简介:摘要目的通过对调节各项指标的测量,探讨调节异常引起视力下降的具体原因分析。方法对以上青少年患者进行眼前段、眼底检查、视觉诱发电位(VEP)、视野的检查,排除眼部器质性病变。复方托吡卡胺滴眼液(美多丽)睫状肌麻痹后检影验光,次日复查时进行主觉验光、基础视觉检查包括(远眼位、近眼位、调节幅度、调节灵活度、调节反应及正、负相对调节检查。结果15例30眼屈光度为(+0.75±0.50D)。眼前段、眼底检查、VEP、视野检查均未见异常。远近眼位大致正常。裸眼远视力(0.3-0.6),近视力表现为调节异常者不同程度下降。结论青少年视力下降,排除眼部器质性病变的原因,可能与眼的视觉功能异常(调节功能)有关系。
简介:摘要目的为探讨设计合理、测试精确的视力表。方法按照Webr-Fechner定律,以9√10倍公比十进制增率,视力小数记录,取1′视角,以眼结点为圆心,5米半径圆弧所对之弦为圆形视标笔划宽度。选用1365例2730只眼,与标准对数视力表做了对照检查。为免与国际标准视力表小数记录混淆,在视力记值右上角标“˙”,以示区别,读作“圆形记录”。结果绘制圆形视标,在5′×5′视角的圆面积内绘1、2或3个黑色辨点,辨点直径及辨点与辨点之间距与该排视标辨点设计直径相等,圆面积外环线绘制为极细的黑色点线。圆形视力表为106cm×75cm一开纸张大小,视标从上至下12排,每排5个,共60个。各排视标列、行距与该排视标的直径相等。被检者以能读出视标内1、2或3个黑辨点数目为检查目的。1.0˙为正常视力,1.1˙以上为超常视力,0.9˙以下为异常视力。与标准对数视力表对比,圆形视力表视力0.06˙按标准对数视力表的理论设计视力应当为3.6,而实际对照检查结果为4.0,视标行相差4排。圆形视力表视力0.1˙~0.5˙按标准对数视力表的理论设计视力应当为4.0~4.4,而实际对照检查结果为4.3~4.7,视标行相差3排。圆形视力表0.6˙~1.0˙视力者按标准对数视力表的理论设计,视力应当为4.6~5.0,而实际对照检查结果为4.8~5.2,视标行相差2排。圆形视力表1.1˙~1.2˙视力者按标准对数视力表的理论设计视力为5.1~5.2,而实际对照检查结果为5.2~5.3,视标行相差1排。以上对照检查结果视标行平均相差2排。将对照检测结果分别进行了统计学处理,其差异有临床意义。结论圆形视力表设计符合Weber-Fechner法则,视标设计为圆形,被检者辨认是通过点与点间关系所识别,更确切反映视网膜几何成像原理。视标增率是十进制几何级数递增,视力小数记录算术级数递减。视标、视力表设计整体对被检者拥挤效应均匀,便于视力比较、平均和统计。圆形视力表设计合理、临床实用性强,有推广应用价值。
简介:摘要目的采用手提式筛查仪对500例学龄前儿童视力筛查,分析讨论筛查结果。方法于2013年在我市随机选取500例3~6岁的儿童,采用手提式筛查仪对其进行视力筛查,进而对筛查结果分析对比。结果500例学龄儿童的视力筛查中,异常有27例,可疑35例,患儿性别上无明显差异,不具有统计学意义;在视力异常中有11例散光、5例远视+散光、6例远视、2例近视+散光、3例近视,其中散光最多、其次是远视、最少的是近视+散光,差异不具有统计学意义;但是随着儿童年龄的增长,视力可疑与异常的情况呈增加的趋势,P<0.05为差异显著有统计学意义。结论学龄前儿童视力屈光异常类型主要是散光和远视,占有率较高,需要引起人们的高度重视,定期对学龄前儿童做视力检测,有针对性地实施眼保健工作,以保证儿童视力的正常。
简介:摘要目的分析学龄前视力低常儿童散光眼分布特征。方法对140例患童814只散光眼进行统计分析,总结其分布、散光度等规律。结果远视、近视、混合散光眼数分别为656只(80.39%)、66只(8.09%)、94只(11.52%),组间比较,差异显著。其中远视儿童中,复性散光所占比例最高{66.42%(542/816)},与组内比较,P<0.05。患童近视、远视、混合散光眼的散光度分别主要集中在(0.50~1.00)D、(1.25~2.00)D、(1.25~2.00)D,组内差异均显著。从整体上看,不同类型散光眼的散光度在(1.25~2.00)D范围内,具有统计学意义(P<0.05)。结论积极探寻学龄前儿童散光规律,可以保证儿童视力的正常发育,还可以尽早预防、治疗弱视,特别是对远视复性散光儿童,对其视功能发育具有一定的实际价值和意义。
简介:摘要目的通过应用SureSight视力筛查仪对6418例,12836只眼学龄前儿童进行视力筛查,总结在使用中的护理体会。方法在对我市20所幼儿园6418例学龄前儿童进行筛查,根据其筛查结果,参照美国伟伦公司提供的各年龄组眼屈光筛查的标准进行分析。结果在接受筛查的6418例学龄前儿童中,共筛查屈光异常人数1272例,检出异常率为19.8%。检出的屈光异常的患儿中,散光有1850眼,占62.3%;远视有1046眼,占35.2%;近视有73眼,占2.5%。讨论对学龄前儿童而言,利用SureSight视力筛查仪筛查可及早发现近视、远视、散光等屈光异常,能尽早进行干预治疗,而且操作简单、快捷,值得推广。SureSight视力筛查仪在学龄前儿童视力筛查中意义重要。
简介:摘要目的探讨万州城区学龄前儿童视力发育状况及视力异常的影响因素。方法选取万州城区10所幼儿园3~6岁儿童进行视力检查,并要求家长填写影响因素调查问卷,进行统计学分析。结果万州城区学龄前儿童视力发育异常率为8.5%,各年龄组平均视力分别为3岁0.5412±0.1672,4岁0.6757±0.1527,5岁0.7926±0.1433,6岁0.8519±0.1205。父母视力状况、环境采光、用眼习惯、户外活动时间等对视力发育有明显的影响。结论学龄前儿童视力随年龄逐渐升高,屈光度由远视逐渐向正视方向发展,符合儿童视力发育规律,同时,儿童视力易受多种因素影响,因此儿童视力问题要考虑年龄因素和社会因素。
简介:摘要目的了解和分析近年来襄阳市襄州区征兵体检视力现状,为军队输送优质兵源提供依据。方法对襄州区2012~2014年征兵体检视力资料进行描述性流行病学分析。结果襄州区2012~2014年征兵体检,共有3254人参加眼科视检,总合格率为52.17%;视力合格率随着学历的升高呈下降趋势,高于同学历在校学生视力合格率;总视力平均水平右眼高于左眼,差异有统计学意义。左、右各单眼平均视力,分别按学历进行方差分析,差异有统计学意义。离市区较远的视检对象,其左、右各单眼平均视力分别高于离市区较近的平均视力,差异均有统计学意义。结论襄阳市襄州区当前兵源视力现状能较好的满足相关部队在该区征集特殊兵种及一般兵种的要求。
简介:摘要目的分析探讨尿液检验结果异常的影响因素。方法回顾性分析2013年2月-2015年2月我院检验科收治的尿液检验结果异常患者56例的临床资料,分析尿液检验结果异常原因,并制定应对措施。结果实验室影响因素中,葡萄糖、蛋白质、亚硝酸盐、隐血29例(51.78%),样本加错1例(1.78%);临床因素中,药物影响15例(26.78%),收集方式影响5例(8.92%),申请单与标本误差1例(1.78%),标本未及时送检5例(8.92%)。结论临床有较多对尿液检验有效性影响的因素,检验人员需掌握检验步骤,控制各环节,减少操作方面的失误,合理控制影响结果异常的因素,以提高尿液检验结果的准确性。
简介:摘要目的旨在观察角膜环与血脂异常之间的关系。方法本组选择收集我院门诊和住院有角膜环病人共8712人,按角膜环发生的程度分Ⅰ级,Ⅱ级和Ⅲ级,然后对比观察各组间血脂异常和合并动脉粥样硬化性心血管疾病(ASCVD)发生率之间的相关性。结果角膜环与血脂异常呈显著正相关,角膜环出现越早越严重,合并高血压,糖代谢异常,合并ASCVD的发生率越高,说明角膜环与动脉粥样硬化密切相关,并且角膜环随着年龄的增长而增加。结论角膜环与血脂异常,动脉粥样硬化疾病密切相关。
简介:摘要目的通过连续六年中、小学生视力普查,了解中、小学生视力状况,发现环境因素与中小学生视力不良的关系,为预防中小学生视力不良找到适当可行的方法。方法在九年制学校开展学生视力普查,每年进行四次视力监测,监测数据录入学校卫生工作信息系统,导入Excel后,以spss11.5软件进行分析比较。结果2008-2013学年学生平均视力不良率为34.32%,整体呈逐年上升趋势,其中男生平均视力不良率为42.89%女生平均视力不良率为42.16%,差异有统计学意义(p<0.05),一至九年级学生视力不良率随年级的升高而逐渐增长。结论中小学生视力不良与各种环境因素有关,应采取相应的预防措施防止视力不良发生。
简介:摘要目的对经源性心律失常异常心电图特征进行分析和探讨。方法选择从2011年12月至2014年12月在本院进行治疗的神经源性心律失常患者40例,回顾性分析患者的临床资料。结果频发室性早搏5例,室上速1例,结性逸搏1例,房颤2例,室速1例,频发房性早搏1例,肥厚11例,不齐7例,过缓8例,过速10例,ST低平13例,T双目4例,S-T下移16例,Q-Tc延长2例,T倒置15例。经对症治疗,31例好转(31/40,77.5%),9例死亡,(9/40,22.5)。1例结性逸搏患者经抗胆碱药物治疗24h后心律正常,其他10例异位性心律失常患者经抗心律失常药物治疗48h后心律正常。结论心电图异常是神经源性心律失常最常见的临床表现,可作为重要的临床诊疗指标。