简介：

简介：摘要：在传统的中药学专业的教学模式中对于学生来讲，学习中药知识是比较枯燥的，因为大量的中药药材记忆会让学生感觉到疲劳与烦躁，使学生对于中药专业的知识无法提起兴趣，无法将中药学理论知识记录在脑海中，这就导致学生学习中药学知识的被动性，提不起学生学习的兴趣，教学方法比较单一乏味，这便是近几年来中药学拥有优秀人才少的问题所在。所以教师在现在的中药学教学中要改变传统的教学方法，将拓展性的教学方法引入，比如网络教学、户外实践、亲身感受等方法，通过这些多样化的教学方法是学生改变对中药学这门学科的看法，让学生能够更好的了解中药学专业，使学生对中药学专业的理论知识得到充分的掌握。同时提升了学生对中药学学习的兴趣，使中药学教学得到显著的成果。

简介：【 摘要 】 临床中药学是在中医理论指导下，以临床用药为主体，研究中医辨证用药的基本理论和应用中药的基本规律， 是中药师在开展工作期间需要进行的一项重要服务工作。在中药师的帮助下，开展临床中药学服务能够保证患者在服用中药药物接受治疗期间患者自身的安全性和药物服用的安全性，有利于患者经过治疗后身体健康恢复时间的持续缩短，从而促进中药药物治疗效果的持续提升。因此本文主要对中药师在临床中药学服务工作中的作用和提高中药师临床中药学服务水平的方式进行了相应的探究，从而为临床中药学的发展提供更多的帮助。

简介：摘要：在现阶段社会水平的持续提升，包含医院在内的事业单位相对应的做出改革和创新，谋求更好的适应时代发展。依据当前社会的发展规律，生活水平大幅度进步，更好的提升社会居民的生活质量，从而促使其更加关注医疗服务供应质量，医学层面的服务需求也有所扩张。但是，通过分析当前社会成员对医院的基本认知，认为缺乏全面性和整体性，潜意识的只知道医院需要高水准的医师作为支撑，医师的工作能力和专业素质代表了医院的医疗能力，而对于药师在医院服务中的功能作用并不了解。本文重点分析药师的职能，明确中药房药师在医院管理的地位，辩证的分析药师所发挥的中药学服务作用。

简介：摘要：目的：中医在我国有很长的发展历史，但是服用中药会出现很多的不良反应，本文将研究中药药学服务对不良反应所起到的作用。方法：本文要研究的人员是在 2017年 5月至 2018年 8月期间来我院接受中医治疗的 110例患者，把这些患者随机分成 55人一组的研究小组，施行常规中药治疗的一组患者称为常规组，施行常规中药治疗 +中药药学服务的一组称为综合组。对两组患者在接受中药治疗后出现的不良反应情况以及患者对医护人员工作的满意认可度进行对比。结果：常规中药治疗的患者发生不良反应的概率和情况更多，而进行中药药学服务的一组患者出现不良反应的情况有很好地改善；常规组患者对医护人员工作的认可程度要低于综合组。结论：接受中医治疗的患者，除了进行传统的常规治疗，再对患者进行中药药学服务，治疗后，患者出现不良反应的情况有了明显改善，同时还能提高患者对医护人员工作的满意认可度，基于此，中药药学服务适用于中药治疗。

简介：摘要：目的：探讨中药师开展药学服务对减少中药不良反应的影响。方法：2021年1月~2021年6月期间，将来我院接收中医治疗的138例患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分为两组。其中，对照组患者给予常规中药治疗干预，而观察组患者在常规中药治疗干预的基础上给予中药师开展药学服务，比较两组患者的不良反应是否存在差异。结果：观察组患者的总不良反应发生率（4.35%）均显著低于对照组（11.59%），且差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析研究中药师开展药学服务对减少患者中药不良反应的效果。方法：随机选取2021年3月至2021年7月来我院进行中药治疗的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对于对照组患者采用常规的药学服务管理方法，对于实验组患者采用中药师药学服务管理方法，在实验结束后，对两组患者不良反应发生率、药学服务评分及患者对药学服务满意度进行对比分析，得出相应的研究结果。结果：实验组50例患者中，中毒性反应为1（2.00%），中毒性休克为0（0.00%），过敏反应为1（2.00%），不良反应发生率为2（4.00%），服务非常满意27例，服务满意22例，服务不满意1例，服务总满意度为49（98.00%），服务评分为92.21±3.32。实验组患者各种不良反应情况及不良反应发生率明显低于对照组，实验组患者服务总满意度及服务评分明显优于对照组。结论：中药师开展药学服务，可以较为明显的提升患者的药学服务平，实现患者对药学服务满意度的有效提升，减少患者不良发生率的发生，具有较为良好的应用效果，可以在中药患者中进行相应的推广和应用。

简介：摘要：在最近这几年，我国中医药行业的发展速度相对较快，每个医院在这些疾病治疗工作时，也开始更多的运用中药记忆，方可进行临床方案的制定工作，这给中药药方中药学服务也提出了更高的要求。而且在中药药房的分析工作当中，处方分析是非常重要的步骤，注意要求医疗机构的相关管理人员，必须要给予处方分析工作，足够的关注，有效避免处方不合理存在的各种问题的出现。本文主要针对医院中药房在用药处方进行分析，希望能为临床合理用药提供一定的参考依据。在对中药房进行管理期间，重点分析中药房用药处方的基本情况，并做好原因分析，采取科学合理的干预措施，解决相应的问题，可有效控制用药情况的发生。

简介：摘要：目的：探究药学心理在药学服务中的应用效果。方法：随机选取2021年1月至2021年7月来我院进行治疗需要进行药学服务的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对于对照组患者采用传统的药学服务模式，对于实验组患者采用药学心理学服务模式。在实验结束后，对两组患者护理前后焦虑和抑郁评分及患者护理满意度进行对比分析，得出相应的研究结果。结果：实验组50例患者中，护理前焦虑评分为66.11±2.03，护理后焦虑评分为37.04±0.84，护理前抑郁评分为67.84±2.10，护理后抑郁评分为38.52±0.80，护理非常满意27例，护理满意23例，护理不满意1例，护理总满意度为50（100.00%）。实验组患者护理后焦虑和抑郁评分明显低呼对照组，实验组患者护理非常满意度和护理总满意度明显优于对照组。结论：药学心理学在药学服务中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，实现患者护理后焦虑和抑郁评分的有效降低，应用效果较为良好，可以在药学服务中进行相应的推广和应用。

简介：【摘要】目的：探讨加强药学管理对于提升全程化药学服务质量的效果。方法：选取2017年2月－2018年2月我院未加强药学管理措施前开具的处方200张为对照组，2018年3月-2019年2月我院加强药学管理措施后开具的处方200张为观察组。比较两组用药不合理情况、药房服务质量以及全程化药学服务质量评分比较。结果：观察组出现药物规格、数量、单位书写不规范；药物剂型书写不正确；未使用专用处方；适应症不适宜；用法用量使用“遵医嘱”等含糊不清字句、处方用药不合理发生率

简介：摘要：临床药学是我国医药学的重要学科，我国从上世纪七十年代开始设置临床药学，至今已经有较长的历史，取得了一定的成绩，对于患者治疗效果的提升起到了较好的效果。但是不可否认的是，我国临床药学仍然存在不少的问题，如部分医院对临床药学认识不够、药学培训工作管理不到位、药学专业人员缺乏等等。在我国临床药学的发展中，药师必须要明确药师要走出药房，面向临床，建立健全临床药师制制度，必须解决药学技术人员严重缺编问题及人员结构问题，不断强化药师制度建设。本文主要针对我国临床药学的现状进行分析和讨论。

简介：摘要：从民间医药学流传至今，其医学价值一直在中医学中得到明显体现，属于中华医学文明中璀璨的瑰宝，其作为我国传统中医医学领域的关键部分，对我国人民尤其是农村百姓的医疗保健发挥作用明显。然而，民间医药学至今没有形成系统性的发展体系，传承断断续续，有些药方已经失传，因此对于民间医药的挖掘整理以及深入研究工作刻不容缓。国家有必要在医学政策方面对医院以及相关医学科研机构关于民间医药学的研究事业中加大扶持，组织建立更加完善的民间医药传承、教育以及研究制度，加大对相关专业人才队伍的培养力度，组织建立一定规模的民间医药专业研究机构，深入开展民间医疗技术研究，致力形成完整的民间医学体系，服务更多人民。

简介：摘要： 药学服务是在临床药学工作的基础上发展起来的，与传统的药物治疗有很大的区别。其概念是药师应用药学专业知识向公众提供直接同时负责任的以及与药物使用有关的服务，以此来提高药物治疗的有效性、安全性和经济性。实现提升和改善人类生命质量的理想目标。本文主要针对医院临床药学服务模式进行分析和讨论。 

简介：【摘要】目的 分析加强药学管理对提高全程化药学服务质量的作用及意义。方法 本院于 2019年 1月加强药学管理，选取本院 2018年 7月— 12月开具的处方单 200张作为对照组，另选取本院 2019年 1月— 6月开具的处方单 200张作为研究组，对比两组全程化药学服务质量。结果 研究组处方不合理发生率明显低于对照组，全程化药学服务质量评分明显高于对照组（ P＜ 0.05）。结论 加强药学管理对提高全程化药学服务质量具有积极的作用，能有效提高处方用药合理性，可缩短患者取药等待时间和盘点时间。

简介：摘要：目的：研究加强药学管理在提高全程化药学服务质量中的作用。方法：在我院2019年1月-2020年12月门诊收诊患者中随机选出400例为研究对象，其中2019年1月~12月收诊的200例患者为实施前，采用常规全程化药学服务管理；2020年1月~12月收诊的200例患者为实施后，采用加强药学管理，对比两组患者的盘点时间、取药等候时间、药学服务质量评分等。结果：实施后患者的取药等候时间较实施前明显缩短，P＜0.05，且药学服务质量评分明显较实施前提高，P＜0.05；实施后的每个月一次的药房盘点时间较实施前明显缩短，P＜0.05。结论：加强药学管理有助于推动医院全程化药学服务管理质量的提高，提高门诊药房的工作效率，值得推广。

简介：摘要：随着时代和社会的发展，人们科技文明进步的脚步也越来越快。与过去不同，当今时代越来越关注创新。为了使当今药学专业学生更好的跟上时代的步伐，本文选择对其创业情况进行综述，从而能够帮助其认识到创业的重要性，促使其用自己的才华，创造自己的舞台，构建自己的医药事业。

简介：摘要：随着人们生活水平的不断进步及科学技术的不断发展，医疗已不能满足人们的医疗服务需求。医疗机构为了满足人们的需求对西药临床药学的发展过程进行了研究。西药临床药学是药物、制药与人体之间的一门规律的学科，它是以合理用药为主要核心，其目的是实施安全、有效、适当的使用药物，从而实现临床治疗目的。但在医院临床药学工作开展过程中，因不同因素的影响，出现了不同的阻碍，从而影响临床药学服务。本文主要针对西药临床药学发展进行分析和讨论。

简介：【摘要】目的 探究中药治疗中配方颗粒与饮片的治疗效果。方法 将我院 2018年 3月 -2019年 3月收治的感冒患者中随机抽取的 60例作为研究对象，随机分两组，对照组使用中药饮片治疗，研究组使用重要配方颗粒治疗，分组对比治疗效果以及药物作用时间。结果 研究组治疗有效率高于对照组，用药后起效、解热以及痊愈时间均少于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 中药配方颗粒在临床治疗中的应用效果好于传统中药饮片，能够提升治疗效果，尽早缓解患者痛苦，是中药治疗中的重要创新发展，值得在临床治疗中进行广泛的推广。

简介：摘要：目的 ,针对我院的药房工作情况进行分析，探讨采用药房量化式管理模式对提升药学服务质量的作用进行探究。方法对该院 2018年 1月— 2018年 12月实施量化管理前后的药房管理资料进行分析和比较。采用电脑开方，药品单纯调配的方式对管理前组进行管理，采用量化管理对管理后组的药品和药房人员实施管理，对两组患者管理后的药品盘点时间、误差率和相符率等情况进行比较，同时对两组管理前后的医生、护理人员和患者对药学服务的满意度进行比较。结果管理后组的药品盘点时间、误差率分别低于管理前组，账物相符率高于管理前组，差异有统计学意义（ P<0.05）；管理前组的总满意度为 82.22%，显著低于管理后组的 95.56%，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论采用药房量化式管理模式，对于节省时间成本，优化药房人力资源配置具有显著的效果，有助于促进药方服务质量的提升，提高患者和药房工作人员的满意度。

简介：摘要：药学是健康科学和化学科学相互沟通的医疗保健行业，药学要确保药品的安全和有效使用的责任。 药学主要研究药物的来源、 制作 、性状、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管和寻找（包括合成）新药等。 主要任务是不断提供更有效的药物和提高药物质量，保证用药安全，使病患得以以伤害最小，效益最大的方式治疗或治愈疾病。