简介：摘要：随着人们生活质量的提升，对医院的需求层次也在不断增加。如何在诸多医院中脱颖而出，成为百姓心中的首选？响应国家号召，打造中医院品牌特色，走文化建设之路无异于是一条重要途径。文章主要从物质文化、行为文化、制度文化以及精神文化四个方面阐述了中医院护理文化建设的管理思路。旨在能够让医院的管理者认识到文化意识的重要性，加强医院护理文化建设，以期达到良好的社会效益和经济效益。

简介：目的：研究建构主义教学理论在消化内科护理教学中的应用效果。方法：选取我院在2020年5月到2021年6月的60名消化内科实习生，通过随机数字表法分组，分成对照组（n=30）和观察组（n=30），对照组采用常规带教，观察组采用建构主义教学理论教学，比较两组实习生的临床教学效果（理论考核成绩、操作考核成绩）；带教后的评判性思维能力评分（分析能力、认知成熟度、求知欲、自信心）。结果：观察组的临床教学效果优于对照组（P＜0.05）；观察组的评判性思维能力评分高于对照组（P＜0.05）。结论：消化内科护理教学中应用建构主义教学理论带教，可有效提升临床教学效果以及评判性思维能力，值得推广。

简介：摘要：目的：为了深入研究对老年患者实施孝文化护理干预后，改善患者生活质量。方法：选取我院2021年2月至2022年2月期间收治的老年患者共58例，将其随机分组，给予孝文化护理干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组，研究组和参照组各29例患者。对比两组患者生活质量。结果：干预期结束后，研究组老年患者生活质量显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对老年患者实施孝文化护理干预，可有效改善患者生活质量，故方案值得推广。

简介：摘要：目的：通过中医文化应用在医院骨科病房，以检验其对提高护理管理质量的作用。方法：2021年起医院骨科病房开始应用中医文化，2021年为实施后，2020年为实施前，比较实施前后的管理效果。结果：实施后骨科护理人员心理资本评价总分、工作投入状况评价总分等，均显著高于实施前（Ｐ＜０．０５）。实施后骨科护理管理质量评价总分，显著高于实施前（Ｐ＜０．０５）。实施后骨科患者对护理工作的满意率，显著高于实施前（Ｐ＜０．０５）。结论：中医文化应用于骨科护理管理中可提高护理文化建设水平，更好地服务于患者，减轻患者术后疼痛程度，提升患者身心舒适性，提高患者满意度。

简介：【摘要】目的：探讨品管圈活动在儿科安全文化体系构建中的作用。方法：由辅导员对科室护理人员进行品管圈运作的系统培训，按照自愿原则自由组圈，小组成员通过评分选定“基于安全盾模式的儿科安全文化体系的构建”为本期活动主题，对活动开展前医院患儿安全文化认知问题开展调查，，讨论分析原因，拟定实施对策，比较品管圈活动前后的效果。结果：品管圈活动前后，患儿安全文化认知由原来的46.39%提高至57.61%，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的 就安全文化理念在妇产科护理管理中的临床应用效果进行探究。方法 选择我院在2020年9月-2021年9月期间接诊的100例妇产科患者为本文研究主体。采用随机分配方式，将患者分为对照组（50例）和实验组（50例），其中，对照组患者实施常规护理方式，实验组患者则在常规护理基础上应用安全文化理念。对两组护理差错率和质量评分进行观察比较。结果 实验组患者护理差错率（4%）显著低于对照组（16%），且实验组护理质量评分（89.7±12.4）高于对照组（75.2±13.6），两组差异显著，且具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探究护理安全文化运用于神经外科护理风险管理中所取得的效果。方法：抽取神经外科患者共80例，分为两组，即实验A组和实验B组。其中实验A组使用常规护理风险管理，40例患者；实验B组使用护理安全文化模式，40例患者。比较两个实验组护理质量得分。比较两组的风险事件出现率。调查患者对护理模式的满意程度。结果：实验A组的护理质量低于实验B组的护理质量。实验A组的风险事件出现率大于实验B组的风险事件出现率。实验B组患者的满意度高于实验A组患者的满意度。结论：护理安全文化运用于神经外科护理风险管理中可提高护理人员的安全护理意识，并使患者的满意度增加，值得推崇。

简介：【摘要】目的：观察基于人本主义的人性化护理在前列腺增生电切术患者中的治疗效果。方法：选取我院2020年1月-2020年12月收治的120例前列腺增生电切术患者作为研究对象，按照入院时间进行分组，2020年1月-2020年6月收治的作为对照组，2020年7月-2020年12月收治的患者作为观察组，每组60例；对照组患者采用了常规护理措施，观察组采用了基于人本主义的人性化护理措施，对比分析两组护理后的治疗效果。结果：观察组的负面心理情绪评分明显低于对照组，差异显著(P

简介：[摘要]目的：探究人文化理念护理干预在慢性肾小球肾炎疾病护理中的应用应用价值。方法：选择80例慢性肾小球肾炎患者采用随机数字表法将其分为对照组40例，研究组40例，对照组实施常规护理，研究组给予人文化理念护理干预，分别对两组的心理状态、满意度比较分析。结果：护理后，两组的SAS、SDS评分均较护理前明显降低，且研究组的SAS、SDS评分显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组对护理满意度显著高于对照组(P＜0.05)。结论：人文化理念护理干预可提高慢性肾小球肾炎疾病患者护理满意度，改善患者心理状态。

简介：摘要：近年来，中医药国际化发展步伐加快，与世界各国合作日益密切，中医药也逐步成为我国对外教育交流的重要项目。来华留学生群体中的一员，其跨文化心理适应问题越来越受到学者们的关注。对来华中医留学生心理适应现状的调查与分析为我国高等中医院校开展中药文化知识、学术技能及教育教学提供理论依据与方法支持。本文将基于高等中医院校来华留学生跨文化心理适应现状提出相应的优化对策，以期更好地实现不同文化的有效沟通交流。

简介：【摘要】目的：探索泸州市非物质文化遗产履蛋热熨术的推广策略并予以分析，以期为履蛋热熨术推广提供一种行之有效的方案，继而改善群众医疗服务环境。方法：受试者即从2020年至今在医院工作的履蛋热熨术第三代传承人以及医院中医护理小组有关成员共47名。开展基于行为研究法指导下的推广方案实施履蛋热熨术的推广。分析实施前后所有成员考核成绩，各科室（涵盖泌尿外科、妇产科、皮肤科以及儿科等）履蛋热熨术应用情况。结果：实施后成员理论知识及技能操作考核成绩分别为（91.34±4.86）分、（91.88±5.27）分，均高于实施前的（74.52±3.25）分、（72.01±3.16）（均P＜0.05）。实施前12个月内泌尿外科、妇产科、皮肤科、儿科及其他科室履蛋热熨术应用次数分别为11次、10次、12次、8次、14次，实施后12个月内泌尿外科、妇产科、皮肤科、儿科及其他科室履蛋热熨术应用次数分别为48次、41次、38次、30次、48次。结论：基于行为研究法指导下的推广方案有助于泸州市非物质文化遗产履蛋热熨术的推广。

简介：【摘要】 基于建构主义学习理论，建立针对护理硕士研究生临床专业知识和学术相结合的专业英语课程模式。通过以“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”四大要素，改变目前教育理念，拓展国际视野，创新教学方式，增加学习趣味等措施，以学生为中心，切实提高护理硕士研究生的专业英语应用能力，体现新时代背景下对于护理领域的新要求和挑战。

简介：【摘要】 目的探讨通过基层医疗机构手卫生感控文化建设对提高医务人员手卫生依从性的影响。方法：通过调查我院2021年1-6月份医务人员手卫生依从性、正确率、手消毒剂的使用量为对照组，2021年8-2022年1月份医务人员手卫生依从性、正确性、手消毒剂使用量为干预组，对比干预前后两组手卫生依从性、正确率、手消毒剂使用量。结果 实施手卫生感控文化建设后，手卫生依从性51.0% 提高到80%，手卫生正确性从65.0% 提高到90.0%，手消毒剂的使用量从1.2ml/床日提高到2.3ml/床日；差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 通过开展医疗机构手卫生感控文化建设，能够有效提高医务人员手卫生依从性及正确率。

简介：摘要：目的是研究多文化护理和手术系统护士能力增强对手术室患者负面情绪的影响。2019年12月对照组82名患者在我院手术室接受治疗，2020年6月对照组87名患者接受治疗；对照组提供定期护理，该组在常规护理的基础上提供多文化护理压力和抑郁的强度低于对照组（P