简介:摘要:目的分析三级甲等教学医院住院药房退药原因,并探究干预措施。方法选取我院住院药房退药申请单6392张为研究对象,研究时间是2020年10月-2020年12月,详细统计所以药方的退药原因,分析管理措施。结果6392张退药申请单中,退药原因如下所示:2299例医生停医嘱(35.97%),1918病人出院(30.01%),704例医生更改方案(11.01%),513例病人转科(8.03%),321例病人死亡(5.02%)。6392张退药申请单中,退药品种中占比最大的是水电解质类(42.88%),其次是抗生素类(13.17%)和抗肿瘤类(11.32%)。结论三级甲等教学医院住院药房退药原因较多,包括药师职责等,需建立健全管理制度,重视信息化建设,提高医院药学服务水平,预防退药现象,确保用药安全。
简介:摘要:目的 探究神经内科护理教学查房中个案追踪法的应用价值。方法 针对院内2021年4月-2021年9月的40例神经内科护生作为研究对象,由于信息剖析的内容就会存在信息比较的环节,因此,参与此次研究的护生均开展分组探究,其中采用个案追踪法开展神经内科护理教育查房操作的护生为研究组,采用常规方法开展教育操作的护生作为参照组。比较两组护生护理满意程度与护生的专业技能评分状况来辨别个案追踪法在神经内科护理教育查房中的应用价值。结果 此次研究中研究组护生护理满意度为90%,参照组护生护理满意度为75%,研究组护理专业技能评分为94,参照组护理专业技能评分为72,两组比较,研究组明显优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 两组护生分别采用个案追踪法与常规方法开展神经内科护理教育查房的操作,通过对护生的护理满意度与护生护理专业技能评分开展剖析比较,可以了解到个案追踪法可以提高护生的护理满意度与护生护理专业技能评分,具备较高的临床运用价值。
简介:摘要:目的 探究神经内科护理教学查房中个案追踪法的应用价值。方法 针对院内2019年1月-2020年1月在职的40位神经内科护士生作为研究对象,由于信息剖析的内容就会存在信息比较的环节,因此,参与此次研究的护士生均开展分组探究,其中采用个案追踪法开展神经内科护理教育查房操作的护士生为研究组,采用常规方法开展教育操作的护士生作为参照组。比较两组护士生的护理操作技能与理论知识评分状况来辨别个案追踪法在神经内科护理教育查房中的应用价值。结果 此次研究中研究组护理操作技能评分为90,参照组护护理操作技能评分为75,研究组护理理论知识评分为94,参照组护理理论知识评分为72,两组比较,研究组明显优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 两组护士生分别采用个案追踪法与常规方法开展神经内科护理教育查房的操作,通过对护士生护理操作技能评分与理论知识评分开展剖析比较,可以了解到个案追踪法可以提高护士生的护理操作与护理理论知识评分,具备较高的临床运用价值。
简介:【摘要】目的 分析合作学习结合点拨教学法在神经外科护理教学查房中的应用效果。方法 选取本院42名神经外科护生开展本次研究,时间2020年01月-2021年01月,随机将其均分为对照组21例和观察组21例,分别给予传统教学法和合作学习结合点拨教学法,比较两组教学效果。结果 与对照组护理病历书写评分、操作技能评分和理论考核成绩评分相比,观察组均明显偏高(P<0.05);与对照组学习态度评分、解决问题能力评分、沟通能力评分和自主学习能力评分相比,观察组均明显偏高(P<0.05);与对照组护理体验评分、护理知识评分和合作能力评分相比,观察组均明显偏高(P<0.05);与对照组教学满意度相比,观察组明显偏高(P<0.05)。结论 在神经外科护理教学查房中应用合作学习结合点拨教学法能够显著提升教学效果,有助于提升护生的专业水平和职业素养,具有推广价值。
简介:摘要:目的:探讨在眼科白内障患者护理中眼科临床护理路径的临床应用效果。方法:研究对象的主要来源是我院眼科收治的白内障患者,于2020年2月-2021年2月选取其中100例开展研究。为了深入了眼科临床护理路径的应用效果,运用分组对比的方法,根据患者的入院顺序排序,将单数分为参照组(采用常规护理模式,n=50),双数分为研究组(采用临床护理路径模式,n=50),不同护理方法应用后观察和分析2组具体情况,并记录护理期间的相关数据,主要包括:临床指标、护理满意度等数据,同时将以上数据进行比较。结果:研究组采用临床护理路径后,平均视力高于参照组,住院时间短于参照组,住院费用低于参照组,相比后者有明显不足,差异有统计学意义(P<0.05)。{研究组96.0%(48/50)比参照组86.0%(43/50)}以上数据比较,前者有明显的优势,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在眼科白内障患者护理中应用眼科临床护理路径模式,能够有效地提高治疗效果,对患者满意度的提高有着积极作用。
简介:【摘要】目的:探究分析妇科护理风险和常见问题的解决措施。方法:在2018年1月到2021年1月期间本院妇科收治的80例患者纳入观察对象,通过随机数字表法将所有患者分为对照组和实验组,各40例,分别施行常规护理和护理风险管理,对比两组妇科患者的风险事件发生率和预后生活质量。结果:实验组患者接受护理风险管理后,和对照组相比,切口开裂、感染、护患纠纷等各种风险事件的发生率更低、患者的生活质量评分更高,组间对比,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:临床针对妇科患者积极开展护理风险管理的效果突出,能够解决护理过程中的部分问题、提高患者的预后生活质量,值得基层医院进一步推行适用。
简介:【摘要】目的:浅析整体护理对于小儿哮喘患儿的临床护理效果。方法:选取我院在2020年3月到2021年3月期间收治的小儿哮喘患儿50例进行分组,按入院时间分为对照组和试验组,其中对照组患儿25例、试验组患儿25例。对照组患儿应用常规护理,试验组患儿应用整体护理。对比试验组、对照组患儿的护理满意率和生活质量。结果:在满意度对比中,试验组明显高于对照组患儿(P<0.05),数据对比存在统计学意义;试验组患儿生活质量评分较对照组患儿生活质量评分更高(P<0.05),有统计学意义。结论:整体护理能显著提高小儿哮喘患儿的满意度和生活质量,值得在临床中推广。