简介:摘要目的探讨噪声作业职业健康检查相关问题。方法选取隧道开挖新入职的840名一线员工进行随机分组,实验组420名上岗时佩戴噪声防护耳塞,对照组420名上岗时没有任何佩戴噪声防护耳塞,上岗之前全部在甘孜州疾控中心预防医学门诊部进行疑似职业噪声聋、职业禁忌证、听力损失、异常心电图、类神经症状、耳部症状、心血管系统症状、高血压及其他它疾患体检,上岗10周后,两组人员均到甘孜州疾控中心预防医学门诊部进行相关项体检的检测,并对比两组人员在上述相关项检查中的人数和占比。结果实验组420名员工在疑似职业噪声聋、职业禁忌证、听力损失、异常心电图、类神经症状、耳部症状、心血管系统症状、高血压及其它疾患上的检出率明显低于对照组的420名员工相关症状的检出率,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论噪声作业会对接噪(接触噪声)员工的职业健康产生危害,呼吁生产企业能为接触噪声作业岗位劳动者提供必备的噪声作业防护措施。
简介:背景:近些年关于全身振动训练的研究在逐年增多,全身振动仪器也开始逐渐流行,全身振动训练的价值正在逐渐被挖掘,特别是不便于参加常规锻炼的体质弱势人群被认为能够在全身振动训练中受益,其中老年人占了较大比重。目的:阐述全身振动训练在下肢功能和慢性疾病两个方面对老年人产生的影响并对相应机制进行探讨,为其他全身振动训练研究提供参考。方法:由第一作者以"wholebodyvibration"为主题词在WebofScience核心合集数据库和PubMed数据库检索1998年至2015年的全身振动训练文献,然后以"olderadult"、"elderly"、"seniors"和"aging"为关键词进行筛选;中文数据库选择中国知网(CNKI),以"振动训练"、"老年"、"高龄"为主题词进行检索,其中振动之于肺部疾病的研究除外。文献筛选时以60岁为标准来界定老年人群,下肢功能方面选择与老年人跌倒相关且易在全身振振动训练中产生效果的"神经肌肉功能"、"平衡功能"和"步行功能",慢性疾病方面选择与全身振动训练作用机制联系紧密的神经肌肉系统类和心血管系统类疾病,包括脑卒中、Ⅱ型糖尿病、高血压和帕金森病。结果与结论:老年人在全身振动训练中的下肢肌力增强效果显著,平衡和步行功能都得到了不同程度的提高。在慢性疾病(脑卒中、2型糖尿病、高血压及帕金森病)方面,全身振动训练的效用主要表现在神经-肌肉系统功能上,如肌力增强、肌肉僵硬和震颤程度减轻等,全身振动训练对老年人慢性疾病的部分指标也存在着改善效应。全身振动训练是一种安全、有效的训练方法,在肌肉力量、平衡和步行功能方面有提升需求的老年人可以使用此训练方法。老年人在选择全身振动训练时要衡量其投入-产出比,不能因其耽误常规治疗,关于全身振动训练未来还需要大�
简介:
简介:摘要目的探讨CT低剂量扫描在脑梗死及脑血肿患者检查中的图像质量及噪声值,评估其临床价值。方法选择2015年5月-2017年5月我院收诊脑梗死及脑血肿120例患者,复查时随机分为对照组(常规剂量120kV,400mAs)和观察组(低剂量100kV,250mAs),比较两组扫描效果。结果对照组和观察组图像质量评分优良率差异无统计学意义(P>0.05);观察组苍白球与半卵圆中心图像噪声值明显高于对照组,差异有统计学意义(P值均<0.05)。结论采用CT低剂量进行脑梗死及脑血肿复查扫描,可有效降低辐射剂量,同时能满足基本需求,值得临床推广应用。
简介:摘要目的观察针刺激痛点结合振动疗法治疗腰背筋膜疼痛综合征的临床疗效。方法将60例腰背筋膜疼痛症候群患者随机分为对照组、治疗组,每组30例。治疗组采用针刺激痛点结合振动疗法,对照组只采用针刺激痛点疗法。治疗后观察患者临床症状改善情况以评价临床疗效,并比较治疗前后两组患者视觉模拟评分法(visualanaloguescale,VAS)评分以评估疼痛改善状况。结果治疗组有效率达93.33%,高于对照组的74.67%,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者治疗后VAS评分均较治疗前明显下降,治疗组下降更加明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针刺激痛点结合振动疗法治疗腰背肌筋膜炎能明显改善患者腰背部肌肉疼痛、僵硬等临床症状,且不良反应少。
简介:摘要目的探讨MRI诊断产后胎盘植入的临床应用价值。方法选取我院产科2016年间收治的50例拟诊为胎盘植入患者作为研究对象,所有患者均行MRI扫描诊断,回顾分析其临床影像学表现,计算胎盘植入的检出率,并将其与病理诊断结果进行对照,计算MRI诊断符合率。结果50例拟诊为胎盘植入的患者经MRI检查,共确定胎盘植入患者39例,检出率为78.0%,26例患者可见胎盘粘连表现,30例患者可见植入表现,其中,17例同时合并粘连及植入表现。将其与手术病理诊断结果进行对照,符合率为100.0%。结论MRI诊断产后胎盘植入能对胎盘的不同结构及子宫肌层的侵袭浸润情况进行准确诊断,诊断的准确率高,值得临床推广应用。
简介:摘要目的通过对《基本护理技术》课程模块化教学的设计,探讨护理专业中职与高职核心课程衔接方法及效果。方法选择2014级高职护理专业学生76名为研究对象,随机分为实验组38名与对照组38名。对照组根据传统教学计划组织教学,实验组基于能力培养为主线综合性模块教学,比较两组学生学习成绩、学习能力、教学方法的认可度。结果考核成绩实验组学生《基本护理技术》理论知识、实践操作考试成绩均明显高于对照组(t=7.133~6.9.21,P<0.05);学习能力实验组学生学习主动性、沟通能力、合作能力、观察分析能力、伦理素养、自我管理能力均明显高于对照组(x2=3.897~4.653,P<0.05);教学方法认可度实验组总认可度95.24%明显高于对照组83.87%(x2=4.415,P<0.05)。结论基于能力培养为主线综合性模块教学法有助于激发学习学习兴趣,培养学习能力,提高学习效果。
简介:摘要目的探讨儿童多动症(注意缺陷多动障碍,ADHD)与患儿血微量元素之间的的关系,为临床诊疗工作提供参考。方法随机抽取笔者所在医院2016年3月-2017年4月进行血液检验的200例患者与同期来该院实行血液检验的健康者100例分别对照组与实验组。其中贫血患者中男136例,女64例,患者年龄为14--64岁,平均(36.3±2.3)岁。对比两组采集血样中的铅(Pb)、镉(Cd)、锌(Zn)、铁(Fe)、钙(Ca)的水平差异。结果①观察组的血铅平均水平为(109.35±22.38)μg/L,明显高于对照组(98.83±17.51)μg/L。观察组的血锌平均水平为(3.75±0.49)μg/ml,血钙平均水平为(47.74±11.34)μg/ml;观察组明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。②观察组中,重度缺陷28例,其中血Pb>100μg/L22例,ADHD缺陷程度与血Pb水平呈正相关。结论ADHD的发病机制可能与儿童铅中毒或锌、钙元素缺乏等原因有关,在临床诊断与治疗中要通过检测制定相应的治疗方案,以提高治疗效果。
简介:【摘要】目的 研究分析 消毒供应中心与临床科室沟通中存在问题与改进措施 。 方法 我 院 2014 年 11 月至 2015 年 11 月期间 消毒供应中心与临床科室的沟通按照常规方式进行沟通 ,在此期间 对我院消毒供应中心 和各个科室进行科室间沟通存在的问题,采用问卷调查方法进行收集临床资料和数据,对结果进行分析,并 在我院 2015 年 12 月至 2016 年 12 月期间 提出改进措施并实施 。统计分析 消毒供应中心与临床科室沟通中存在问题 以及 改进措施 ,并记录对比 实施 改进措施前后 我院临床各科室对 消毒供应中心工作的 满意度情况。 结果 根据对比结果显示, 消毒供应中心与临床科室沟通中存在问题 主要与 消毒供应中心 的服务意识以及 临床科室 的对消毒供应中心工作情况和流程不完全了解等具有相关性,在根据以上问题提出改进措施并实施。同时 改进前, 150 名其他科室人员对消毒供应中心的整体满意率为 78.67 % ; 改进 后 , 150 名其他科室人员对消毒供应中心的整体满意率为 94.67% 。 改进前 后的组间数据对比差异性显著,符合统计学意义 ( P < 0.05 )。 结论 在研究 分析 消毒供应中心与临床科室沟通中存在的问题后提出改进措施,能够有效提高临床科室对消毒供应中心工作的 满意度情况 。