简介:【摘要】目的:比较经胸乳入路腔镜与传统开放手术治疗甲状腺良性肿瘤的临床疗效。方法 120例甲状腺良性肿瘤患者 , 随机分为观察组(60例) 和对照组 (60例 )。对照组采用传统开放手术治疗, 观察组采用经胸乳入路腔镜手术。结果 观察组的临床指标(手术操作时间、术中失血量、术后引流量、平均住院时间)优于对照组(P<0.05);观察组患者术后并发症总发生率为 5.0%,对照组患者术后并发症总发生率为13.3%,差异有统计学意义(P<0.05);结论 经胸乳入路腔镜手术可有效治疗甲状腺良性肿瘤,患者的临床情况更佳,术后康复速度更快,预后情况更好,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:比较腹腔镜前列腺癌根治术(LRP)与开放前列腺癌根治术的临床疗效。方法:选取2018年5月至2021年4月收治的前列腺癌(PC)患者46例,随机分为观察组和对照组各23例,对照组给予开放前列腺癌根治术,观察组给予LRP治疗,对比效果。结果:观察组临床指标、并发症发生率均低于对照组(P0.05)。结论:PC给予腹腔镜根治术治疗效果显著优于开放根治术,可有效改善临床指标,降低并发症发生率。
简介:【摘要】目的:评估慢性泪囊炎患者实施经鼻内镜鼻腔泪囊开放术的手术方式及治疗效果。方法:对86例本医院实施治疗的慢性泪囊炎予以项目研究,选于2019年5月至2020年5月,分组方法是随机数字表法,对患者分成实验组与参照组,一组归入43例。参照组应用常规手术、实验组应用经鼻内镜鼻腔泪囊开放术,分析两组方案的围术期各项指标、治疗效果及术后并发症情况。结果:(1)实验组的慢性泪囊炎患者经由手术后,与参照组的患者手术后进行对比,其手术时长、住院时长较短、出血量较少,P
简介:【摘要】:目的:内镜下功能性鼻窦开放手术配合手术室护理对患者满意度的影响效果。方法:研究对象选自在本院接受鼻窦开放手术患者80例(入院时间为:2020年1月~2021年1月),以简单随机法将其分为对照组——常规护理、观察组——手术室护理,对比两组手术前后SAS、SDS评分,另对比2组患者护理满意度。结果:术前2组内镜下功能性鼻窦开放手术患者术前的SAS、SDS评分对比无统计学意义:P>0.05;术后观察组患者的SAS、SDS评分均小于对照组:P<0.05。结论:内镜下功能性鼻窦开放手术中配合手术室护理服务能够显著提升患者护理满意度,应用价值较高,值得推广。
简介:【摘要】目的:研究分析在临床上产前检查免疫检测项目的价值作用。方法:选取接受我院产前检查的共计80例孕妇作为研究主体,选取时间均在2019年6月至2020年6月期间,将其平均划分为参照组(40例,常规产前检验)与实验组(40例,产前检查+免疫检验),分析两组孕妇的免疫检验指标阳性检出概率与高危妊娠发生情况。结果:实验组各项免疫检验指标阳性检出概率高达20.00%,相较于参照组2.5%明显偏高,两组比较呈现为P<0.05的统计学差异;实验组高危妊娠发生概率达到5.00%,相较于参照组20.00%明显偏低,两组比较呈现为P<0.05的统计学差异。结论:孕妇接受产前免疫检验,能了解孕妇自身是否有高位妊娠的影响因素,以便对孕妇提供可靠的治疗干预举措,使高危妊娠发生概率降低,保障孕妇生育效果。
简介:【摘要】 目的 探究在哮喘儿童家庭教育中实施微信平台下的健康信念教育应用效果。方法 甄选2019年12月~2021年12月在本院接受治疗的哮喘儿童100例,依据门诊就诊先后顺序按奇、偶数随机分组,分为常规组50例患儿和实验组50例患儿,常规组实施常规治疗和护理措施,实验组在常规治疗和护理基础上加微信平台下的健康信念教育。对比两组患儿哮喘控制、依从性情况。结果 在哮喘控制方面实验组优于常规组,数据有明显差异,存在统计学意义,(P<0.05)。结论 对哮喘儿童实施微信平台下的健康信念教育干预,有助于控制哮喘发病、提升其依从性,值得在临床干预方案中推广使用。
简介:【摘要】目的 本文的主要目的是为了探讨医护人员针对不同的口腔正畸患者实施的有针对性的的健康教育,以此来提高口腔正畸临床患者的治疗效果和临床质量。方法 通过采用有针对性的健康教育方法对临床上常见的使用功能矫正器和固定粘结矫正技术的正畸患者精准宣教 ,随机选取近一年在我科进行矫正的118例固定正畸和活动矫治的患者进行矫正前、矫正中和矫正后的健康教育, 总结正畸治疗中的健康教育工作要点。结果 118例固定正畸治疗者均获得满意效果, 大大减少了临床治疗中的不适感和并发症, 缩短了患者治疗的时间, 减轻了患者的经济负担。结论 通过我科临床医护工作者进行全方位的,多角度的口腔卫生健康教育, 使患者更加积极主动、更好地与主管医生配合治疗, 最终达到完美的矫治效果。
简介:摘要:目的:探究分析将健康教育护理模式应用于新生儿高胆红素性脑病蓝光照射治疗中的护理效果。方法:将2019年4月至2020年6月于我院中出生的足月儿68名作为研究对象,开展对照研究,记名为对照组(n=34)与实验组(n=34),所有新生儿均患有病理性黄疸并采用蓝光照射疗法进行治疗。对照组新生儿选择常规护理,实验组新生儿则选择健康教育护理,对所有新生儿进行护理,以后评估新生儿的康复状况,分析组间差异。结果:相较于对照组来说,实验组新生儿的治疗总有效率略高,但对两组新生儿的总有效率进行对比后,不存在明显差异(P>0.05)。结论:在对新生儿病理性黄疸进行蓝光照射治疗时,将健康教育护理应用于其中,能够获得良好的效果,值得进行进一步的推广。
简介:【摘要】目的:观察胫骨近端开放楔形截骨+同种异体股骨头植骨对内侧间室膝骨性关节炎的治疗效果。方法:选择2019年4月~2021年4月期间就诊于本院的膝骨性关节炎患者共40例,以信封法随机分组,研究组20例,对照组20例。研究组行胫骨近端开放楔形截骨+同种异体股骨头植骨治疗,对照组行单髁置换术治疗。组间对比治疗前后患者的膝关节功能评分、疼痛评分、并发症率。结果:治疗后,研究组的膝关节功能评分高于对照组,疼痛评分低于对照组,P<0.05。两组均未发生明显并发症。结论:胫骨近端开放楔形截骨+同种异体股骨头植骨对内侧间室膝骨性关节炎有显著疗效及安全性,对疼痛、膝关节功能均有显著改善效果。
简介:摘要:目的:研究分析在内科护理的环节中运用健康教育措施的具体效果。方法:将2017年3月~2018年2月作为本次调查的主要时间段,并将在此过程当中接受治疗的80例内科患者作为基本的调查对象,根据教育组和常规组进行组别上的区分,每组各有40例患者,常规组护理的护理环节应用了传统的护理项目和方式,教育组基于常规组的基础上运用了健康教育模式,对两组患者护理后的效果及患者依从性进行针对性的对比分析。结果:调查数据显示,教育组的患者依从性评分以及护理效果评分均优于常规组,并且数据差异较大,具备统计学意义(P>0.05)。结论:在内科护理的过程当中,有效地运用健康教育手段,能够有效的提升患者治疗依从性,不仅如此,对于整体护理功效的提升也有着显著的作用,可进行临床推广应用。