简介：摘要目的分析优质护理服务在骨科护理实践活动中的作用和意义。方法以我院骨科2016年2月—2017年8月期间接诊的68例患者为例，使用随机数字表法将其分为对照组（34例，常规护理）、研究组（34例，优质护理），分析比较两组护理效果。结果护理后，研究组护理满意度、护理依从性均高于对照组，差异存在统计学义（P＜0.05）。结论优质护理服务有助于提高骨科患者护理依从性，以及护理满意度，效果显著。

简介：小学阶段的美术课程,并不属于专业训练,但要求学生具有基本的相关素养。无论是美术欣赏课,还是平日课堂中的欣赏环节,都对美术课堂教学有着重要作用和意义。小学美术欣赏课很多时候呈现给我们的是教师一个人的自圆其说或者平淡的课件展示,学生对艺术作品的理解只是看着喜欢或是不喜欢,而并没有深入的了解。教师要使美术欣赏与学生生活经验紧密关联,努力创设一种可以让学生听、视、感、触的环境氛围,多渠道地刺激学生感官,来激发、感染、陶冶、诱导学生的情感,营造积极、互动的课堂学习,使学生产生强烈的探究兴趣和欲望,产生学习的动力,为此达到相应的教学效果。

简介：摘要目的探讨种植活动义齿在口腔修复中的效果。方法选取2014年2月—2017年8月于我科采取种植义齿的86例患者为研究对象，根据就诊顺序将其随机分为观察组和对照组各43例，对照组采用固定义齿修复，观察组采用活动义齿修复，随访3个月，记录、比较两组患者的疗效、满意度、基牙出血指数和口腔功能康复时间。结果随访3个月后，观察组的疗效和患者满意度均明显优于对照组（P均＜0.05）；观察组的基牙出血指数为（0.76±0.33），显著低于对照组的（1.42±0.45）（P＜0.05）；观察组的口腔功能康复时间为（5.26±1.32）d，较对照组的（8.30±1.66）短（P＜0.05）。结论种植活动义齿在口腔修复中的效果好，且出血少、康复快，值得临床推广应用。

简介：摘要目的降低护理文件书写缺陷率。方法对在我科工作的12名护士及其书写的护理文件相关资料进行回顾性研究，开展以“降低护理文件书写缺陷率”为主题的品管圈活动，运用品管圈活动程序，针对导致护理文件书写缺陷率高，进行要因分析及采取相应的对策。结果进行品管圈活动后，我科护理文件书写缺陷率低于进行品管圈活动前的水平，护理文件书写质量有明显改善。结论开展品管圈活动能有效降低护理文件书写缺陷率。

简介：摘要儿童社会化的发展与依恋关系息息相关，不同的依恋关系会对儿童的社会化产生不同的影响。依恋关系中常常会因为依恋关系观念、祖辈的影响以及家庭结构等不同的因素，会给儿童的社会化发展产生一定的影响，而家庭成员之间的意见统一、合理的教育模式，轻松的氛围以及家园之间的密切合作等都是促进儿童社会化发展的有效措施。

简介：摘要目的分析对不孕不育妇女实施心理指导和社会支持的效果；方法将88例不孕不育妇女分为44例对照组和44例实验组，对照组在治疗基础上实施常规护理，实验组则在对照组基础上实施心理指导和社会支持；结果护理前，两组患者HADS和SSRS评分无显著差异（P＞0.05），护理后，实验组HADS（8.54±1.86）低于对照组（13.25±2.10），SSRS评分（26.31±7.21）分高于对照组（18.24±6.21）分；结论针对不孕不育妇女实施心理指导和社会支持，改善其焦虑、抑郁效果显著。

简介：摘要随着医疗体制改革日渐深化，传统护理学理念、方法等存在的弊端越来越突出，直接影响医疗事业的健康发展。社会学作为一门重要学科，其具有整体性、科学性及立体性等特点，将其与护理教学结合到一起，能够提高护理人员专业素质，改变护理人员理念，更好地为病患提供优质服务，实现对病人的全面护理。本文将从社会学在护理教学中发展现状入手，从实用与需求角度深入分析和研究社会学教育的必要性，最后提出提高护理教学有效性的相关建议及对策。

简介：著名哲学家康德曾说：＂手指是身体的大脑＂,前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过：＂儿童的智慧在他的手指尖上＂。手指是接受信息的重要端口,这些信息刺激大脑神经的分枝发育,提高了大脑神经的整合功能和储备能力,因此,手指游戏对幼儿的眼、手、脑协调发展有很大的促进作用。

简介：摘要目的研究有效沟通在创优质护理服务活动中的作用。方法选取2012年1月—2018年2月来我院治疗的135例患者作为研究对象，运用随机分组法分为观察组（n=70）和对照组（n=65），对照组患者实施常规护理，观察组患者在常规护理基础上加入有效沟通。对比两组患者护理满意度和住院天数。结果观察组护理满意度明显高于对照组；较之对照组，观察组住院天数少，数据明显优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论在创优质护理服务活动中采用有效沟通，可显著提高护理质量，患者护理认可度高，住院天数短，值得推广。

简介：摘要社会流行病学属于流行病学的新分支，其方法现阶段我国还处于探索时期，本文主要简述了社会流行病学的定义、跨学科发展情况、具体应用及未来发展趋势等方面，以期未来对社会流行病学相关内容进行进一步研究提供有价值的理论资料，促进该学科的发展。

简介：自杀按照其行为过程可分为自杀意念（有关自杀行为的重要想法）、自杀计划（构思一个可行的方案实施自杀）、自杀企图（亦称为＂自杀未遂＂,即抱着求死的目的实施自残行为）和自杀身亡等4种状态。引发自杀行为的动因极为复杂,心理学、社会学、神经生物学和人口学因素相互交织。

简介：摘要医务社会工作是现代健康照顾体系的重要组成部分，服务范围广泛多样，覆盖疾病预防、临床诊疗、康复服务等方面。在医患关系日趋紧张、医疗服务需求多样化、三维健康观念不断深化的背景下，社会工作介入医疗服务领域有着特殊重要性和必要性。在现有的资源下，医院如何更好开展医务社会评价工作，如何促进社会评价工作“有意识、有目的、有组织、有条件”需要进一步探讨。

简介：摘要社会支持和心理控制感两者之间存在着很密切的关系，并且人们的心理健康水平和健康状况会受到社会支持的很大影响，人们的内外心理控制感也影响着社会支持水平。若社会支持水平较低，具有外部控制倾向人格特征的人心理会出现较为复杂的症状，主观幸福感指数低，而具有内部控制倾向人格特征的人，会获得较多的社会支持。本文从研究社会支持与心理控制感的意义出发，以事实为依据，探讨了社会支持与心理控制感对心理健康水平的影响。

简介：摘要从医院建设研究型医院的历程探讨科研管理的主要做法,从组织构架、科研管理制度、改善硬件条件、组织申报课题、科研经费管理、积极争取兄弟单位支持等五个方面的精细化科研管理进行阐述。经过医不断创新和实践科研管理,提高医院科研水平,提升科研成果的数质量,促进研究型医院的建设与发展。

简介：摘要目的分析早期下床活动对头晕/眩晕疾病谱患者住院时间的影响。方法研究对象为经我院诊断的68例头晕/眩晕疾病谱患者为代表（2016年1月至2017年2月），经随机选择的方法划分为对照组（采取卧床休息）和研究组各34例（早期下床活动），对两组最终的治疗效果进行分析和对比。结果研究组的治疗总体有效率显著高于对照组（P<0.05），对照组的平均住院天数为6.7天，研究组的平均住院天数为5.2天，研究组的住院时间明显少于对照组。讨论针对患头晕/眩晕疾病病员采取早期下床活动，可缩短临床症状缓解时间，显著减少住院天数，该方法值得推广。

简介：摘要随着社会的快速发展，我国医疗模式逐渐成熟，人们加强了对疾病的预防意识，在社区护理教学中，微课的引入提高了教学效率，学生也能够更直接的了解到课程内容。因社区护理人员担负着维护基层百姓身体健康的责任，因此微课教学法的应用对社区医疗服务有重要意义，本文主要研究社区护理教学微课教学法的应用，并对微课教学的重要性进行探究。

简介：摘要本研究从精神分裂症超高危人群的社会认知研究探索、精神分裂症超高危人群的社会认知研究进展两个方面对精神分裂症超高危人群的社会认知进行了研究，现综述如下。

简介：摘要目的探讨心理护理对抑郁症患者个人和社会功能的影响。方法选取2016年5月—2017年5月我院收治的抑郁症患者80例，随机分为两组，每组各40例。对照组采用常规护理的方法，研究组在常规护理的基础上又运用了心理护理的方法。结果研究组患者的个人和社会功能的评分明显高于对照组（P<0.05）。结论心理护理对于抑郁症患者个人和社会的功能的提高有明显的作用，值得在临床上进一步推广应用。

简介：摘要当前大学生的社会适应能力逐渐被社会重视，而体育锻炼能够对这种能力产生影响。基于对社会适应能力涵盖领域的研究，本文将社会适应能力进行细分，并通过实验的方式，探讨体育锻炼对大学生社会适应能力的影响，为大学教育提出指导，提升大学生的社会适应能力。

简介：摘要目的研究慢性脑卒中患者抗阻与牵拉训练对其改善活动功能效果的影响。方法随机选取我院在2017年1月—2018年2月之间收治的30例慢性脑卒中患者，均分为联合训练组与抗阻训练组各15例。联合训练组是采用抗阻与牵拉向结合的训练方式。而抗阻训练组只是单纯的对患者进行抗阻的训练方式。两组的训练周期皆为4周，对两组干预训练前后的对慢性脑卒中患者的步行能力、平衡功能、肌肉力量等康复指标进行比较。结果在进行为期4周的训练干预后，综合训练组的慢性脑卒中患者的各项康复指标皆优于抗阻训练组的各项康复指标。比较结果无统计学意义（P＜0.05）。结论在改善慢性脑卒中患者肌肉力量、步行能力与平衡功能的各项康复指标中，抗阻与牵拉训练在有效改善各项指标中都要优于单纯的抗阻训练，因此在临床治疗中具有科学的推广价值。