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277 个结果
  • 简介:摘要:呼吸机作为为患者增加或供给通气量而设计的自动装置,常用的表征参数有通气模式、气体流量、潮气量、呼吸频率、分钟通气量、吸呼比、吸气氧浓度、吸气压力水平、气道峰压、呼气末正压、模拟肺、气道阻力等参数表示,在其他条件相同前提下,吸入氧浓度由空气氧浓度21%,和纯氧浓度来校准呼吸机氧浓度起点和终点,但海拔高度对氧浓度有较大影响,尤其是海拔高于3000米属于高高原,氧浓度更加稀薄,若起始仍以空气中氧浓度21%来修正起点,则会引起误差,本文是在针对上述问题的基础上进行研究。

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  • 简介:摘要:目的 探讨适宜的中医针灸穴位名英译方法方法 查阅有关中医针灸穴位名英译的文献书籍,归纳总结出目前英译工作中的问题,列举了直译、意译及音译等英译方法,并逐一举例分析 结果 音译以汉语拼音为标准,操作简洁形式规范,方便书写记忆,是目前常用的英译方法,且能与多种英译方法配合使用,应当推广其在穴位名英译里的应用 结论 为减少目前英译工作中的问题,促进中医针灸的传播与发展,针灸穴位名英译应以音译为统一标准,为解释说明需附加对每个音节的注释,同时还可补充恰当的意译或直译。

  • 标签: 中医针灸穴位 英译方法 音译
  • 简介:摘要:我国对护理人员的需求越来越高,但是护理人数却不是很多,而在高职院校中开展护理操作是教学的重点,也是反映学生护理水平的重要依据,为了更好的让学生掌握扎实的护理技能,进行小组学习方法是当下训练的重点。本文通过对高职护理操作训练小组学习方法进行探讨,以2021年3月-2021年6月在我校50名护理实习生进行研究,实验组和对照组均为25人,对两组的无菌技术、静脉输液、吸氧、生命体征等护理操作进行考核,并且进行评价,继而可以在小组学习中有效增强学生的学习效果,培养同学之间的合作精神,为今后的护理实践奠定基础。

  • 标签: 高职 护理操作 训练 小组学习 方法
  • 简介:摘要:血透机是一种医疗器械,主要应用在血液透析中,能够消除患者体内的毒素以及过多的水分。由于受到运行环境、温度、人为操作不当等因素的影响,使得血透机容易发生一些故障问题,给患者的血液透析带来不利影响,甚至导致医疗安全事件。所以需要对血透机的常见故障以及相关的维修保养方法进行研究。本文主要对血透机的结构及工作原理进行简要分析,然后进一步说明了血透机常见故障及维修方法,从而保证血透机的正常工作,保障患者的安全有效治疗。

  • 标签: 血透机 常见故障 维修方法
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  • 简介:摘要:小儿由于体内免疫系统不完善,在病原体入侵机体后极易出现一系列病症。肺炎作为小儿常见的一种呼吸道疾病,发生概率较高。重症肺炎不仅对自身的呼吸系统有所影响,还会影响消化、循环等系统。重症肺炎合并心衰极易致死率很高,有效安全的护理能够提高患儿的治愈率。

  • 标签: 小儿重症肺炎 心表 护理
  • 简介:摘要:目的 对重型颅脑外伤患者手术之后的ICU护理方法进行研究。方法 选取2019~2020年我院颅脑外伤患者共计80例,分为对照组(n=40)与观察组(n=40),观察组采用综合护理的方式对术后患者进行护理,对照组采用常规方式进行护理,对这两组患者的护理效果进行对比。结果 采用综合护理方式的路脑外伤患者在满意度、疾病恢复上都明显好于对照组患者。结论 通过采用综合护理的方式对重型路脑外伤患者在ICU进行术后护理,能够提高患者的恢复时间,减少患者的不良反应,值得临床推广。

  • 标签: 重型路脑外伤 ICU护理 综合护理
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  • 简介:【摘要】目的:探讨预防新生儿PICC并发症的方法及护理对策。方法:选择2019年10月至2020年11月我院所接收治疗的经外周置入中心静脉导管置管患儿76例作为研究对象,采用随机数字法,分为对照组和观察组,每组各38例,对照组给予患儿常规护理,观察组给予患儿优质护理。比较两组患儿的护理满意度和并发症的发生情况。结果:观察组患儿及其家属对护理的总体满意度明显高于对照组(P

  • 标签: 预防 新生儿PICC 并发症 护理对策
  • 简介:【摘要】目的:探讨运用腹水浓缩回输术治疗肝硬化腹水患者的护理方法和临床效果。方法

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  • 简介:摘要:目的探讨县级公立医院人力资源配置方法方法以静态、动态测算医院人力资源配置并进行分析对比。结果两种测算方式均能较好指导人力资源调配,具有一定前瞻性和适用性。结论运用静态、动态法预测人力资源配置,具有灵活优化人才结构,实现人力资源高效利用。

  • 标签: 综合医院 人力资源 静态测算 动态测算
  • 简介:摘要:以问题为基础的PBL教学法目前已在医学教育中普及,研究表明,该教学法与传统LBL教学法相比,在激发护生学习兴趣、调动积极性上更具优势。在欧美发达国家,PBL教学广泛开展,我国在20世纪末期开始尝试并于2012年将临床医学PBL教学纳入“十二五”规划教材。但在PBL教学实践中,单纯采用PBL教学容易导致护生出现抵触情绪,学习效率欠佳。近年来,思维工具的发展普及给医学教育带来新的方向。思维导是一种利用图像将各层级关系连接的思维工具,帮助人们记忆和发散思维。思维导的记忆和分析过程生动形象,将该工具运用于教学可以在一定程度上弥补PBL的不足之处。

  • 标签: PBL教学法 思维导图 手术室护理教学
  • 简介:【摘要】目的:探讨临床药师对多重耐药菌感染患者开展抗菌会诊和药学监护的方法及效果。方法:抽取92例于2019年1月至2020年10月期间我院收治的多重耐药菌感染患者,以随机双盲法分为观察组和对照组,每组均46例。对照组患者进行常规用药治疗,观察组患者则给予抗菌会诊和药学监护干预。结果:观察组患者的治疗总有效率为97.83%,显著高于对照组的80.43%,P

  • 标签: 临床药师 多重耐药菌感染 抗菌会诊 药学监护
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  • 简介:【摘要】目的: 探讨思维导引导质控管理在血液透析室医院感染管理中的应用价值。 方法:将我院2018年6月~2019年8月(未实施思维导引导质控管理模式)收治的30例患者纳入对照组,将2019年9月~2020年8月(实施思维导引导质控管理模式)收治的33例患者纳入观察组。分析不同时间段收治患者医院感染发生情况、患者对医院服务的满意程度、实施前后空气中细菌菌落总数、手表面细菌菌落总数及物表细菌菌落总数情况。 结果: 观察组医院感染发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 思维导图 质控管理 血压透析 医院感染 满意度 菌落
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  • 简介:摘要:目的:思维导引导下无缝隙护理在泌尿外科手术室中的应用效果探究。方法:泌尿外科手术患者76例为笔者所在医院2020年1月-2021年2月收治,随机分为对照组、观察组。前组应用常规手术管理,后组在前组基础上行思维导引导下无缝隙护理,比较两组手术效率、手术室管理质量、患者护理满意度。结果:观察组手术效率、手术室管理质量、患者护理满意度均较对照组高(P<0.05)。结论:泌尿外科手术患者行思维导引导下无缝隙护理效果显著。

  • 标签: 思维导图 无缝隙护理 泌尿外科 手术室
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