简介:摘要目的探讨胫腓骨开放性骨折手术治疗方法。方法选取在我院接受治疗的开放性胫膝骨骨折患者48例,根据Gustilo-Anderson标准对I、II型患者使用钢板或髓内钉进行内固定对骨结构进行重建,对III型患者和创面严重污染的患者,使用髓内钉固定和骨结构重建相结合的方法进行手术,手术时使用清洁后的创面附近的组织对裸露的血管、神经、肌肉、骨骼等进行覆盖,保持创口敞开并用无菌消毒巾覆盖创面,密切观察。如有必要,及时对患者进行再次无菌清创。结果根据Johner-wruh标准对患者功能恢复进行评分,26例患者为优、18例患者为良、3例患者为中、1例患者为差,总优良率为91.7%。结论采用髓内钉固定和骨结构重建相结合的方法对开放性胫膝骨骨折患者进行治疗,疗效良好。
简介:为推动我国骨科医生教育的国际化、打开骨科医生教育的世界窗口、接受国际最先进的骨科医生培养模式、流程与内容,并建立长期固定的骨科医生国际教育途径与平台,由第四军医大学骨科教育学院(FouahMilitaryMedicalUniversity,InternationalCollegeofOrthopaedicEducation,FOC)与美国约翰·霍普金斯大学(TheJohnHopkinsUniversity,JHU)医学院骨科双方协商,已于2015年5月达成“中美骨科医生合作教育协议”,定于2015年10月正式启动“FOC—JHU骨科医生高级教育项目”(简称“FJO项目”),首期6名骨科医生将于2015年10月下旬启程赴美。
简介:摘要目的探讨高职高专产科实验室对幼童(学龄前儿童)开放进行性及生殖健康教育的意义。方法国根据幼儿园对性及生殖健康教育的需求,整合学院实验实训资源,有计划的有组织地安排幼童进入产科实验室,通过模型演示、观察标本、图片展示、观看多媒体及老师生动形象地讲解,结合幼童好动好模仿的特点,进行现场角色扮演及互动等方法进行教学。结果通过教学使幼童能直观真实地了解性及生殖现象,理解性的自然属性,男女两性的特征及生育生殖过程。解答幼童提出的各种与性及生殖生育相关的问题,纠正幼童存在的常见性问题。结论高职高专产科实验室对幼童开放进行性及生殖生育健康教育是必要的,也是学前教育中对幼童性教育的重要补充,值得推广。
简介:【摘要】目的:研究和分析开放性损伤超时缝合治疗方法和效果。方法:选择60例四肢开放性损伤患者作为研究对象,均于2022年1月-2022年12月在我院接受治疗,根据单双数法进行分组,单数分到观察组(n=30例),双数分到对照组(n=30例)。对照组行包扎,观察组行超时缝合。对两组伤口愈合时间、住院时间、临床疗效及治疗前后疼痛(VAS)评分变化进行观察和对比。结果:与对照组相比,观察组伤口愈合更快、住院时间更短,有统计学差异(P<0.05)。与对照组比较,观察组治疗有效率更高,有统计学差异(P<0.05)。治疗前两组VAS评分无统计学差异(P>0.05);治疗后观察组VAS评分明显低于治疗前及对照组,有统计学差异(P<0.05)。结论:四肢开放性损伤应用超时缝合治疗,伤口愈合更快、住院时间更短,治疗效果更显著,且可有效缓解疼痛,值得推广应用。
简介:[摘要]目的:探讨桡骨远端开放性骨折分期治疗的特点及临床疗效。方法:对17例桡骨远端开放性骨折采用分期治疗,一期先行清创缝合及外固定架固定,待伤口愈合良好,7~14天左右二期拆除外固定架同时行切开复位内固定术。结果:17例患者均获随访,随访时间为5~10个月,桡骨远端骨折均获得愈合。采用改良的Gartland和Werley评分系统评估腕关节功能:优8例,良6例,可2例,差1例,优良率为82.4%。结论:桡骨远端开放性骨折行分期治疗,感染率低,术后肢体功能恢复满意,达到较满意临床效果。
简介:目的利用犬动物模型研究海水浸泡股骨开放性骨折的伤情特点及早期救治方法。方法20只华北成年犬,随机分为对照与海水浸泡两组。于股骨中段截骨制备开放性骨折的动物模型,实验组犬浸泡于海水中3h,对照组于笼内放置3h,两组均于3h后行伤口清创、钢板螺钉内固定术。结果①对照组和海水浸泡组分别有1只和3只动物伤口感染(P>0.05);②病理结果显示海水浸泡组软骨骨痂较多;③生物力学测试两组骨愈合刚度分别为(451、49±183.00)N和(150.15±20.16)N(P<0.05);④影像学观察两组骨痂形成及骨愈合无明显差别。结论①海水浸泡使开放骨折感染率有增高趋势。②海水浸泡使骨折愈合质量下降,骨折愈合过程有延迟倾向。③生物力学测定示海水浸泡开放骨折愈合强度明显低于对照组。④内固定有增加伤口感染的风险,但在股骨这一特定部位可选择性应用。
简介:【摘要】目的 探讨柳州市试点新型家庭医学服务模式应对人口老龄化挑战的影响。方法 选取2020年10月~2022年2月间开展新型家庭医学服务模式的雅儒社区卫生服务中心就诊的50例老年患者作为观察组,选择未开展此项服务前的50例老年患者作为对照组。比较两组患者就诊至医疗服务结束的平均时间;对两组患者进行医疗服务满意度调查并比较结果。结果 与对照组相比,观察组患者就诊用时以及医疗服务结束的平均时间均显著缩短,组间比较差异显著(P