简介:摘要目的探讨信息技术在中职护理教学中的运用方法及效果。方法在我校2015级普通护理专业中专一年级学生中随机抽取六个班(即2、3、4、5、6、7班),设2、3、4班为观察组共180人,5、6、7班为对照组共180人。观察组采用信息化教学,对照组采用传统方式教学。收集并对比观察组和对照组的理论考试成绩、护理操作考核成绩、护士资格考试通过率、信息化教学效果评价表及临床实习表现调查表,从而得出信息化教学与提高中职护生动手能力、职业综合素质及护士资格考试通过率之间的相关性。结果观察组护生实习前理论考试成绩(87.84±2.4)、操作考核成绩(93.88±1.97)和护士资格考试通过率(87.22±3.47)均分别高于对照组护生实习前理论考试成绩(78.58±1.49)、操作考核成绩(85.39±2.60)和护士资格考试通过率(75.56±0.96)(P<0.05);学生信息化教学效果评价中同意或基本同意在7个条目中的比例均高90%;观察组的护生临床实习表现优于对照组的临床实习表现。结论将信息技术运用于中职护理教学能够帮助学生更好的学习理论知识、提高操作技能、提升综合素质。
简介:摘要目的探讨情境模拟教学在新护士给药安全培训中的应用效果及可行性。方法对15名新护士采用情境模拟教学方法开展给药安全培训,第一阶段由新护士独立完成情境模拟案例,第二阶段应用情境模拟教学法进行集体授课,第三阶段再次由新护士独立完成情境模拟案例,两次案例的主题、形式、教学目标、学习目标均一致。通过案例评核表、理论测试考题及自设学员满意问卷,评估培训效果及可行性。结果第一阶段实践表现中,治疗查对做到为37.3%,未做到为62.7%,身份核对做到87.8%,未做到12.2%,手卫生执行做到22.2%,未做到77.8%,沟通做到86.7%,未做到13.3%,了解不良反应做到20%,未做到80%,掌握患者基本情况做到为20%,未做到为80%。第三阶段实践表现中,治疗查对做到为73.33%,未做到为26.67%,身份核对做到为100%,手卫生执行做到100%,沟通做到90%,未做到10%,了解不良反应做到100%,掌握患者基本情况做到为40%,未做到为60%,通过卡方检验分析比较,在治疗查对、身份核对、手卫生执行及了解不良反应中具有统计学差异(P<.05),在沟通及病情掌握中无统计学差异(P>.05);理论测试总分为20,第一阶段成绩为14.08±3.29,第三阶段为16.84±1.39,两者比较P<.05,具有统计学差异;自设学员满意问卷调查中,66.67%新护士认为案例比较符合实际工作场景,100%的新护士对本次培训很满意,100%新护士更满意情境模拟形式的教学。结论新护士给药安全培训中应用情境模拟教学,一定程度上可以提升新护士给药安全理论知识及实践操作水平,并具有可行性。
简介:摘要目的对癌性胸腔积液与炎性胸腔积液的CT表现进行对比分析,总结两者的诊断和鉴别诊断方法。方法以我院2016年12月到2018年1月接收的92例胸腔积液患者为研究对象,分为观察组和对照组,各46例。其中对照组患者为炎性胸腔积液,观察组患者为癌性胸腔积液。对比分析两组患者的CT表现。结果观察组与对照组患者的CT值、90%可信区间、大量胸腔积液例数、胸膜增厚情况等均有差异,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在对癌性胸腔积液与炎性胸腔积液的鉴别诊断中,CT影像的分析是关键一步,两者在CT值、积液量以及胸膜增厚程度等方面有一定区别。
简介:摘要目的进一步探讨结核性渗出性胸膜炎的临床特点以及与肺实质结核的关系。方法回顾性分析2012年1月~2017年12月收治的86例结核性渗出性胸膜炎住院患者的临床特点、治疗及转归。结果结核性胸膜炎好发于青少年及老年人,最常见症状为发热、胸痛及咳嗽,以单侧淋巴细胞为主型渗出性胸膜炎为主。86例患者中经CT检查观察到合并肺实质损害的有69例,占80.2%,其中42例表现为活动性肺结核影像学特点,占48.8%;最常见为渗出及增殖性病灶,病灶位于上叶者42例,占60.9%。肺内病灶与胸水在同一侧59例,双侧都有病灶8例,二者之和远高于肺内病灶在胸水对侧的2.9%(2/69)(P<0.05)。经统计学处理对比继发性结核性胸膜炎组与单纯性结核性胸膜炎组发病年龄、PPD阳性率、血清结核抗体阳性率、胸水蛋白含量、胸水细胞数及淋巴细胞数比例无显著性差异(P>0.05),两组胸水PCR-TB-DNA检出阳性率分别为81.3%和16.7%,经统计学处理对比差异具有显著性(P<0.05)。本组病例89.5%采用短程化疗方案2HRZE/4HR、2HRE/4HR抗结核治疗,近期疗效显著。继发性结核性胸膜炎组与单纯性结核性胸膜炎组疗效无明显差异。结论结核性胸膜炎与肺结核关系密切,将其与肺结核一并列入结核病归口管理对象,对控制结核病疫情具有重要意义。
简介:摘要目的对比观察穿孔性阑尾炎与非穿孔性阑尾炎患者的CT表现与鉴别诊断价值。方法选取我院于2017年3月至2018年3月期间收治的急性阑尾炎患者60例,均经手术与术后病理证实,术前均进行CT检查,根据手术与病理检查结果将60例患者分为穿孔组(24例)与非穿孔组(36例),对比观察两组患者的CT表现与检查结果。结果非穿孔组患者的阑尾直径(10.25±2.64)小于穿孔组的(13.19±3.48),P<0.05;非穿孔组患者的腹膜腔脓肿、阑尾壁强化伴缺损、盆腔改变、阑尾周围炎症、阑尾腔内外粪石、阑尾腔外气体等CT征象与穿孔组存在明显差异,P<0.05,组间比较均存在统计学差异。结论CT可对阑尾及其周围情况进行准确反映,也可清楚显示阑尾并发症情况,也利于了解阑尾周围邻近脏器病变情况,对于阑尾穿孔具有较高的临床诊断价值,可有效鉴别穿孔性与非穿孔形阑尾炎。
简介:摘要 目的:通过本试验观察“温阳培元”法治疗无抑制性神经源性膀胱的临床疗效。方法:将 60例患者随机分为对照组 30例、治疗组 30例。对照组给予传统八髎穴常规针刺治疗,治疗组采取电针结合艾灸治疗。结果 :对照组治愈 10例,显效 11例,无效 9例,总有效率 70.00%。治疗组 :治愈 17例,显效 11例,无效 2例,总有效率 93.33%。结论:“温阳培元”法治疗无抑制性神经源性膀胱的临床效果优于传统八髎穴常规针刺治疗。
简介:摘要目的研究引导性组织再生术治疗牙周病的效果及安全性。方法将2015年12月至2017年12月来我院治疗牙周病患者79例纳入本次研究,按治疗方式的差异性分2组。对照组(40例)患者行常规治疗,实验组(39例)患者行引导性组织再生术治疗,对两组患者治疗效果进行比较,并比较两组患者不良反应发生率。结果对照组40例患者中,治疗有效率为77.50%,实验组治疗有效率为94.87%。经比较,实验组治疗有效率高于对照组,P<0.05,有统计学意义。另外,实验组不良反应发生率低于对照组,有统计学意义。结论对牙周病患者实施引导性组织再生术治疗,可有效改善患者临床症状,且不良反应发生率较低,在临床上应用有着较高的价值。
简介:摘要目的观察湿性晚期老年性黄斑变性中中药治疗的效果。方法将本次研究110例湿性晚期老年性黄斑变性患者随机分为对照组和观察组,对照组患者主要对常规的治疗方法进行使用,观察组患者对中药治疗方法进行使用。结果与观察组相比,对照组患者的视力治疗有效率要低,两组间比较具有统计学意义(P﹤0.05);与观察组相比,对照组患者的眼底治疗有效率要低,两组间比较具有统计学意义(P﹤0.05);(205.41±34.21)μm为对照组患者的视网膜平均厚度,(249.87±37.51)μm为观察组患者视网膜平均厚度,两组间比较不具有统计学意义(P>0.05)。结论综上所述,在湿性晚期老年性黄斑变形患者治疗中使用中药方法,可以将患者的临床治疗效果大大提升,所以在实际临床工作中应该将该治疗方法的推广力度不断加大。
简介:摘要目的探讨喹硫平联合氯氮平治疗偏执性精神障碍的有效性及安全性分析。方法选取2017年1月至2018年6月我方医院收治的82例偏执性精神障碍患者。根据随机数字表法均分为两组。观察组41例患者采取氯氮平联合喹硫平治疗,对照组41例患者单纯采取氯氮平治疗。对比两组患者治疗后Y-BOCS评分、PANSS评分以及副反应量表评分。结果治疗后观察组41例患者强迫思维维度、强迫行为维度评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后观察组41例患者副反应量表评分与对照组无明显差异,对比无统计学意义(P>0.05)。治疗后观察组41例患者PANSS评分、Y-BOCS总评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在治疗偏执性精神障碍患者中喹硫平与氯氮平联合应用疗效较为显著,且安全性较佳,值得广泛推广和临床应用。
简介:摘要目的举行此次调查分析的目的是为了了解噻托溴铵粉雾剂在治疗慢性阻塞性肺病时的效果以及安全性,为相关的疾病的医治提供参照。方法把我院在2016年5月份到2018年5月份这段时间内接诊的140位患有慢性阻塞性肺病的病人作为调查的对象,把这140位病人随机的分成两个小组,对所有病人都采取抗生素以及沙丁胺醇气雾剂的方法进行基本治疗,之后对第一组的70位病人采取异丙托溴铵气雾剂的方法进行医治,对第二组的70位病人采取噻托溴铵粉雾剂的药物进行医治,在对所有病人的医治结束后对比两组病人的好转情况以及其他问题。结果采取第二组方法治疗的病人各项症状的好转程度比第一组好。结论在进行慢性阻塞性肺病的医治时候选择噻托溴铵粉雾剂的方法效果更好,可以在实际中推广。
简介:摘要目的探究阶段性专科护理带教方法在肿瘤科临床教学中的应用效果。方法将我院2017年2月-2018年2月在肿瘤科实习的64名护生设为此次研究的对象,依据不同的带教模式分为两个组别,每组32名,甲组行常规的临床带教,而乙组则采用阶段性专科护理带教,对比两组教学效果。结果乙组护生的理论、实操能力均高于甲组,且护生对于带教老师的满意度也相比较甲组更高,组间差异显著,有显著统计学意义(P<0.05)。结论在肿瘤科临床教学中采用阶段性专科护理带教模式,不仅可以提升护生的理论成绩,而且可以让其将理论知识于实际操作结合起来,得到综合能力的提升,且带教满意度较高,值得推广及应用。
简介:[ 摘要 ] 目的:探讨延续性护理在伤口造口护理中的回顾性分析 。方法: 入选的 90例研究对象均为在我院治疗的伤口造口患者,其就诊时间均在 2016 年 1 月 - -2018 年 2 月 期间,以随机原则实施分组,分为观察组(n=45)和对照组 (n= 45)。对照组患者仅给予常规的出院指导,而观察组患者则在此基础上给予延续性护理干预。 结果: 观察组患者的营养不良、皮肤湿疹等不良反应发生率为4.44%(2/45),明显 低于 对照组患者的11.11%(5/45),差异显著 P<0.05。 观察组患者的心理状态、生理功能、日常生活、家庭支持等生活质量评分,均明显高于对照组患者,差异均显著 P<0.05。 结论: 延续性护理干预能够有效降低伤口造口患者的不良反应,从而显著提高患者的生活质量。
简介:摘要目的探究开放性关节损伤的针对性处理措施及效果。方法抽选我院2014年9月~2017年9月收治的80例开放性关节损伤的患者资料作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组40例。对照组采用常规处理措施,观察组采用针对性处理措施,观察两组患者感染及关节功能恢复情况。结果观察组中,40例患者均未发生感染,25例患者关节功能恢复得非常好,13例患者恢复得较好;对照组中,7例患者发生感染,5例得到及时处理,19例患者关节功能恢复得非常好,12例恢复得较好。结论对开放性关节损伤患者及时采用针对性处理措施,能够有效降低感染、关节粘连的发生率,促进患者关节功能的恢复,值得临床推广应用。