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8 个结果
  • 简介:【摘要】针对陕西省某风力发电企业职业病危害因素的分布及工人接触水平,提出预防和管理措施。采用现场调查、工程分析、现场检测等方法进行分析与评价。工作场所存在的职业病危害因素为一氧化碳、氮氧化物、工频电场、噪声。检测结果表明,化学物质、工频电场、噪声的浓(强)度均符合职业接触限值。工频电场是该企业的主要职业病危害因素,应采取接地、屏蔽壳体等设施。该企业存在中暑、冻伤和化学性灼伤的急性职业病危害事故的风险,应加强应急救援设备设施的日常维护和检查,同时加强对作业人员个体防护用品的监督检查,并定期对作业人员进行职业健康检查,保护劳动者身体健康。

  • 标签: 风力发电 职业病危害 工频电场
  • 简介:摘要:目的:无痛胃镜检查时,探究麻醉过程中右美托咪定的相关信息、应用价值。方法:研究时间:2022年03月至2023年11月,研究对象均为以上阶段内收治,具体构成为:无痛胃镜检查患者,而后做组别划分处理,指导依据为:电脑随机法,组别类型为:对照组、实验组,经统计发现,以上患者共计68例;在麻醉过程中,将丙泊酚、瑞马唑仑为对照组提供,右美托咪定、丙泊酚为实验组提供,每个组别中,纳入34例无痛胃镜检查患者,比较最终效果。结果:(1)实验组VAS评分、入睡时间、苏醒时间低于对照组(P<0.05);(2)实验组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论:无痛胃镜检查前,右美托咪定、丙泊酚麻醉有明显效果,对于此类患者来说,能够有效减轻自我疼痛感,其入睡时间、苏醒时间较短,不良反应较少,在临床上有较高安全价值、较高推广价值。

  • 标签: 无痛胃镜麻醉 麻醉效果 不良反应发生率 右美托咪定
  • 简介:摘要:肺结核具有较强传播性和流行性,对人类健康危害极大,随着社会发展人群流动性和聚集性增加,肺结核等重大传染病在全球范围内传播概率大幅增加。而高校作为学生集体生活的特殊社区,人口高度集中,一旦发生传染病,其传播速度和流行性会严重影响大学生身心健康和教学秩序,且存在较大向社会面扩散的风险。且高效学生校内长期处于学习状态,社会生活经验和健康知识缺乏,易成为各类传染病高危人群。

  • 标签: 高校学生 肺结核 传染病预防 健康宣教
  • 简介:摘要:近年来,随着我国卫生健康事业的快速发展和人民群众健康需求的不断提升,对全科医学教育的需求日益增长。全科医学教育作为提升医疗服务整体水平和效率的关键途径之一,其培养模式、教育质量及实践能力的培养受到了广泛关注。本文从我国高校全科医学教育的现状出发,综合分析了其发展面临的主要问题和挑战,包括课程设置的不合理、实践教学资源的短缺、师资力量的不足、评价体系的不完善以及医学技能教育的薄弱等。

  • 标签: 全科医学教育 医学技能 教学资源 师资队伍 教育评价体系
  • 简介:摘要:高校纪检监察体制改革是推进全面从严治党的重要工作部署,各省纪委监委对高校的监察体制改革已经拉开序幕,为优化高校腐败治理迈出了实质性的步伐。高校直属附属医院作为其中一个重要部门,其腐败和不正之风问题与高校面临的腐败问题既有联系,又有很大不同。在高校被赋予监察权的情况下,如何更好的构建直属附属医院的纪检监察工作体系,是当前的热点问题。本文旨在从直属附属医院的工作实际出发,探索符合高校监察体制改革工作精神指导下的医院纪检监察工作改革,从工作路径上理顺医院纪委职责,助推反腐败和党风廉政建设工作在直属附属医院高效开展。

  • 标签: 高校 附属医院 监察改革
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在全面分析某高校职工体检数据,识别慢性病高发人群,通过体检结果的数据分析揭示主要健康问题及其成因,以实现健康预警目的,并为高校职工健康管理提出对策和建议。方法:本研究采用定量数据分析方法,回顾性分析2022年与2023年职工体检结果,主要关注心血管系统和内分泌系统异常。数据包括疾病患病率、性别差异等统计信息。结果:分析显示心血管系统疾病和内分泌系统疾病为最常见异常,其中心脏瓣膜轻度反流、高密度脂蛋白偏低、甲状腺结节为主要问题。与2022年比较,内分泌系统异常上升,特别是甲状腺结节和高甘油三酯血症;心血管疾病性别差异显著,男性患病率普遍高于女性。结论:高校职工存在显著的心血管和内分泌系统健康问题,特别是甲状腺结节和脂质代谢异常。应加强健康风险管理和预防策略,通过定期体检、健康教育和生活方式干预,提高职工健康水平,减少慢性病风险。

  • 标签: 心血管疾病 内分泌系统 甲状腺结节 健康管理 慢性病预防
  • 简介:【摘要】​目的 探索家庭、学校和医疗机构三方协同合作模式对某高校心理疾病的大学生复学后的健康管理效果。方法 采用“家-校-医”三方协同合作对某高校心理疾病大学生复学后进行健康管理。观察复学半年后的心理健康状况、学业表现和日常生活适应能力。结果 接受“家-校-医”三方协同健康管理的心理疾病复学学生在返校半年后心理健康状况、学业表现和日常生活适应能力上的表现均有稳定提高。结论 “家-校-医”三方协同对于心理疾病的大学生复学后的健康管理实践模式在提高学生的心理健康状况、学业表现和日常生活适应能力方面均有明显效果,应持续动态管理至顺利毕业,值得进一步推广应用。

  • 标签: 三方协同 心理疾病 大学生心理健康 复学 健康管理