简介：摘要 为了扩大经营业务量，增强公众对中医针灸推拿诊所的特定认知能力，按照《中医诊所中医药文化建设指南》要求，从经营理念、文化倾向、环境等方面阐述了针灸推拿诊所形象设计的内容、方法和建议，作为诊所开办者的参考。

简介：摘要 为了扩大经营业务量，增强公众对中医针灸推拿诊所的特定认知能力，按照《中医诊所中医药文化建设指南》要求，从经营理念、文化倾向、环境等方面阐述了针灸推拿诊所形象设计的内容、方法和建议，作为诊所开办者的参考。

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简介：摘要目的探讨现代护理在分泌性中耳炎围术期护理中的应用效果。方法从我院2016年12月至2018年12月期间我院收治的分泌性中耳炎围术期患者70例为观察对象，按照随机数字表法将其平均分为两组，即对照组与观察组，每组35例。对照组患者接受常规护理方法，观察组行现代护理方式，对比两组患者护理效果。结果对照组患者护理有效率较观察组相比差异明显，P＜0.05，具有统计学意义。结论现代护理在分泌性中耳炎围术期护理中的应用效果好，值得推广。

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简介：摘要目的分析品管圈活动在改善门诊导诊护士形象中的作用。方法选择2018年1月~11月我院门诊的导诊护士26例，收集导诊护士的形象问题，成立品管圈活动小组进行追踪管理，并与实施前导诊护士形象问题发生率进行比较。结果品管圈活动实施后，导诊护士的形象问题发生率较实施明显降低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论品管圈活动的运用可使门诊导诊护士的形象得到良好改善，有利于其业务素质、护理质量的提高，值得将其推广。

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简介：摘要药房药剂科窗口的服务水平直接彰显医院的整体服务形象，所以加强对药房药剂科窗口的服务管理，对医院发展有关键影响。本文简要介绍了医院药房药剂科窗口的工作现状，在此基础上进一步探究了加强药房管理和塑造药剂科窗口良好服务形象的办法。

简介：摘要目的分析现代化多媒体技术在眼科教学中的使用价值。方法选择我校普通班级100名临床医学本科生随机分为对照组和实验组，对照组学生使用传统理论课程教学，实验组学生实用现代化多媒体技术教学，对比两组学生的学习效果和学习满意度。结果实验组学生学习兴趣提高比对照组明显，并且自学能力进一步提高，考试成绩比对照组高，学习效率及知掌握情况高于对照组，数据差异具有统计学意义（p＜0.05）；实验组学生的学习满意度为49（98%），对照组学生的学习满意度为40（80%），以此表示实验组学生的学习满意度比对照组高，数据差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论在眼科教学中使用现代化多媒体技术，能够提高患者的学习成绩，并且提高患者学习兴趣及自学能力，值得使用。

简介：摘要内科护理学是中专护理院校的专业课程，通过学习此门课程，学生可以掌握对内科病患的整体护理技能。当前，一些教师在内科护理学教学过程中依然扮演主导角色，使学生的学习处于被动接受状态。开展学习考核时，主要是围绕教学内容以闭卷考试的形式进行。尤其实验教学主要以验证性实验为主，教学模式单调，学生只能以被动的方式操作，以致产生一定依赖性，不利于技能的培养。而将多媒体应用于内科护理学教学，可以凸显学生的主体地位，培养学生的学习兴趣。现结合实践，对微课在中专内科护理学教学中的应用进行研究。

简介：摘要：反思性教学主要指教学主体在行动研究的帮助下，对自身、教学目的和教学工具等方面的问题进行有效的探究与解决，有机结合“学会教学”、“学会学习”，致力于教学实践合理性地显著提升，促使自己成为学习型教师的过程。现如今，在国内外教育界这种教学理论与实践深受欢迎，自进入二十一世纪以后还逐渐被引入到护理教育领域。当下，对于反思性教学存在许多通用性研究，而很少有人去探究具体教学情境，在中医护理相关课程教学中的应用研究报道少之又少。

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简介：摘要目的探讨血液病房输血的环节质量管理，降低输血风险，保证输血治疗的安全有效。方法选取我院2017年1月-2018年1月期间收治的需要输血病人38例，随机分为观察组与对照组各19例。对照组常规操作输血程序，对照组在常规操作的基础上细化血液病房输血管理组织和制度，制定血液品种的输注流程，加强薄弱环节的风险控制。结果通过加强对临床输血的管理，最大程度地保证输血的安全、有效。观察组输血流程更加安全，患者满意度更高。结论要重视输血过程每一环节的安全管理，加强输血流程中的风险控制，有助于保证输血治疗的安全有效。

简介：摘要：目的：探讨血液病房输血的环节质量管理，降低输血风险，保证输血治疗的安全有效。方法：选取我院 2017年 1月 -2018年 1月期间收治的需要输血病人 38例，随机分为观察组与对照组各 19例。对照组常规操作输血程序，对照组在常规操作的基础上细化血液病房输血管理组织和制度，制定血液品种的输注流程，加强薄弱环节的风险控制。结果：通过加强对临床输血的管理，最大程度地保证输血的安全、有效。观察组输血流程更加安全，患者满意度更高。结论：要重视输血过程每一环节的安全管理，加强输血流程中的风险控制，有助于保证输血治疗的安全有效。

简介：摘要目的探讨维持性血透患者应用协同护理模式对其临床依从性的影响效果。方法择取2018年1月至2019年1月期间在我院接受维持性血透的66例患者，所有患者的透析时间均超过三个月，采用随机数字表法将患者划分为平行组和协同组，每组各33例。平行组患者接受传统护理，协同组患者接受协同护理，护理三个月后，对比两组患者的自护能力、临床依从性。结果协同组患者的自护能力（护理技能、自护概念、责任感、知识水平）均优于传统组患者，组间数据对比有着显著优势，存在统计学参考价值，P值小于0.05。协同组患者的依从性（用药、透析、液体摄入、饮食）优于平行组患者，组间数据对比有着显著优势，存在统计学参考价值，P值小于0.05。结论针对维持性血透患者给予协同护理模式，相较于传统护理能够有效提升患者的自护能力，改善患者的临床依从性，具有重要的临床意义，值得推广和应用。

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简介：[摘要 ]麻醉是一项高风险的技术，临床麻醉专业因其风险较大，因此在临床各个学科之中处于重之重的位置，贯彻医疗安全教育，灌输医疗安全意识在麻醉专业学生学习和分流实习的过程中显的尤为重要。

简介：摘要目的探究临床麻醉后的并发症及其治疗方法。方法为探究临床麻醉后神经损伤及现代治疗笔者选取了我院1002例临床麻醉进行实验研究，总结分析临床麻醉过程中容易发生的神经损伤类型，并针对神经损伤类型来探讨造成神经损伤的因素和麻醉过程中预防神经损伤的相关方法。结果经过研究发现当前在临床麻醉中名患者可能会发生相应的并发症，但是麻醉中能够并发症的发病率很低，但是一旦出现麻醉后并发症很多都难以逆转，只能采取一定的措施来缓解病人的疼痛。结论临床麻醉后神经损伤发病率低且损伤后变化存在未知，对此还需要加强研究和探讨。