属及患者同时进行健康教育，并持续至出院后，比较实施后两组患者健康教育知晓率和对护理工作的满意率。结果健康教育路径组患者健康教育知晓率和满意率显著高于对照组。结论按健康教育路径实施健康教育使患者积极主动地参与医护过程，正确配合手术治疗和护理，预防并发症的发生，最大限度的缩短了住院的时间，促进了疾病的恢复，提高了患者的满意度和护理质量。

简介：摘要健康教育是医院在对患者进行护理的一个重要部分。加强患者的健康教育可使病人提高维护自身健康的意识，增强自我保健能力。老年妇科病人由于病种复杂，治疗和康复的时间较长，医院在治疗护理的时候更要注意加强其健康教育，变被动为主动，积极做好疾病控制和预防的工作。文章主要探讨了对老年妇科病人进行健康教育各阶段的主要措施。

简介：摘要目的探究中医按摩对亚健康的改善效果。方法选取2013年12月～2015年12间我院推拿科收治的100例骨质增生及生理曲度变化患者作为研究对象。将患者按照随机方式分为研究组和对照组，每组患者50例，对照组患者采用中药治疗方式，研究组患者在中药治疗的基础上，采用中医按摩方式，对比两组患者疗效。结果研究组患者治疗总有效率为98%，并且在记忆力减退和睡眠障碍治疗方面相比于对照组，其治疗效果良好，两组数据对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在对亚健康状态患者的临床治疗中，中医按摩具有较高的疗效，可以有效的改善骨质增生患者的临床亚健康状态。

简介：摘要目的探讨阶段性教育模式对糖尿病患者控制达标的影响。方法将140例糖尿病患者随机分为两组，观察组运用阶段性教育模式进行糖尿病教育，对照组根据患者需求进行糖尿病教育，对比两组教育前后各指标控制达标情况。结果观察组教育后FBG、2hPG、HbA1C达标率显著高于教育前，且显著高于对照组教育后，差异均有显著性意义（P<0.05）；观察组教育后糖尿病认知评分显著高于教育前，并且显著高于对照组教育后，差异有显著性意义（P<0.05）结论阶段性教育模式能显著提高糖尿病患者血糖控制达标率及糖尿病认知水平。

简介：摘要目的分析妇科阴道炎护理健康教育方式及效果。方法选择我院妇科自2015年7月—2016年7月期间收治的阴道炎患者82例，依据来院先后顺序进行平均分组。接受常规护理的患者设为参照组，接受健康教育护理的患者设为研究组，最后对护理效果进行统计。结果两组患者经不同方法护理后，研究组患者的护理有效率同参照组比对明显较高，组间数据结果由统计工具进行检验，统计学意义产生。结论妇科阴道炎患者治疗期间予以健康教育护理，可以提升治疗效果，具有临床应用价值。

简介：

简介：摘要目的探索大学生艾滋病防治宣传教育与性教育管理模式。方法2017年3月—2018年7月期间，通过开展相关艾滋病防治宣传教育与性教育工作后，分析我校大学生介入前后艾滋病知识知晓和发生性行为、安全套使用情况。结果介入前696名大学生艾滋病知识知晓率为54.9%低于介入后510名大学生艾滋病知识知晓率为80.8%（P＜0.05），且各条目知识知晓率不平衡。介入前性行为发生率（21.7%）高于介入后性行为发生率（12.2%）（P＜0.05）。介入前发生性行为时安全套使用率高于介入后（P＜0.05）。介入后女大学生发生性行为时安全套的使用情况好于男大学生（P＜0.05）。结论高校应针对男女大学生生理、心理、社会学方面的不同特征分别制定不同的艾滋病防治宣传教育与性教育计划。高校应加强网络教育，推广全面行教育，加强艾滋病警示宣传教育，联合政府等相关部门加强校园周边宏观环境的调控和净化。

简介：摘要目的探讨同伴教育在妇科护理人员培训中的应用效果。方法2016年6—12月，选择一病区的12名妇科护理人员设为对照组，采用传统演示加讲解的方法进行培训；二病区的13名妇科护理人员设为观察组，在传统演示加讲解的基础上增加同伴教育方法进行培训。比较两组护理人员对培训的满意度，培训效果以及患者的满意度。结果两组妇科护理人员对培训的满意度分别为(3.92±0.67)分和(4.15±0.69)分，观察组护理人员的满意度显著高于对照组，差异有统计学意义(t=0.872，P=0.392)。结论同伴教育培训法有利于提高妇科护理人员的培训效果，该方法值得在其他科室和医院推广并接受进一步对检验和修正。

简介：摘要目的探讨老年性阴道炎护理健康教育的干预效果。方法选取2014年3月—2016年7月该院86例老年性妇科阴道炎患者，根据不同护理方案将其分为A组与B组，两组均为43例。B组采用常规护理方案，A组则在常规护理基础上，采用健康教育进行干预，护理结束后，分析对比两组护理效果。结果经过护理，A组及B组总有效率分别为97.68%、72.09%，A组护理效果较好，两组对比具有差异性（P<0.05）。结论采用健康教育对老年性妇科阴道炎患者进行干预，可提升健康意识，减少不良症状及并发症，提升护理效果，促进康复，具备临床意义与价值。

简介：摘要目的探究健康教育护理干预对妇科阴道炎的影响。方法选取82例妇科阴道炎患者作为研究对象，并将其随机分为对照组和观察组，每组41例。给予对照组常规护理，观察组则采用健康教育护理干预，比较分析两组患者对健康行为的接受情况。结果观察组对健康行为接受情况明显优于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对妇科阴道炎患者实施健康教育护理干预可有效提高其对健康行为的接受情况，值得临床推广应用。

简介：摘要目的了解妇科恶性肿瘤放疗患者对健康教育的需求，为妇瘤放疗患者制订健康教育提供依据。方法采用便利抽样方法，对130例妇瘤放疗患者的健康教育需求进行问卷调查。结果①妇瘤患者对放疗知识有强烈的需求愿望，占调查总人数的91.5%；②妇瘤放疗患者健康教育内容的需求，主要集中在饮食指导、放疗的注意事项和皮肤护理，心理护理和性生活指导，以及治疗方法等有关知识。③不同人口特征妇瘤放疗患者健康教育需求没有差异性，各组P﹥0.05，无明显差异。结论及时、有效的健康教育，满足妇瘤放疗患者的健康需求。