简介：【摘要】 目的 创建护理人文示范病房，提高住院患者的综合满意度。方法 采用前后对照试验，将实施护理人文关怀模式前、后的患者和护士分别作为对照组和实验组，评价实施前后患者满意度和护士工作满意度的异同。结果 实施护理人文关怀模式后，患者满意度问卷得分均有不同程度提高，护士工作满意度表评分均有提升，（P＜0.05）。结论 护理人文关怀模式可以提高患者就医体验感和信任度，提升护士人文执业能力，提高工作满意度，维护身心健康和护理队伍的稳定性。

简介：【摘要】目的：评价新生儿重症监护室护理管理中三级护理质控网应用所具有的影响。方法：回顾性分析200例研究对象临床资料。根据三级护理质控网建立情况将其分成对照组（100例，建立前）与对照组（100例，建立后）。统计分析两组护理质量评分、护理管理制度执行率、护理不良事件发生率以及患儿家属满意度。结果：各项观察指标观察组与对照组差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在新生儿重症监护室护理管理中构建并运行三级护理质控网，可有效提高新生儿重症监护室护理质量与水平，预防护理风险，提高患儿家属护理满意度。

简介：【摘要】本文介绍了现代政府医院合作模式下托管实践的背景，阐述在具体实践中遭遇的难题，同时结合医院的实际情况，介绍政府医院合作模式下现代三级医院托管时间的策略，以充分调动专家团队的积极性，发展互联网及医联体，促进医院的稳定可持续发展。

简介：摘要：三级医院是我国医疗建设的重要组成部分，在医疗领域内起引导带头作用，因此三级医院是现代医院管理制度试点单位的重要承载者，研究三级医院的现代医疗管理制度有着重要的现实价值与理论依据。本文在三级医院视角之下，针对建立健全现代医院管理制度问题进行了一定分析，并且提出了一些可靠建议

简介：摘要：在我国庞大的医疗体系之中，三级医院处于非常重要的引领的地位，在对医疗资源进行整合与规划、实现全民健康目标中起到了举足轻重的作用。大多数的三级医院同时也是现代医院管理制度的试点单位，所以在三级医院视角下建立健全的现代医院管理制度的过程中出现的问题是非常值得关注的，此次研究通过对三级医院视角下建立健全现代医院管理制度中出现的主要问题，并对这些问题提出了可行的解决对策建议。

简介：摘要：目的：研究三级双轨制管理体系在临床实习教学中的应用。方法：选取在我院实习的学生60例，随机均分为对照组和实验组，对照组进行常规教学，实验组在对照组的基础上实施三级双轨制管理体系。统计两组学生的学习效率。结果：实验组学生的学习效率优于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析了新冠疫情防控期间我院门诊实施三级预检分诊制度的实际效果。方法：对疫情期间各级预检分诊防控体系的发热患者筛查率进行了分析对比，用以明确三级预检分诊防控体系的实际效果。结果：2020年1月至4月期间，我院门诊实施的三级预检分诊防控体系共对267066名患者进行过筛查，共涉及到了2424名发热患者，其中有1586名发热患者是被筛查出来的。本研究中，二级防控体系中一级筛查体系对于发热患者的筛查率要明显高于三级预检分诊防控体系中一级筛查体系的筛查率。三级防控体系中的二级筛查体系对于发热患者的筛查率要明显高于整体二级防控体系的筛查率。结论：在疫情期间实施三级预检分诊防控体系可以提高发热患者的检出率，进而及时查明疫情传播风险，保障院内医护人员和患者的生命安全。

简介：摘要：目的:探讨循证护理在护理教学查房中的应用效果。方法:选择我院2019年5月-2020年5月到我院进行实习的80名护理专业的学生，依据不同教学方式将其分为对照组和实验组，对照组护生采用传统教学查房模式，实验组护生采用以循证护理思维方式为指导的教学查房方式，对比两组护生的学习质量。结果:本文对比两组护生的考核成绩，实验组显著优于对照组，P＜0.05。结论:采用以循证护理思维模式为基础的教学查房模式对护生进行指导，提高其提出问题、解决问题的能力，提高护生的综合能力，帮助其快速成长为合格护理人员。

简介：摘要：目的：探讨临床护理工作中改进护理业务查房模式带来的影响及应用效果。方法：以本院护理人员作为重点研究对象，采用随机实验法分为两组，实验组护理人员主要选取改进护理查房模式，对照组护理人员则是选取以往查房模式。结果：观察两组人员查房效果，结果差异较为明显，实验组优于对照组，改进护理查房模式的查房质量更高。结论：将改进护理查房模式应用在临床护理工作中，能够提高护理人员在查房准备阶段、实施阶段以及查房效果等方面的得分，在临床上的应用价值十分显著。

简介：摘要：目的：探讨护理查房表在产科护理质量管理中的应用效果.方法：为提高护理质量，我科自2021年2月起在产科常规基础上采用查检表。2020年12月- 2021年2月是实施前，2021年3月-5月是实施后，实施前后各选择200例产妇为研究对象。研究期间由责班护士登记专科护理问题，评估母乳喂养方面、新生儿观察方面、产前观察方面、产后观察方面。结果：实施后，产科专科护理质量得到有效提高，母乳喂养方面问题明显低于实施前（P

简介：【摘要】目的：通过在追踪方法学的基础上对内科护理教学进行应用，随后探究护理教学的效果。方法：选取我院内科锁定重点个案进行护理查房的护理人员62人，每组分为31人。将62名护理人员进行随机分组，其中一组为普通组，另一组为观察组。对于普通组来说采用传统的护理管理，对于观察组来说采用追踪方法学。结果：通过对两组护理人员进行护理管理，观察组的护理人员的知识掌握情况以及实际操作情况明显比对照组水平高。结论：追踪方法学在现阶段的个案护理查房中具有一定的应用价值。

简介：摘要：目的 探讨标准化沟通模式（SBAR）在临床护理教学查房中的应用效果。方法 选取2020年9月-2021年6月在我院实习护生163人，采用随机数字表法分为实验组与对照组，观察两组护生健康评估能力测试平均成绩以及问卷调查结果。结果 实验组护生的健康评估能力、自主学习能力、沟通协作能力、评判性思维能力及对教学效果满意度均高于对照组。结论 SBAR标准化沟通模式有助于提高临床护理教学查房的质量，培养护生尽早建立临床思维，提高教学效果满意度，调动实习护生的学习兴趣。

简介：[摘要] 目的 评价循证护理查房模式在心内科实习护生中的应用效果。方法 选取2019年7月-2021年1月在我科实习的本科护生50名为研究对象。针对对照组25名护生实施传统护理查房模式，对试验组25名护生实施循证护理查房模式，在查房结束后通过问卷调查评价护生的自主学习能力及教学满意度的改善效果。结果 查房培训结束后试验组护生的自主学习能力及教学满意度得分均高于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：观察PBL教学法结合图谱教学法在消毒供应室护理教学查房中的应用效果。方法：选择2019年6月到2020年10月我院消毒供应室的护理实习生共90例，按照随机数字表法进行分例，分为观察组和对照组，每组各45例护理实习生，对照组实习生采取传统的教学方法，观察组实习生采取PBL教学法结合图谱教学法，最后对两组护理实习生的各项学习能力进行总结，同时分析两组护理实习生的最终考核成绩。结果：观察组护理实习生的自主学习能力、手术诊疗配置认知、腹腔镜手术器械知识、以及手术器械知识度分整体高于对照组，组间数据差异较大，存在统计学意义（P＜0.05）；同时观察组护理实习生的考试成绩当中的理论成绩和操作成绩分别平均高于对照组，组间数据差异较大，存在统计学意义（

简介：摘要：目的：探讨将PBL教学法应用于普外科医疗带教中的效果分析，其临床可应用价值。方法：本次实验对象为2019年1月至2020年5月间在本院于普外二区（肝胆、肛肠科）实习的临床医学实习生40名，进行为期3周的实习。应用计算机排列法将其分为对照组和实验组，两组各有20名。对照组实行常规临床教学方法，实验组实行目标教学模式联合PBL教学法。待实习期结束后，对两组实习生的理论知识和实际操作能力进行对比。结果：在完成本次教学后，

简介：【摘要】目的：探讨通过出院后伤口管理降低狂犬病Ⅲ级暴露伤口感染率是否有效。方法：将2017年3月~7月在我院预防接种门诊接受伤口处理的狂犬病Ⅲ级暴露病人设为对照组，按照2016版狂犬病预防控制技术指南进行伤口清洗与清创，将2017年7月~12月在我院预防接种门诊接受伤口处理的狂犬病Ⅲ级暴露病人设为干预组，在按照指南进行伤口清洗与清创的基础上，增加出院后的伤口管理。结果：通过对对照组和干预组两组继发感染患者的数据分析，P

简介：【摘要】目的：分析医护联合教学查房在产科Vip病房实习带教中的价值。方法：选择我院于2019.3-2020.3月进行实习的76名学生，利用抽签的方式将这些学生划分为观察组与对照组其中观察组（38名，实施医护联合教学查房），对照组（38名，实施常规带教），在教学一段时间后对两组学员的教学满意度以及测试成绩进行对比。结果：观察组学员的教学满意度以及测试成绩均要高于对照组学员的教学满意度以及测试成绩，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对产科Vip病房实习生带教中，利用医护联合教学查房的教学方式能够取得较高的教学效果，提高了学员的教学满意度，同时还提高了学员的专业的理论知识以及时间能力，这种教学方式值得大力推广。

简介：【摘要】目的 探讨BCA（基础-临床-进展）渐进式护理查房模式在神经内科护士层级培训中的应用效果。方法 在神经内科护士层级培训中应用BCA渐进式护理查房模式，查房后进行效果评价。结果 90%以上的各层级护士认同BCA渐进式护理查房模式。不同层级的护士在BCA渐进式查房培训中有不同程度的收获。结论 BCA渐进式护理查房能明确护士层级培训目标，提高护士的学习能动性，增强护士之间的沟通，符合各层级护士的专业发展。

简介：摘要：近年来,我国人口年龄结构呈现老龄化改变，随着人民生活水平的提高，慢性病护理的需求量增加，人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，医疗护理工作面临着难得的机遇。据国家卫生健康委统计，2019年底全国护士总数达到445万，比2018年增长35万，也是近几年护士队伍数量增长最快的阶段。在我国医改深化、分级医疗、改善医疗服务、互联网医疗的今天，护士以全面全责的护理服务为全民健康发挥了重要作用，护理职业发展已经成为当前护理界探讨的热点。

简介：