简介：摘要目的探讨在喉癌患者术后应用自我效能联合自我护理取得的临床效果。方法选取2016年5月-2017年5月在医院接受治疗的90例喉癌患者作为此次研究对象，并将其随机分为研究组与对照组，每组患者45例，对照组应用常规护理，研究组应用自我效能联合自我护理干预，对比两组患者的护理效果。结果与对照组比较，研究组患者自我效能评分、自我护理能力评分均明显高，且组间差异明显（P<0.05）。结论在喉癌患者术后应用自我效能联合自我护理，有助于提高患者的自我效能和自我护理能力，值得临床推广。

简介：通过剖析国家教育部对检验本科培养的目标要求，分析国内对检验医师岗位设立的要求和现实困难，探索培养真正意义上检验医师的具体措施和努力方向，为改进现有培养模式和培养方法提出具体的指导意见。培养真正意义上的检验医师是国内外医学发展的必然趋势。必须按照国家要求对现有培养方式、培养条件和培养措施加以改进，以满足培养检验医师的现实需要。

简介：摘要心电学技术在历史上存在并发展了一百多年了，在这段时间之中，心电学从无到有，并一点一点积累先人研究得到的成果，经过无数位科学家的不懈坚持研究，才形成了我们现在看到的体系全面的心电学，当然，今天的心电学并不是说已经完美了，我们对于知识的探索是无穷无尽的，心电学也有很多尚未攻克的难题，心电学也要与时俱进，与新的信息技术相结合，造福更多的患者。但是与此同时，医疗人员不能只知道相关机器的操作而没有理论知识，不知道心电学技术的相关知识和发展历程，对心电学知之甚少，我们应该熟知心电学各个方面，只有这样，我们才能在知识理论的基础上进行创新，发展和延续心电学。本文简单的介绍了心电学的发展和分类以及心电学的重要性，希望可以让更多人了解认识心电学。

简介：摘要随着年龄的增长，尤其到中年以后，器官的生理机能发生较大变化，适应能力和抵抗能为逐渐减弱，所以，我们必须采取各种能够促进健康的措施，把自我保健融人到中老年人的日常工作生活中。近年来较多研究报道对中老年健康教育与自我保健也做出一定研究，均提出具体的内容与方法，本次研究将结合相关研究报道，对健康教育与自我保健在中老年群体中的实践做综述分析。

简介：摘要 目的 研究自我效能系统干预应用于慢性阻塞性肺疾病患者自我管理中的意义分析。方法 选取了 2016年 6月 -2018年 6月在我院呼吸内科接受治疗的慢性阻塞性肺疾病（ COPD）患者 100例，随机 且平均的分为两组，只采用常规的治疗及护理手段作为对照组，在对照组的基础上加上 Bandura自我效能系统干预应用作为实验组，观察两组在干预前和干预后 8周的患者满意度、肺功能指标、血气值、 6分钟步行实验、呼吸困难等临床指标。结果 发现干预后实验组患者满意度高于对照组，差异显著（ P＜ 0.05）；干预后实验组肺功能指标、血气值、 6分钟步行实验、呼吸困难等均比对照组好转明显（ P＜ 0.05）。结论 自我效能系统干预应用于慢性阻塞性肺疾病患者自我管理有着良好的效果，能够使患者生活质量提高，值得推广。

简介：摘要通过对感染科护士工作环境和服务对象的特殊因素的分析，从护士工作的环境因素、面对工作的心理因素和服务对象的疾病特点逐一剖析。再针对以上三方面的特点从各个方面阐述自我防护措施或应注意的事项。

简介：对肝病科护士心理健康的自我维护体会总结如下。1影响肝病科护士心理健康的因素1．1来自职业的压力护理工作充满挑战与压力，长久处在压力下，若疏导不当，会造成护理人员工作热情降低，甚至疲惫崩溃。根据不同的调查，护士职业群体的心理问题要高于一般人群。由于经常面临着危急、突发、多变的情境，护士常处于应激状态。护理工作又具有轮流三班倒的特点，日常生活不规律；医院护士编制少、治疗多等超负荷劳动难免使护士心身疲惫。护理队伍以女性为主体，大多数人肩负着工作、家务、子女教育及自身求学等多方重任，这对提高护理工作质量，保证充沛精力及个体的身心健康都是极为不利的。

简介：结核病是危害人类健康的重大传染病之一。据新近结核病报告,2012年全球有860万例结核病新发病例及130万例结核病死亡患者,死亡率在传染病中位居全球第二[1]。结核病的发现率在结核病控制中起着关键作用。痰涂片及结核分枝杆菌（Mycobacteriumtuberculosis,Mtb）培养仍是确诊肺结核的传统方法,但痰涂片阳性率在我国总体不高,仅为10%-30%[2],而Mtb培养却需要6-8周。

简介：摘要在医院特定的环境下，护士时刻有感染某种疾病的危险，其危险即为职业暴露。在进行各项操作的过程中，护士可能接触污染的注射器、针头、各种引流导管等，经常会暴露于感染病人的血液、体液及排泄物污染的环境中。而对于手术室护士来说，还容易暴露在各种理化损伤因子之下，如光、热、电磁辐射等1。识别工作环境中的危险因素并进行有效的职业防护是手术室工作中的一项重要内容。本研究的目的在于探究手术室护理工作职业危害和自我防护。

简介：

简介：本科生导师制是一种崭新的本科生培养模式。它突破了传统的本科教育的教学理念和培养模式,创设了教与学、学与学互动的新型教学结构,建立了不断提高自身素质的新型教师队伍,使高校本科教学的质量和水平走上一个新台阶。本科生导师制作为高校一种新的教育管理模式,还需要在教育实践中不断完善。

简介：2002年,传染性非典型肺炎（SARS）在世界范围内暴发流行;2009年,人类面对新型H1N1甲型流感的威胁。短短数年间,急性呼吸道病毒感染性疾病已成为备受关注的公共卫生问题。急性呼吸道病毒感染往往呈范围不等的流行或散发性发病。

简介：目前，全球范围内的艾滋病患者越来越多，HIV自我检测成为了艾滋病防治的主要且关键的环节。HIV自我检测能够帮助人们减少高危性行为，遏制性病、艾滋病病毒的传播，帮助更多的人接受艾滋病和HIV的检测基础知识，对国家的相关政策进行了解，帮助HIV感染者乐观面对生活。那么如何发挥HIV自我检测的作用，是艾滋病防治的主要环节。

简介：摘要目的探索高血压病、糖尿病患者学习掌握自我管理的技能。方法选择高血压病患者15例，糖尿病患者16例，分别对其展开慢性病自我管理技能的培训，每周一次，共6次，观察3个月。结果100%慢性病患者能够掌握自我管理技能，高血压病患者收缩压平均下降了12.73mmHg，舒张压平均下降了7.25mmHg，糖尿病患者空腹血糖平均下降了0.86mmol/l，餐后血糖平均下降了1.58mmol/l。结论社区慢性病患者的血压、血糖下降明显，通过社区慢性病自我管理技能培训激发了患者的参与热情，让被动管理成为主动介入，患者自我保健及疾病控制能力得到提升，有效减少并发症的发生，值得临床加深研究和推广应用。

简介：摘要众所周知，护士工作虽然是高尚的，崇高的，她们往往由于其救死扶伤的工作而被人们称之为白衣天使，但是，也正是这种救死扶伤的工作同时也隐藏着巨大的危险，使得广大护士和医生都暴露在这种致使的危险之中。因此研究护士工作中的危险因素和相应的使她们免于健康和生命危险的研究就是非常有意义的和有价值的，而这正是本文研究的目的与内容。希望能对广大护士有所帮助。

简介：摘要目的分析社区糖尿病患者自我管理干预效果。方法选取社区中糖尿病患者200例作为研究对象，将200例患者分为两组，实验组和对照组，各有糖尿病患者100例。实验组患者进行自我管理干预，对照组采取常规护理干预，对两组患者进行问卷调查，进行体格测量，实验室检测，选择只是得分，自我效能得分，行为，体格和实验室检测等作为评价自我管理干预效果的指标。结果对两组患者的疾病知识进行调查，实验组患者知识总得分为（87.23±13.5）分，对照组患者知识总得分为（66.54±12.7）分。实验组患者的知识总得分明显高于对照组，P〈0.05表示统计学有意义。实验组患者自我血糖监测掌握率为86.32%，对照组患者自我血糖监测掌握率为62.45%，实验组患者的血糖监测掌握程度明显优于对照组，P〈0.05表示统计学有意义。实验组患者对自我管理小组的满意度为97%，对照组患者对护理满意度为70%，实验组患者的满意度明显优于对照组，P〈0.05表示统计学有意义。结论为糖尿病患者采取社区自我管理干预，能够促进患者对疾病的了解，同时促进患者掌握自我血糖控制的操作和方法，有效的控制血糖，提高患者的预后，值得在临床大力推广应用。

简介：摘要目的探究移动互联平台对糖尿病患者的自我管理作用。方法选取160例糖尿病患者使用随机数字表方式分为常规组与研究组。常规组使用常规自我管理方式，研究组在常规组基础上增用移动互联平台。对比不同组别自我管理前后相关指标、自我管理内容履行情况。结果自我管理前，两组患者糖尿病知识评分、糖化血红蛋白（HbAlc）含量、体质指数（BMI）差异并不明显（P＞0.05），自我管理后糖尿病知识评分均有所上升（P＜0.05），HbAlc含量、BMI指数均有所降低（P＜0.05），但研究组糖尿病知识评分明显比常规组高（P＜0.05），HbAlc含量、BMI指数明显比常规组低（P＜0.05）；研究组科学饮食、科学运动、科学用药、监测血糖、足部护理履行情况明显比常规组好（P＜0.05）。结论将移动互联平台应用到糖尿病患者自我管理中可增加患者知识储备、改善生理指标与自我管理内容履行情况。

简介：实验诊断学是临床医学各专业诊断学教学的主要内容，为基础课与临床课之间的桥梁课程，是解释疾病规律以及诊断和防治疾病最基本的理论和方法。实验诊断教学存在学时数少而内容多的矛盾，笔者在教学实践中对实验诊断学的教学进行了一系列的改革。

简介：摘要原发性痛经的发病率近几年呈现逐年升高的趋势，在临床治疗中西医治疗方式效果明显，但是具有较大的副作用。因此很多专家学者从中医角度对原发性痛经进行分析和治疗，并且取得了显著的效果。基于此，本文对近些年关于原发性痛经的中医认识及治疗研究进展进行综述，以期为原发性痛经的临床治疗提供参考。

简介：化学实验是化学教学的重要环节。为适应新形势下医学院校化学教学改革的需要，我们在实验内容、教学方法和手段等方面做了一些有益的改革尝试，取得了明显的教学效果。