简介：摘要本文通过对相关文献进行回顾，总结归纳了心理资本对三甲医院护士工作绩效的影响，旨在为进一步提高护士的心理资本水平从而提高工作绩效提供参考。

简介：摘要社会进步带动了医疗卫生事业的迅速发展，医学模式发展为生物、心理、社会医学模式，随之整体护理新型模式开展起来。作为护士，年龄、学历、职称职务、组织支持度等都是影响护士心理资本的主要因素，随之工作年限的增加，护士必然产生工作疲倦感，由此产生的恶性循环必然影响自身护理工作水平，甚至影响患者的健康。本文从心理资本角度出发，梳理目前国内学者对心理资本论题的研究内容、研究工具和方法、影响因素、相关性研究等，并就各种观点整理，最终就问题提出今后研究展望，供以后学者参考。

简介：以709名大学生为调查对象,探讨心理资本视阈下书院制学生学业倦怠的基本情况及其解决之策。31.3%的书院制学生存在不同程度的学业倦怠现象,在年级、性别维度上差异无统计学意义,但是在高中性质上差异有统计学意义,来自普通高中的学生的学业倦怠水平明显高于来自重点高中的学生。心理资本与学业倦怠呈负相关,且心理资本对学业倦怠具有良好的预测效应。学生的心理资本水平越高,其学业倦怠水平越低。由此,开发大学生的心理资本,加强心理资本建设,有助于降低学生的学业倦怠水平。

简介：摘要本文以S大学学生为研究对象，采用积极心理资本问卷与大学生专业承诺量表，考察了大学生心理资本与专业承诺的现状特点，探讨大学生心理资本与专业承诺的关系。

简介：为培养环保类高等职业人才提供依据,采用积极心理资本问卷,对600名环保类高等职业学生进行问卷调查。结果发现,环保类高等职业生的积极心理资本在性别、年级、生源地、家庭经济状况、父母受教育程度上差异均无统计学意义,而担任过班干部对积极心理资本有影响作用,学业成绩与环保类高等职业生积极心理资本呈正相关。为提升环保类高等职业生的积极心理资本,建议采用正面教育理念,优化学业评价机制。

简介：摘要目的探讨分析医院儿科门诊护理风险因素,并提出积极有效的方法措施。方法采用回顾性分析法,分析近年来本院儿科门诊的护理风险因素,参考相关研究文献和临床管理经验,提出儿科护理风险规避的方法措施，并设观察组；未设回访登记的为对照组。结果工作繁重、护理人员责任心不强、操作水平不高、护患沟通不当等因素均有可能导致儿科护理事故的发生,可以通过严格查对制度、提高儿科护理人员综合素质等方法全面提高本院儿科的护理水平,预防和减少儿科护理差错事故的发生1。结论造成儿科护理风险的原因是复杂多样的,作为临床护理人员和护理管理者,应该在临床实践中重视相关因素的分析,并提出积极有效的解决措施,以减少儿科护理差错事故的发生。

简介：

简介：摘要心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态，由自我效能、乐观、希望和韧性四个方面所组成的一个高阶积极概念。本文对医学生心理压力源进行分析，结合心理资本理论论述医学院校学生管理工作的开展，为医学院校学生管理提供理论指导。

简介：在当前严峻的就业形势下,高等院校应届毕业生既面临着从学生向社会人这一角色的转变,也面临着就业市场人才竞争激烈的现实压力,并且在实际的择业过程中作为独立学院的应届毕业生也面临着比一本、二本院校的学生更多的挑战,而心理资本作为个体成长、发展过程中表现出来的积极心理状态,能帮助个体在压力情景中更好地整合自身资源,积极应对压力事件,减少压力事件对机体带来的不良影响。

简介：（内蒙古满洲里市第一医院南区医院021400）摘要目的减少药物的不良反应，保证患者用药安全，有效，促进医院临床合理用药。方法审查门诊处方，发现问题及时纠正，发挥药剂师的积极作用。结果审查门诊处方24082张，纠正并处理问题312例。结论开展处方点评，提高医院合理用药水平，为患者安全有效地使用药物起到积极的促进作用。

简介：摘要临床检验科的职能是准确、迅速、及时地为临床医生提供有价值的检验信息。临床检验“危急值”出现时，表明患者可能正处于危险的边缘状态，此时如果临床医生能及时得到检验信息，迅速给予患者有效的干预措施或治疗，就可能挽救患者生命，否则就会失去最佳抢救时机，造成严重后果［1］。因此，临床检验“危急值”报告制度的建立是十分重要的。

简介：摘要手术标本即在为病人实施手术时从患者身上或体内取出的组织样本，手术标本的送检与鉴定是疾病诊断、确诊第一标准，也是疾病治疗及其预后方法选择的重要参考，其送检流程与管理制度的优化也是护理学中永恒的话题。本文从我院手术室标本管理的缺陷入手，简要探讨手术标本送检及管理制度的改进方向，为各大医院护理科重制规范提供范本。

简介：摘要无边界职业生涯背景下社会更加关注大学生就业能力的持续提升，这是对传统稳定直线型职业生涯模式的创新。本研究通过对不同背景下大学生就业能力及心理资本要素的差异化表现进行分析，探索心理资本要素对就业能力的影响。进而从心理资本培育课程、心理资本培育环境、学习评价制度等方面入手，充分发挥心理资本对就业能力的调节作用，以促进其就业能力的持续性提升。

简介：探讨心理资本在父母教养方式和学习倦怠间的中介作用。采用父母教养方式、心理资本、学习倦怠问卷对368名医专护生进行调查,以结构建模的方法,分析心理资本在父母教养方式与大学生学习倦怠影响中的作用机制。结果表明,积极的父母教养方式与学习倦怠呈负相关（P〈0.05）,与心理资本呈正相关（P〈0.01）;消极的父母教养方式与学习倦怠呈正相关（P〈0.01）,与心理资本呈负相关（P〈0.01）;父母教养方式对学习倦怠的总体效应差异有统计学意义（c=-0.316,P〈0.01）,间接效应差异有统计学意义（a=0.479,P〈0.01;b=-0.814,P〈0.01）,直接效应差异无统计学意义（c′=0.072,P〉0.05）。不论是积极的父母教养方式还是消极的父母教养方式,均既可以直接作用于学习倦怠,又可以通过心理资本影响学习倦怠;心理资本是父母教养方式与学习倦怠的中介变量。

简介：摘要当前，随着社会经济的快速发展，各行业的竞争压力越来越大。尤其是人力资源的竞争，更是异常激烈。早在2006年，我国便对事业单位的相关收入分配制度进行了相应的调整。在这种环境下，医院要怎样通过有效的医院薪酬制度改革，来更好的留住人才、发展人才成为了其发展的一大问题。本文主要对医院薪酬制度的现状进行分析，并提出相应的改革路径，以此推动医疗行业的健康发展。

简介：

简介：摘要目的研究我院在实施医疗不良事件报告制度的效果。方法回顾性分析我院自2010年1月-2015年12月医疗不良事件报告制度的实施效果。结果（1）医疗不良事件的报告例数呈上升趋势；（2）产科、重症监护室及急诊科的不良事件报告例数明显比其他的科室高,其中护理人员的不良事件报告相对较高。结论医院实施医疗不良事件报告制度,有利于发现医院医疗工作中存在的不足，提高对错误的识别能力，发布预警信息，从根源上减少医疗安全不良事件的发生，达到持续改进医疗质量的目的，报告医疗不良事件制度坚持了非处罚性的原则，充分调动了医务人员主动发现不良事件的积极性，有利于医院质量管理。

简介：摘要目的分级护理制度对预防剖宫产术后产后出血的影响。方法将1800例剖宫产产妇分成对照组和观察组，每组各900例，对照组未严格按照分级护理制度实施剖宫产术后产妇的护理，观察组严格按照分级护理制度实施剖宫产术后产妇的护理。结果采用观察组与对照组比较，对于剖宫产术后，产妇的产后出血率明显降低，护士抢救产后出血的工作量减少、产妇及家属满意度明显提高。结论严格执行分级护理制度明显降低了剖宫产术后产后出血的发生率，进一步减少了产后抢救出血所付出的工作量，提高孕妇及家属满意度，值得在临床中使用。

简介：摘要目的分析我院专门针对优质护理所实施的绩效考核制度情况方法为了提高护理人员的积极性，促使他们能够在有限的护理人员人数的情况下，按质按量完成护理完成优质护理工作，我院于2016年3月开始在7个科室进行实施，分为常量指标占30%以及变量指标占70%结果实施前与实施后护理质量评分比较中，劳动纪律、护理文书、基础护理、健康教育、分级护理这五项评分中，所有指标实施后分值均高于实施前，不论是医师满意度还是患者满意度，实施后均高于实施前。结论科学、公平、公正的绩效考核制度是优质护理的重要组成部分，可以有效的提高护理人员工作积极性和主动性因此增加了护理质量，提升了医师和患者的满意度。

简介：摘要目的探讨护士长访谈日制度的做法，不断提高护理质量和护理素质。方法对全院高年资护士长定期培训，业务讲座考核，列为护士长访谈日制度人选。结果解决了临床一线疑难问题312例，提高了处理问题的及时性和高效性。结论实施护士长访谈日制度后，可以减少护患纠纷，提高患者的满意度，同时挖掘高年资护理人员的潜力，调动低年资护士学习的劲头，强化和利用中年资骨干力量的作用。