简介:摘要目的对医院门诊药房的用药咨询情况进行调查汇总分析,详细了解用药咨询特征及问题,为提高用药咨询工作质量提出合理建议。方法选择2017年1月至2017年11月期间本院门诊药房用药咨询记录进行研究分析,共选择680份,调查分析内容包含咨询对象基本信息、咨询药物特征及咨询内容等。结果循环系统药物280份,占比41.18%;抗菌药物100份,占比14.71%;消化系统药物95份,占比13.97%;呼吸系统药物115份,占比16.91%;皮肤科药物60份,占比8.82%;神经系统药物20份,占比2.94%;及其他10份,占比1.47%;药物使用方法与剂量360份,占比52.94%;药物作用与适应症110份,占比16.18%;药物成分98份,占比14.41%;不良反应42份,占比6.18%;药物相互作用20份,占比2.94%;药物保存方法45份,占比6.62%;及其他5份,占比0.74%。结论重视提高医院门诊药房用药咨询工作质量对提高医院社会形象和提高药学服务质量有较高的价值。
简介:摘要:卫生安全,让学生健康得到保证是中小学开展一切工作的基础所在,正像一位著名的教育学者所讲“不保生命,谈何教育。”尤其对于中小学学生来说,正处于身体发育的关键时期,卫生工作能否做好,直接影响着孩子的将来的身体成长。作为一名医务工作者来讲所担负的责任则更加重大,所以,中小学学校卫生工作不但要全面落实《传染病防治法》《中小学卫生工作条例》《食品安全法》等关于学校卫生、食品方面的法律法规,更要和中小学学校的实际状况相结合,秉承“安全第一”“以人为本”的思想,坚持预防为主,防治结合,综合治理的指导原则,真抓实干做好中小学生个人卫生和学校环境卫生工作,尽全力使中小学生的健康水平得到提高,促使中小学生从小就养成洁净安全的卫生行为习惯,让中小学生全面了解传染病的防治及危害,做好预防接种工作和其他各项学校防控工作,争取中小学卫生工作做到“有法可依”“有章可循”“有条不紊”。
简介:摘要目的对不同级别医院临床护士工作压力源进行分析。方法以调查问卷的形式对一级医院、二级医院、三级医院共300名临床护士进行分析,分析出其工作压力源。结果经调查研究发现,临床护士工作压力源主要来源于工作方面(社会地位低、深造机会少、福利待遇低、工作量大、独立性机会少)、工作环境与仪器设备方面(工作环境差、缺乏工作所需仪器与设备、病区过于拥挤)、患者护理方面(担心出现差错、不被患者与家属认可、患者病情过于严重、患者家属过于暴躁、患者要求过高、患者不配合、患者突然死亡、担心自身知识不能满足患者的需求)。结论不同级别医院临床护士均承受着一定的工作压力源,医院应根据实际情况合理的安排排班,协助临床护士缓解工作压力源,提高临床护士的适应能力,提高临床护理质量。
简介:摘要如今是信息化新纪元,社会发展正在朝大数据时代前进。医院作为服务社会的公益类事业单位,他们也在思考融入更多大数据思维实现自身内部财务会计工作模式的有效转型升级。本文就简单探讨了大数据时代背景下医院会计工作模式的转变,主要基于BI大数据可视化模块的设计与应用展开分析。
简介:摘要: 随着我国社会的发展,医务社会工作逐渐进入我们的生活中,成为一个职业。由于处于起步阶段,没有很明确的发展模式道路,仍然在发展探索阶段,所以研究医务社会工作发展模式的路径就有非常重要的意义,本论文中以南充市为例子,探究医务社会工作的发展现状以及模式,借鉴先进经验,建设成熟的医务社会工作部门。
简介:【摘要】目的 探讨优质护理在提升消毒供应中心工作质量中的效果。 方法 招募在我院消毒供应室工作的 30名护理人员为研究对象,采用 SAS软件将其平均分为两组:试验组和对照组,每组各 15名,对对照组护理人员采用常规管理模式,对试验组护理人员采用优质护理管理模式,比较两组的消毒工作各项指标合格率、护士工作压力及护理考核成绩。 结果 试验组的消毒工作各项指标合格率及护理考核成绩高于对照组,护理工作压力得分低于对照组,且差异具有统计学意义( P< 0.05)。 结论 优质护理可以提高消毒供应中心消毒工作各项指标合格率及护理考核成绩,减少其工作压力,值得在临床上推广应用。
简介:摘要目的研究层级护理管理法在ICU护理工作中的实践。方法选择2017年12月至2018年9月我院ICU病房中的患者40例作为研究对象,分为观察与对照两组,各20例,在层级护理管理模式下观察组患者进行护理,在常规护理模式下对对照组进行护理,对两组护理效果及护理人员工作能力提升的情况进行观察、分析及对比。结果观察组护理质量总平均评分为(96.32±3.25)分,明显比对照组的(83.21±3.25)分高,观察组院内感染、护理差错事件发生的几率明显比对照组的低,且观察组护理满意度比对照组高,差异存在统计学方面的意义(P<0.05)。结论在ICU病房的护理中实施层级护理管理法,不仅提升了护理质量,而且降低了护理差错和院内感染等事件发生的几率,从而使患者及其家属的护理满意度得到有效提升。
简介:摘要目的将健康教育实行在妇产科护理工作中,研究和评估临床应用效果。方法2015年10月至2017年11月本院纳入分析和研究的70例妇产科产妇作为本文的实验资料,实行分组时采取护理方式不同,每组收入35例产妇,一般护理应用在参照组,一般护理及综合健康教育应用在实验组,观察和统计2组产妇的健康知识知晓总计率、满意总计率。结果实验组产妇的健康知识知晓总计率比较于参照组产妇对应数值更高,P<0.05,体现数据分析的统计学意义,实验组产妇的满意总计率比较于参照组产妇对应数值更高,P<0.05,体现数据分析的统计学意义。结论在妇产科护理工作中采取健康教育展示重要临床应用效果。