简介:【摘要】目的:探讨儿童心理卫生在儿童保健中的临床价值。方法:在儿童保健科接收的儿童中抽取出100名作为本次研究对象,通过电脑随机选取法将纳入的儿童分成观察组与对照组,每组各50名,对照组儿童采取常规保健管理,观察组儿童开展心理卫生保健管理模式,将两组最终获得的护理管理效果进行对比。结果:管理后与对照组指标相比,观察组保健管理质量、家属对儿童保健健康知识掌握度以及日常照顾能力均显著提升,儿童的心理状态改善效果优于对照组,(P<0.05)。结论:在儿童保健管理中开展心理卫生管理模式,可增强儿童家属对健康知识的掌握度以及日常照顾能力,及时改善儿童的不良心理状态,确保儿童健康成长发育。