简介：摘要 目的 本研究旨在调查女性对妊娠糖尿病的认知水平状况。方法  通过问卷调查法，分析调查备孕、妊娠、及产后的不同女性族群的基本人群特质、对妊娠期糖尿病的认知水平。结果  妊娠期糖尿病认知水平调查问卷包含20个条目，各条目的KMO系数为0.803，各维度的Cronbach'sα系数为0.791。孕妇疾病认知水平分析263例孕妇疾病认知评分平均为（19.82±4.89）分，方差分析为146.583，且学历、职业对妊娠期糖尿病认知水平有显著性差异，年龄、状态无显著性差异。结论  妊娠期糖尿病妇女认知水平调查问卷具有良好的信效度，可以为改善GDM妇女的血糖管理行为、制订有效的健康促进策略提供参考。

简介：【摘要】目的：分析健康教育对女性两癌认知水平以及筛查行为的影响。方法:纳入本次研究女性的数量为100例，通过随机平衡的方式分成了参照组和实验组，每组50例，参照组为常规的宣教；实验组常规宣教的基础上添加健康教育，分析两组干预的效果。结果:实验组干预的效果更佳，P<0.05,具有统计学意义。结论：对健康女性提供健康教育，可以提高女性对两癌认知水平的提升，提高其筛查行为，降低恶性肿瘤的发生，值得提倡。

简介：【摘要】目的：分析健康教育对女性两癌认知水平以及筛查行为的影响。方法:纳入本次研究女性的数量为100例，通过随机平衡的方式分成了参照组和实验组，每组50例，参照组为常规的宣教；实验组常规宣教的基础上添加健康教育，分析两组干预的效果。结果:实验组干预的效果更佳，P<0.05,具有统计学意义。结论：对健康女性提供健康教育，可以提高女性对两癌认知水平的提升，提高其筛查行为，降低恶性肿瘤的发生，值得提倡。

简介：【摘要】目的：探讨分析高龄孕妇对亚临床甲减的认知水平调查及影响因素研究。方法：研究开发阶段所设定的时间范围在2022年1月-2023年1月，人员的选择是按照电脑软件既定程序完成，将该时间段内所含有的110例高危孕妇作为本次研究的最终探究目标，并对其临床信息进行收集，根据《妊娠亚临床甲减知晓情况调查问卷》作用下完成对调查孕妇的疾病认知情况，并使用单因素分析高龄孕妇对亚临床加减认知水平之间的影响效果。结果：高龄产妇对于亚临床加减所拥有的认知水平与其所拥有的年龄、是否按时产检、产次、文化程度、不良妊娠史以及居住环境这几个方面的因素有着较大的关联性（P＜0.05）。结论：当高龄孕妇针对于亚临床加减的认知水平较低的情况下，临床应该增加对该类型疾病的知识宣教工作，让高龄孕妇所拥有的健康意识得到提升，为其实施早期的筛查工作，减少亚临床加减对孕妇所造成的危害。

简介：[摘要]目的：了解黔江区围绝经期妇女对激素替代治疗（HRT）的认知水平，探讨影响其接受HRT的因素，为开展围绝经期妇女健康教育和干预提供依据。方法：采用便利抽样法选取重庆市黔江中心医院妇科门诊就诊的400名围绝经期妇女为研究对象，使用自制的“围绝经期妇女对激素替代治疗认知情况调查表”进行问卷调查，收集其基本情况、对HRT的了解程度、是否愿意接受HRT、不接受HRT的原因等数据，并进行统计分析。结果：400名围绝经期妇女中，有关HRT的知晓率为29.8%，其中正确率为19.8%；愿意接受HRT者占17.5%，不愿意者占82.5%；不愿意接受HRT的主要原因是担心HRT有副作用（64.8%）、不了解HRT（19.4%）、认为围绝经期是自然现象无需干预（9.4%）、担心费用负担（6.4%）。影响围绝经期妇女接受HRT的因素有年龄、文化程度、职业、月收入、居住地、是否有围绝经期症状等，其中文化程度、月收入、是否有围绝经期症状是影响其接受HRT意愿的独立危险因素。结论：黔江区围绝经期妇女对HRT的认知水平较低，接受HRT的意愿较低，应加强对该人群的健康教育和干预，提高其对HRT的了解程度和正确率，消除其对HRT的误解和顾虑，促进其合理选择和使用HRT。

简介：摘要：目的：探讨在抑郁症治疗中采用正念冥想护理训练对患者认知能力，希望水平的改善效果。方法：65例样本为2021年5月-2023年5月，接受的抑郁症患者。样本入组后实施不同的护理干预，进行分组讨论：32例纳入对照组，予以常规护理；33例纳入研讨组，予以正念冥想护理训练。比较两组干预效果。结果：未实施护理前，组间评分比较（P＞0.05）；予以护理措施干预后，HAMA、HAMD评分有改善，实施正面冥想护理，抑郁、焦虑情绪改善效果更为显著，结果比较（P＜0.05）。不给予护理措施前，评分比较（P＞0.05）；实施护理服务，PSQI评分、MCQ-30评分、Herth希望量表显著改善，予以正面冥想护理，病情康复效果更为显著，结果比较（P＜0.05）。结论：针对抑郁症采用正念冥想护理训练，有效缓解患者的负面情绪，提升希望水平，改善睡眠质量，应用效果显著。

简介：摘要：目的：探讨以行为转变理论为基础的健康教育对结核门诊患者疾病认知水平、健康行为的影响。方法：2021年1月~2022年12月，选取徐州市传染病医院结核门诊收治的64例患者，按照随机数字表分为基础组与教育组，每组均32例。基础组患者接受常规护理，教育组患者在常规护理基础上实施行为转变理论健康教育。分别在干预前、干预1个月时，比较两组患者的疾病认知水平、健康行为。结果：干预1个月，与基础组比较，教育组患者病认知评分、健康行为评分显著更高，生活质量评分显著更低（P

简介：摘要：目的：研究糖尿病患者的血糖水平在经过临床护理的效果。方法：选择时间为2022年7月-2023年7月的120名患者进行实验，将其分成两组，对照组和观察组，其中对照组采用日常常规护理，观察组采用的是临床护理路径的健康教育，最后对比两组患者认识和自我管理评分比较。结果：经过实验可得，观察组患者的认识和自我管理评分要优于对照组患者，差异有统计学意义(P<0．05)。结论：全程健康教育能提高糖尿病患者疾病认知水平和自我管理能力，改善血糖水平。

简介：【摘要】目的：探讨在鼻咽癌放化疗中辅以循证护理路径，对患者预后的影响。方法：纳选对象为2021.01至2023.06在院行化疗治疗的60例鼻咽癌患者，以随机信封法分作例数相同的对照组和观察组，分别以常规护理和循证护理路径作为护理模式，比对认知水平及护理质量。结果：观察组的认知水平高于对照组，P＜0.05；观察组的癌因性疲乏及睡眠质量评分低于对照组，观察组的生存质量评分高于对照组，P＜0.05。结论：以循证护理路径路径予以干预，可使得患者认知水平得到提升，癌因性疲乏及睡眠质量得到改善，同时还可起到提升其生存质量的自用，应推广与深入研究。

简介：【摘要】 本文从认知衰弱的概念、评估工具和认知相关结局3个方面对国内外老年人认知衰弱的影响进行综述。认知衰弱的概念和评估方法尚未达成共识，其危险因素结论不一，从而为认知衰弱的早期识别和护理干预提供理论依据。

简介：[摘要]目的：研究对焦虑症患者实施语言沟通联合认知干预取得的临床效果，重点分析对患者护理效果以及自我管理水平的影响情况。方法：纳入对象为本院在2021年11月-2022年11月期间诊治的焦虑症患者84例，采用随机数字列表方式将患者分为对照组（42例，采用常规护理）和观察组（42例，在常规护理基础上采用语言沟通联合认知干预），观察两组护理效果并进行对比。结果：经不同护理，观察组患者疾病知晓评分、Morisky评分和GSES 评分评分均明显高于对照组，HAMA 评分低于对照组，两组比较有统计学意义（P

简介：【摘要】 目的：分析团体正念认知疗法（MBCT）对抑郁症患者认知功能的影响。方法：选取在本院心理科诊治的200例抑郁症患者为研究对象，选取年限为2020年至2021年。采用随机数表法将200例抑郁症患者分为对照组（100例）和观察组（100例），其中对照组患者实施常规心理治疗方案联合药物进行治疗，观察组患者实施团体正念认知疗法联合药物进行治疗。观察并比较两组患者的自主神经认知功能。结果：与治疗前比较，两组患者治疗后的神经功能均有所改善（P<0.05）；与对照组比较，观察组患者的自主神经功能评分明显更优（P<0.05）。结论：团体正念认知疗法在抑郁症患者中的临床效果明显，能有效改善患者的自主神经认知功能，值得推广。

简介：摘要：目的：分析脑卒中后认知功能障碍患者应用言语听觉联合认知康复训练的效果。方法：对2021年6月-2022年11月在我院接受治疗的58例脑卒中后认知功能障碍患者临床资料进行回顾性分析，并以干预方案的不同进行分组比较，观察组实施言语听觉联合认知康复训练，对照组实施常规康复训练。将两组患者干预效果进行比对。结果：干预前，两组患者的认知和精神状态评分差异不显著，（P＞0.05）；干预后，观察组患者的认知和精神状态评分分别（20.50±1.85）分、（21.37±1.87）分，高于对照组的（17.05±1.68）分、（18.14±1.60）分，差异显著，（P＜0.05）。干预前，两组患者的肢体运动功能和日常生活能力评分差异不显著，（P＞0.05）；干预后，观察组患者肢体运动功能和日常生活能力评分分别（68.37±10.52）分、（67.39±9.54）分，高于对照组的（61.35±8.29）分、（62.70±8.67）分，差异显著，（P＜0.05）。结论：言语听觉联合认知康复训练在改善脑卒中后认知功能障碍患者认知精神状态和肢体运动功能、日常生活能力方面发挥着重要的作用。

简介：【摘要】目的：探讨脑卒中认知障碍患者的计算机辅助认知训练联合作业治疗对脑卒中认知功能障碍的效果。方法：将我院收治的60例缺血性脑卒中患者（2022年4月至2023年4月），随机纳入对照组（n=30）和观察组（n=30），给予对照组患者常规作业功能训练，观察组在对照组基础上指导患者计算机辅助认知训练。比较患者认知水平、神经功能缺损评分及护理满意度。结果：护理前组间各项恢复情况指标和患者脑部神经功能缺损评分未见明显差异（P＞0.05），护理后，观察组认知水平评分显著较高，神经功能缺损评分显著较低（P＜0.05）；观察组护理满意度显著较高（P＜0.05）。结论：计算机辅助认知训练联合作业治疗，对缺血性脑卒中患者临床应用疗效确切，治疗方式应用效果良好。

简介：摘要：长期酗酒对认知功能的影响一直是一个备受关注的研究领域。本文的目的是综述相关研究，探讨长期酗酒对认知功能的影响以及相关的研究发现。长期酗酒与认知功能的损害之间存在着密切的关系。多项研究表明，长期酗酒可能导致广泛的认知损害，包括记忆力减退、注意力和执行功能下降、信息处理速度变慢等。酒精成瘾者还可能面临决策能力受损、认知弹性降低以及执行功能障碍等问题。这些认知功能的损害可能导致患者在日常生活中遇到困难，并对其生活质量产生负面影响。

简介：

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简介：摘要：麻醉与围手术期神经认知功能障碍是一个备受关注的问题。随着人们对手术的需求增加，越来越多的患者会接受麻醉和手术治疗。然而，一些研究表明，麻醉和手术过程中可能会对患者的神经认知功能产生不良影响，导致记忆、注意力和思维等方面的问题。这对患者的生活质量和康复带来了负面影响。因此，了解麻醉与围手术期神经认知功能障碍的发生机制和预防策略非常重要，有助于提高手术患者的术后康复水平。