简介：点燃一支烟,在空旷的操场.只有闪烁的烟头点缀着这漆黑的夜晚.我不会吸烟,只是机械地吸一口,然后吐出不伦不类的烟圈,就像我这不伦不类的生活.落寞地四处走着,呼出痛苦又吸进痛苦,它仍不见多也不见少,眉头紧缩着,泪也在滑落.在他们的眼里我是个快乐可爱的孩子,短短的头发,穿着小小的上衣,背着小学生一样的书包,书包上还有一只可爱纯洁的小白狗.

简介：他大学毕业后，应聘到了一家公司，他在这家公司干得很卖力，一千就是五六年。在这五年里，他为公司作出了很大的业绩，多次得到领导的嘉许，什么奖励、荣誉都少不了他的。他应该很满意才是!但他并不是我们想象的那样，现在他很有郁闷，因为他还没有晋升，他的身份只是公司里一个研究员。这次公司又提拔了两个干部，又没有他，这让他心里很烦乱，他开始浮躁起来了，工作也不如以前那样积极了。他决定出去旅游散散心，他来到了一座很有名的山上。

简介：目的充分调动医患、师生积极性，提高临床教学质量。方法从中医“本于神”理论出发，探讨医患、师生关系间“本神”的内容与方法。结果医患、师生沟通方法与技巧关键在于知已知彼，营造温馨、和谐、轻松、平等的沟通环境，处于主动地位的医生、教师负有重要的责任。结论仁爱、敬业是医生、教师获得事业成功的基本素质．

简介：教师在传授知识的过程中，自身心理状态直接影响教学效果，良好的心理状态能大大提高教学效果。心理学认为，人在心理平衡、心情舒畅的的情况下，就会思维敏捷，记忆清晰，感受力和创造力异常增强，思路更广阔，语言通畅，条理清楚，运用自如，得心应手，工作效果也大大提高；反之，心理状态不佳，情绪低落时，就会出现思维模糊迟钝，记忆力减退，词语不清或颠倒，缺乏逻辑性，讲过的话似乎不妥，写好的字似乎不像，各种能力减退。要想取得理想的教学效果，教师应保持良好的心理状态，并力求做到如下方面：

简介：“蝴蝶效应”是气象学家洛伦兹提出来的，说的是一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，0由此引起连锁反应，最后发生不可预知的结果。

简介：作为心理治疗领域的第四势力，家庭治疗已被心理学临床专案人员所采用。在家庭治疗的诸多理论流派申，国内学者对系统家庭治疗介绍颇多。结构式家庭治疗是家庭治疗的一个重要分支，随着结构式治疗培训班的开展，国内学者也开始在自己的临床实践中使用此疗法。本文试图简要介绍结构式家庭治疗的常用技术，探讨结构式家庭治疗对于中国家庭的适用性。

简介：大学时期的角色适应不良是阻碍大学生顺利完成学业的最大障碍，因此，如何帮助大学新生做好角色转换，就成了他们一门不可缺少的必修课。

简介：兴趣的研究被长期忽视了，关于兴趣的概念有不同的表述。兴趣具有重要的动力特征。这一特征具有重要的价值和意义。关于兴趣有不同的发生机制假设，本文提出了自己的假设，即“注意神经元——快乐中枢”假设，论述了兴趣的动力作用及激发兴趣的一般策略。

简介：目的中学生由于必须面对中考、高考等与自身前途命运密切相关的重大考试．考试焦虑问题也就显得尤为突出。本文旨在探讨中学生考试焦虑的成因及其干预策略。方法采用综述研究法。结果本文将相关理论研究更为系统化．将其更加密切地纳入心理学的理论体系之中．并将理论结合中学教育实践进行探索与研究。结论只要学生掌握了这些考试焦虑的调试方法，就能很好地调整自身考试状态，预防考试过度焦虑。

简介：教师心理健康是学校心理健康教育的重要方面。教师职业的一些特点，如非对称互动、角色问题、工作超负荷、待遇较低等对教师的“理健康有不容忽视的负性影响。应在优化教师工作与生存环境、改善教育管理、提高教师社会地位和待遇、自我调节等方面采取积极的干预以促进教师的心理健康．

简介：心理健康问题的日益凸显，使社会各界越来越重视这方面的研究。但由于一些基本概念在理解和运用上的不统一，使得各项研究结论差异很大，反而造成了人们认识上的混乱和心理上的恐慌。因此，有必要从规范概念入手，正确认识和评估当前我国社会各群体的心理健康状况，本文在综合考虑各位专家学者观点的基础上，对心理健康问题涉及到的基本概念，作了阐释和说明，以期促进我国心理健康研究中概念运用的规范化。

简介：目的针对单亲大学生心理健康问题提供有效的教育对策．方法针对大学新生开展16PF调查并发现单亲大学生的心理问题。结果本次测查共测量被试8302人，删除部分无效量表．实际有效数据为7742人，问卷有效率为93．27％．以一般情况问卷中“是否是单亲家庭子女”回答“是”的．作为单亲大学生的认定标准，检出单亲家庭子女555人，占总人数的7．17%，其中男生占40．0％．女生60．0％．17．5％的单亲出现各种心理问题．调查表明．单亲家庭子女与非单亲家庭子女相比，在乐群性和怀疑性两个因子有显着区别。事实上也表现为与正常大学生心理健康状况的显着差异。结论单亲大学生心理问题表现为：自卑心理、怀旧心理、逆反心理、猜疑心理等等。教育对策：加强社会教育系统、学校教育系统、家庭教育对单亲大学生心理的干预与影响，同时．单亲大学生遗要加强心理健康的自我教育．以多元系统帮助他们形成健全人格。

简介：目的了解技校新生心理健康状况。方法对入学后的新生分两学期进行心理健康测试，统计总均分和因子分在2分以上的发生人数百分比，分析10项因子分的百分比及平均分的排列次序。结果20.5%的新生有轻度心理问题，位列前五位的是强近症状、学习压力、情绪波动、人际关系，焦虑症状；第二学期的技校新生心理健康状况比第一学期略好。

简介：非典型肺炎是一种烈性传染病．在流行期间公众一度恐慌与不安．出现许多应激问题，过后并不能很快平静。

简介：目的通过分析初中生心理发展的特点，找出信件咨询常见问题的原因，提出问题解决的对策。方法通过对初中生心理咨询信件的整理分析。结果信件咨询作为学校心理咨询的一种非主流形式，由于其自身的种种缺陷并没有受到过多的重视。介从初中生的来询信件中确实反映了一些问题。结论对初中生进行心理健康教育有十分重要的意义。

简介：高校贫困大学生心理健康问题是近年来大学校园里产生的一个新问题。由于经济的贫困，引起贫困大学生心理上的种种困惑，本文在分析高校贫困大学生心理健康问题的成因的基础上提出解决贫困大学生心理健康问题的对策．

简介：心理咨询行业是社会发达的指标，因为社会越发违，人的生活越富裕，人就含越关注自我。心理咨询也是现代人的精神享受，它会帮助人不断达到自我实现。心理咨询在我国大陆的兴起，大约始于80年代初，先是在某些综合性誊院，后来逐渐扩展到某些大中学校.

简介：目的对父母的期望与中学生学习之间的关系进行探讨。方法问卷调查了lt4名中学生．采用方差分析、结构方程的数据处理技术。结果父亲与母亲的期望具有相同的结构，但父、母的期望在“对于人际交往的期望”因素上存在明显的差异。“自我效能感”是父母期望影响学生学习的中介变量．学习成绩和学习焦虑不受期望的直接影响；父亲和母亲的期望对学生学习的影响模式没有显着性差异。结论父母的期望通过学生的自我效能感影响学生的学习焦虑和学习成绩。

简介：刚进入大学不久,我就知道自己住进了一个与众不同的宿舍.它的不同,是它有一个从建校起就一直保留下来的做法:每年毕业离校的同学,都要给同室还未来的,或者新来的同学写留言.

简介：(一)我和星走在北国的雪中,北国是我们的故乡,千里冰封,万里雪飘.星小时侯特别顽皮,爬树、下水、打滚,和别的小孩比赛撒尿,总是两只脏乎乎的手,指甲里全是沙子.每次回家前,他总是求我"姐,给我挽一下袖子,我要洗手".