简介：摘要目的分析影响慢性伤口患者伤口护理知识的因素。方法抽样调查2018年02月-2019年03月在我院接收治疗的163例有慢性伤口的患者，通过自制的护理知识调查表检测所选患者的护理知识掌握情况和患者自身的年龄、学历、患病时间等情况。结果经过分类统计患者的得分情况发现，年龄在44岁以下、有过换药经验、文化程度较高且换药次数较多的患者的护理知识掌握情况较好。结论患者的年龄、学历、换药次数以及自己换药情况这些因素都会影响患者的护理知识掌握情况，对于有慢性伤口的患者在治疗过程中应注意帮助患者掌握护理知识，并鼓励患者自己动手换药。

简介：摘要目的分析影响慢性伤口患者伤口护理知识的因素。方法抽样调查2018年02月-2019年03月在我院接收治疗的163例有慢性伤口的患者，通过自制的护理知识调查表检测所选患者的护理知识掌握情况和患者自身的年龄、学历、患病时间等情况。结果经过分类统计患者的得分情况发现，年龄在44岁以下、有过换药经验、文化程度较高且换药次数较多的患者的护理知识掌握情况较好。结论患者的年龄、学历、换药次数以及自己换药情况这些因素都会影响患者的护理知识掌握情况，对于有慢性伤口的患者在治疗过程中应注意帮助患者掌握护理知识，并鼓励患者自己动手换药。

简介：摘要 目的 分析影响慢性伤口患者伤口护理知识的因素。方法 抽样调查 2018年 02月 -2019年 03月在我院接收治疗的 163例有慢性伤口的患者，通过自制的护理知识调查表检测所选患者的护理知识掌握情况和患者自身的年龄、学历、患病时间等情况。结果 经过分类统计患者的得分情况发现，年龄在 44岁以下、有过换药经验、文化程度较高且换药次数较多的患者的护理知识掌握情况较好。结论 患者的年龄、学历、换药次数以及自己换药情况这些因素都会影响患者的护理知识掌握情况，对于有慢性伤口的患者在治疗过程中应注意帮助患者掌握护理知识，并鼓励患者自己动手换药。

简介：摘要：产妇低龄化趋势正在日益凸显，随之而来的是母乳喂养问题。低龄产妇由于其自身特点不会进行正确的母乳喂养，从而影响到婴儿和母亲双发。鉴于母乳喂养对婴儿和母亲都具有积极意义，本文就低龄产妇母乳喂养问题进行综述，以期为今后低龄产妇母乳喂养问题研究提供帮助。

简介：摘要：目的：本篇文章中主要研究了关于护士在医院感染方面的防控知识调查内容和结果。方法：选取 2017年 2月～ 2019年 2月医院的 60名护士为研究对象，问卷调查对医院感染防控知识的掌握情况，比较不同职称、护龄、文化程度对医院感染防控知识掌握情况的影响。结果：职称、护龄和文化程度对医院感染防控认知度存在一定差异，护龄长、文化程度高、职称高者的掌握情况显著高于护龄短、文化程度低和职称低者（ P＜ 0.05）。结论：不同职称、护龄、文化程度的护士对医院感染防控知识掌握情况存在较大差异，护龄长、文化程度高、职称高的护士掌握情况较为理想，医院应据此制定相应方案。

简介：摘要产妇低龄化趋势正在日益凸显，随之而来的是母乳喂养问题。低龄产妇由于其自身特点不会进行正确的母乳喂养，从而影响到婴儿和母亲双发。鉴于母乳喂养对婴儿和母亲都具有积极意义，本文就低龄产妇母乳喂养问题进行综述，以期为今后低龄产妇母乳喂养问题研究提供帮助。

简介：摘要目的本篇文章中主要研究了关于护士在医院感染方面的防控知识调查内容和结果。方法选取2017年2月～2019年2月医院的60名护士为研究对象，问卷调查对医院感染防控知识的掌握情况，比较不同职称、护龄、文化程度对医院感染防控知识掌握情况的影响。结果职称、护龄和文化程度对医院感染防控认知度存在一定差异，护龄长、文化程度高、职称高者的掌握情况显著高于护龄短、文化程度低和职称低者（P＜0.05）。结论不同职称、护龄、文化程度的护士对医院感染防控知识掌握情况存在较大差异，护龄长、文化程度高、职称高的护士掌握情况较为理想，医院应据此制定相应方案。

简介：目的了解社区护士慢性伤口护理知识水平现状及影响因素。方法采用一般资料问卷及社区护士慢性伤口护理知识问卷对广州市51所社区卫生机构的206名社区护士进行调查。结果社区护士慢性伤口护理知识水平总分为(66.97±16.85)分,年龄、参加市级及以上的伤口护理培训、接触慢性伤口频数、用湿性愈合方法处理过慢性伤口是社区护士慢性伤口护理知识水平的主要影响因素。结论社区护士慢性伤口护理知识水平较低,管理者应积极为社区护士参加伤口护理培训和继续教育学习创造机会,以提高其伤口护理知识水平。

简介：摘要目的研究PDCA循环对小儿重症监护病房（PICU）基础护理质量管理的影响并探究其使用价值。方法在2018年1月1日至2018年12月1日以PDCA循环为指导，按照PDCA循环对小儿重症监护病房（PICU）基础护理进行质量管理，并统计医院400人次小儿重症监护病房（PICU）基础护理中可能出现的各种不规范行为的概率作为观察组。对照组为在2018年1月1日至2018年12月1日期间未应用PDCA循环时的400人次小儿重症监护病房（PICU）基础护理中可能出现的各种不规范行为的概率。结果实施PDCA循环前，小儿重症监护病房（PICU）基础护理中可能出现的各种不规范行为的概率较高，实施PDCA循环后，观察组的小儿重症监护病房（PICU）基础护理中可能出现的各种不规范行为的概率明显低于对照组，差异显著，P＜0.05。结论开展PDCA循环可以有效降低小儿重症监护病房（PICU）基础护理中可能出现的各种不规范行为的概率，因此适用于医院对小儿重症监护病房（PICU）基础护理质量管理的推广。

简介：摘要 目的：研究 PDCA循环对小儿重症监护病房（ PICU）基础护理质量管理的影响并探究其使用价值。方法：在 2018年 1月 1日至 2018年 12月 1日以 PDCA循环为指导，按照 PDCA循环对小儿重症监护病房（ PICU）基础护理进行质量管理，并统计医院 400人次小儿重症监护病房（ PICU）基础护理中可能出现的各种不规范行为的概率作为观察组。对照组为在 2018年 1月 1日至 2018年 12月 1日期间未应用 PDCA循环时的 400人次小儿重症监护病房（ PICU）基础护理中可能出现的各种不规范行为的概率。结果：实施 PDCA循环前，小儿重症监护病房（ PICU）基础护理中可能出现的各种不规范行为的概率较高，实施 PDCA循环后，观察组的小儿重症监护病房（ PICU）基础护理中可能出现的各种不规范行为的概率明显低于对照组，差异显著， P＜ 0.05。结论：开展 PDCA循环可以有效降低小儿重症监护病房（ PICU）基础护理中可能出现的各种不规范行为的概率，因此适用于医院对小儿重症监护病房（ PICU）基础护理质量管理的推广。

简介：【摘要】目的：探析人工流产后计划生育的干预对妇女避孕知识和措施落实的影响。方法： 2017年 1月 ~2018年 1月，选取在我院接受人工流产的患者 58例，随机分为两组，对照组 29例，观察组 29例，对照组进行常规服务，观察组实施计划生育予以干预，对干预效果进行观察。结果：干预后观察组避孕措施的落实情况、节育知识了解情况、生活质量、情绪改善情况明显优于对照组，对比存在差异（ P<0.05）。结论：将计划生育干预应用于人工流产患者，可使其对相关知识的认知度提高，避孕措施的落实率得到提升，生活的质量得到提高。

简介：【摘要】目的：探析人工流产后计划生育的干预对妇女避孕知识和措施落实的影响。方法： 2017年 1月 ~2018年 1月，选取在我院接受人工流产的患者 58例，随机分为两组，对照组 29例，观察组 29例，对照组进行常规服务，观察组实施计划生育予以干预，对干预效果进行观察。结果：干预后观察组避孕措施的落实情况、节育知识了解情况、生活质量、情绪改善情况明显优于对照组，对比存在差异（ P<0.05）。结论：将计划生育干预应用于人工流产患者，可使其对相关知识的认知度提高，避孕措施的落实率得到提升，生活的质量得到提高。

简介：摘要精品课程作为现代教育背景下一种新的教学理念，是教学质量提高的有效方法，同时也是教育改革中一项重大决定。高等卫校护理学基础精品课程设计需立足于多方面、全过程，重视师资队伍扩大、创新课程内容、教学方法；在教学形式方面从封闭式逐渐转向开放式。

简介：摘要：随着教育事业的不断革新，课堂教学模式也在发生改变，其中微课作为新兴起的一种教学模式，它具有教学时间短、内容少、容量小、主体突出等诸多优势，也成为目前课堂教学上广泛使用的科学技术手段。因此，笔者本文就微课在基础护理学实训教学中的应用做出研究，希望能够提高学生动手能力以及护理教学水平。

简介：摘要随着教育事业的不断革新，课堂教学模式也在发生改变，其中微课作为新兴起的一种教学模式，它具有教学时间短、内容少、容量小、主体突出等诸多优势，也成为目前课堂教学上广泛使用的科学技术手段。因此，笔者本文就微课在基础护理学实训教学中的应用做出研究，希望能够提高学生动手能力以及护理教学水平。

简介：摘要：精品课程作为现代教育背景下一种新的教学理念，是教学质量提高的有效方法，同时也是教育改革中一项重大决定。高等卫校护理学基础精品课程设计需立足于多方面、全过程，重视师资队伍扩大、创新课程内容、教学方法；在教学形式方面从封闭式逐渐转向开放式。

简介：文章指出了急诊科岗位设置情况与特点,以及急诊科护士的能级特点,并对N1-N5级护士定义、岗位培训目标、护士学习方法、岗位培训方法、培训内容、考核等方面进行综述。在此基础上,对以能级为基础的急诊科护士岗位培训进行展望,以期为各大医院急诊科护士的岗位培训及护士的职业发展提供参考。

简介：摘要目的研究微信公众号健康知识宣教在儿童反复呼吸道感染延续护理中的作用，加强微信公众号健康知识宣教应用力度。方法选取2017年1月～2018年12月我院收治的120例反复呼吸道感染儿童作为研究对象，按照随机抽签方法分为观察组（60例）与对照组（60例），观察组采用微信公众号健康知识宣教延续护理方法，对照组采用常规护理方法，两组护理周期均为1个月。比较两组护理满意度、对健康知识了解情况，比较两组儿童咳嗽消失、咽喉扁桃体充血消失、发热消失时间。结果护理后，观察组儿童家长对护理工作的满意度（98.33%）高于对照组（86.67%），差异有统计学意义（P<0.05）；观察组健康知识得分（33.5±2.2）分高于对照组（23.7±1.2）分，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组儿童咳嗽消失时间（1.5±0.3）d短于对照组（3.7±0.5）d，咽喉扁桃体充血消失时间（1.9±0.2）d短于对照组(3.9±0.4)d，发热消失时间（0.8±0.1）d短于对照组(2.9±0.2)d，差异有统计学意义（P<0.05）。结论微信公众号健康知识宣教在延续护理应用较为科学，能优化延续护理方案、提高反复呼吸道感染儿童家长满意度，并改善家长对相关健康知识了解情况，能最大程度缩短患儿的咳嗽及发热时间，这对于患儿康复具有重要意义。

简介：[摘要 ]目的：研究微信公众号健康知识宣教在儿童反复呼吸道感染延续护理中的作用，加强微信公众号健康知识宣教应用力度。方法：选取 2017年 1月～ 2018年 12月我院收治的 120例反复呼吸道感染儿童作为研究对象，按照随机抽签方法分为观察组（ 60例）与对照组（ 60例），观察组采用微信公众号健康知识宣教延续护理方法，对照组采用常规护理方法，两组护理周期均为 1个月。比较两组护理满意度、对健康知识了解情况，比较两组儿童咳嗽消失、咽喉扁桃体充血消失、发热消失时间。 结果：护理后，观察组儿童家长对护理工作的满意度（98.33%）高于对照组（ 86.67%），差异有统计学意义（ P< 0.05）；观察组健康知识得分 [（ 33.5±2.2）分 ]高于对照组 [（ 23.7±1.2）分 ]，差异有统计学意义（ P< 0.05）。观察组儿童咳嗽消失时间 [（ 1.5±0.3） d]短于对照组 [（ 3.7±0.5） d]，咽喉扁桃体充血消失时间 [（ 1.9±0.2） d]短于对照组 [(3.9±0.4)d]，发热消失时间 [（ 0.8±0.1） d]短于对照组 [(2.9±0.2)d]，差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论：微信公众号健康知识宣教在延续护理应用较为科学，能优化延续护理方案、提高反复呼吸道感染儿童家长满意度，并改善家长对相关健康知识了解情况，能最大程度缩短患儿的咳嗽及发热时间，这对于患儿康复具有重要意义。

简介：摘要口腔健康是全身健康的重要标准。口腔疾病不仅影响口腔的生理功能，但也有不同程度的全身健康的影响，甚至成为某些全身性疾病的一个重要原因。有研究表明，口腔疾病可引起牙痛，咀嚼功能，发音不清下降，影响面部的美丽，并已成为许多全身性疾病的一个重要原因。