简介：摘要在分析临床医学本科生Ⅱ类通识课教学现况的基础上，参考国内外本科医学教育标准和同类院校改革经验等，笔者重构了临床医学本科生5类20门Ⅱ类通识课的模式；采用Delphi法对该模式的重要性、可行性、合理性进行评价，运用层次分析法就课程类、门别的权重进行分配；同时对课程的内涵与外延进行了分析并归纳出12项素养指标。在整个研究过程中，还就该通识课与其他学科的共性与特殊性问题、现有知识的延续与创新问题、教与学方式方法的改革等进行了系统的思考。

简介：摘要目的对恶性肿瘤患者采用人文关怀护理的效果进行探讨。方法选取62例恶性肿瘤患者作为研究对象，将其按照护理干预方法的差异性进行分组比较，各组31例，观察组给予人文关怀护理，对照组给予常规护理。结果生理功能和心理状况方面，干预后，观察组的SAS评分、SDS评分显著低于对照组，生理功能评分显著高于对照组，差异显著，（P＜0.05）。护理满意度方面，观察组显著较高，观察组为96.77%，对照组为77.42%，（P＜0.05）。结论将人文关怀应用到恶性肿瘤患者的护理工作中，取得了较好的效果，可有效改善患者的心理状况和生理功能，故值得进一步推广。

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简介：摘要目的探讨门诊药学服务的具体内容以及实施意义。方法本院2016年1月起实施全面门诊药学服务，对其具体内容进行分析和总结，对比全面门诊药学服务实施前后的患者满意度，评价门诊药学服务的意义。结果全面门诊药学服务实施后，患者对门诊药学服务工作的满意度评分为92.5±3.8分，明显优于实施前的78.2±2.5分（P<0.05）；全面门诊药学服务实施后患者不合理用药情况明显减少。结论全面门诊药学服务主要内容包括用药时间指导、用药注意事项介绍、用药问题解答以及特殊问题处理，通过全面门诊药学服务，能够促进患者满意度的提高，减少患者不合理用药现象，应用效果良好。

简介：按工作性质及其先后顺序,可将医学统计工作分为实验设计、收集资料、整理资料、分析资料。实验设计是开展某项医学研究工作的关键,包括医学专业设计和统计学设计,医学专业设计的内容包括研究对象纳入和排除标准、样本含量、获取样本的方法、分组原则、观察（检测）指标、统计方法等。收集资料的方法包括各种试验、检测或调查,要求资料完整、准确、

简介：摘要目的探讨翻转课堂教学模式在神经外科实习护生带教过程中的效果。方法选择2014年7月至2016年6月期间在我院神经外科实习的护生83例，2014年7月至2015年6月的42名护生为对照组，2015年7月至2016年6月的41名护生为观察组.对照组护生采取传统普通带教方法，观察组护生采取翻转课堂教学方法。比较两组护生理论和操作成绩及学习兴趣量表，观察组和对照组的教学质量。结果观察组护生的理论、操作考核成绩分别为（91.6±3.9）分，（84.5±4.3）分，对照组护生的理论、操作考核成绩分别为（91.2±3.6）分，（82.5±5.2）分；观察组护生学习兴趣较对照组护生高，差异有统计学意义；观察组教学质量为（90.8±0.5），较对照组（83.7±3.5）分高，差异有统计学意义。结论翻转课堂教学模式有助于提高临床实习护生的学习成绩和学习兴趣，且可以提高临床带教质量。

简介：【摘 要】目的：讨论社区护士工作内容及任职资格的预测研究。方法：使用德尔菲的技术进行两轮的函询预测社区的护理的工作内容以及任职的资格。结果：根据研究发现，社区的护理的工作内容分别为社区康复，疾病预防，健康促进，疾病护理，管理。社区的护士大多是在护理专业毕业的大专或者中专的毕业生，在获得任职资格上岗前需要具有一定的综合的医院的临床的工作经验。其中轮转的科室包括外科，急诊科，内科，儿科，妇产科。并且需要经过社区的护理的培训和考核。结论：应该明确社区的护士的工作内容，规范社区的护理的任职的资格，从而促进社区的护理的发展。

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简介：摘要目的探讨观察内科教学中案例教学法的应用效果。方法将我校医学系2011级80名医学生根据随机综合序贯法分组，对照组（n=40）采用传统教学法，观察组（n=40)实施案例教学法，对比两组教学效果。结果观察组阶段性测试成绩为（90.1±2.5）分，明显高于对照组（75.1±2.1）分（P＜0.05）；对照组教学满意度为80.0%，观察组教学满意度为97.5%，观察组教学满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论内科教学中案例教学法的应用效果突出，可提升学生自主学习能力以及学习兴趣，对于改善教学效果大有裨益，值得临床推广。

简介：摘要在素质教育背景下，中医药专科学校实验教学已被提出全新的要求，构建“信息化、智能化”教学环境势在必行。中医药专科学校要结合实验教学内涵、内容等，科学建设虚拟仿真实验平台，有效整合实验教学资源，优化实验教学方法、手段，提高实验教学有效性。因此，本文从不同角度入手客观分析了建设虚拟仿真实验平台的意义及内容。

简介：面对军事飞行员的疾病种类多、住院目的不同、生活环境不同、体系部队不同、人员年龄跨度大、思想活动多等因素,作者调査住院军事飞行员健康教育的需求,了解住院军事飞行员的健康教育需求情况、健康教育工作的重点和难点,为今后开展健康教育需求提供依据.

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简介：摘要目的分析目标教学方式在眼科护理实习教学中的应用效果。方法2015年6月~2016年7月期间在我院眼科进行实习的护理专业学生70名，随机分为观察组（n=35）和对照组（n=35），对照组应用传统实习教学方法，观察组采用目标教学方法。结果观察组护生操作技能、真实病例考核成绩高于对照组，观察组护生对教师教学方式、讲解能力满意率高于对照组（P<0.05）。结论在眼科护理实习教学中应用目标教学方法，有利于护生掌握眼科护理工作，提高对带教教师的满意度，具有重要的应用价值。

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简介：摘要目的分析在职培训内容与方式在不同层级护理人员的需求。方法选取本院20名护理人员，采用半结构式访谈方法，了解护理人员对在职培训的想法，对培训内容和方法有什么需求，从而进行多方面分析，制定合理性的培训体系，提高在职培训质量。结果为日后实施不同层级护理人员开展培训，为构建合理性、科学性的培训体系提供有价值的依据。结论不同层级的护理人员通过在职培训可有效提高自身专业能力，而且制定培训计划要充分考虑护理人员实际需求，充分体现自身能力，从而在临床中更好的服务于患者。

简介：摘要：目的：通过开展健康教育课堂，来对社区的更年期妇女进行健康生活方式的指导并避免其更年期综合症状的出现。方法：挑选所辖社区的 100名更年期妇女，随机将其分为各为 50人的两个小组。其中，对照组的更年期妇女只予以常规的方式进行关注，实验组妇女则进行社区健康课堂的教育。以半年为一个周期，将两组更年期妇女的身体相关情况进行对比。结果：在接受半年的社区健康教育后，实验组更年期妇女的总体身体情况要好于对照组。结论：在社区内对更年期妇女展开健康课堂教育，不仅能有效降低其更年期综合征出现的风险，也能全面提高其生活素质、改善生活质量。

简介：摘要随着我国军事体系以及世界战争格局的不断发展，官兵的体能问题愈发的受到军事训练人员的重视。目前，军事官兵的体能素质情况已经成为了影响当前战争结果的重要因素之一，所以，针对我国目前的军事体能素质训练内容进行改革、创新工作成为了日前我国军事管理工作的重点项目之一。与此同时其也对整体的军事改革创新内容体系成果有着重要的衡量作用，所以如何在新环境、新时代背景下通过对传统训练体系内容的创新和改革工作，来促进我国军队官兵的综合体能素质均衡发展成为了我国军事领域目前工作的关键。本文通过对影响体能的因素点出发，结合我国军队的实际训练情况进行分析工作，并有针对性的提出促进我国官兵体能素质发展的创新意见，以期为我国未来的官兵体能素质发展做出理论贡献。

简介：摘要目的本文通过在儿科病房实施临床护理教学查房,提高了病区满意度，提高了整体护理质量。方法此次护理教学查房打破了传统的护理教学模式，将患儿的主治医生纳入我们的教学查房中。在查房中重视疾病病史采集，重视护理体格检查及专科护理操作，选择知识点讲解和探讨，针对不同的问题责任到人，查阅大量的相关疾病及护理的文献。结果通过查房增加了护士知识面，提高了专科护理水平,从而提高了病人满意度,达到了护理质量的持续改进。