简介：摘要：

简介：摘要：消毒供应中心(CSSD)是承担医院各科室所有重复使用诊疗器械、器具和物品清洗、消毒、灭菌以及无菌物品供应的部门，大到手术室的各种器械，小到各科室的单剪及止血带。消毒供应中心的工作直接影响医疗护理质量和病人的安危。消毒供应中心集中管理的复用医疗器械由普通金属手术器械向精细化、信息化、智能化发展。建立以问题为导向、以服务目标为目的的理念，实施质量指标动态监管，定期修定质量管理方案、常态落实定期质量监管、分析、总结、反馈，体现持续质量改进。

简介：【摘要】目的：分析内镜清洗消毒过程中应用现代化清洗消毒措施的效果。方法：从2020年1月-2021年12月期间接受内镜检查的患者中选择86例进行研究，将其分为实验与对照，分别43例。对照接受常规干预，实验组接受现代化清洗消毒措施，对比感染情况。结果：对照组患者发生感染的几率显著高于实验组患者，且实验组满意度高于对照组，且P＜0.05。结论：对内镜清洗消毒过程中实施现代化清洗消毒措施，可以显著提升清洗消毒质量，降低患者发生感染的几率，其具有较高的应用价值。

简介：摘要：目的研究现代化管理理念应用在中医护理中的效果。方法：2021年1月起融入现代化管理理念，2020年1月~12月为实施前，20211~12月为实施后，实施前随机选择31名患者为对照组，实施后随机选择33例患者为对照组，比较两组的效果。结果：实施后患者满意率，显著提高（p＜0.05）；实施后护理质量评分更高（p＜0.05）。结论：现代化管理理念应用在医院中医护理管理中有助于提升患者满意率，提升中医护理质量。

简介：【摘要】目的：在消毒供应中心中，分析社会化护理服务的应用效果。方法：选取我院消毒供应中心于2021年8月～2022年8月工作的40例护理人员为研究对象，以随机数字表法分观察组（20例，社会化护理服务）与对照组（20例，常规护理服务），比较两组专业素质、院内感染发生率。结果：观察组责任意识评分、服务态度评分、沟通能力评分、综合素质评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组院内感染发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在消毒供应中心中，实行社会化护理服务，能有效降低院内感染发生率，提高护理人员自身专业素质，故值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：探讨系统化护理对慢性精神分裂症患者社会技能情况影响。方法：研究期（2021年1月-2021年12月）内，入组观察对象64例，均为慢性精神分裂症患者，以随机数字法进行分组，对不同组患者分别应用常规护理（对照组，n=32）与系统化护理（观察组，n=32），比较不同护理模式对患者的社会技能指标的影响。结果：经护理干预，两组患者社会功能缺陷SDSS评分均明显下降；且护理后观察组患者社会功能缺陷SDSS评分低于对照组患者；（p＜0.05）。结论：针对慢性精神分裂症患者，以系统化护理展开干预，能够帮助患者提升社会技能，消除社会功能缺陷症状，为患者早日回归社会奠定基础。

简介：摘要：目的：实验将针对维持性血液透析患者实施集束化护理干预，针对应用后的实际效果做出统计分析。方法：针对64例维持性血液透析患者进行治疗，样本选自2021年6月至2022年5月就诊的患者，并按照先后顺序分为2组，对照组为常规护理，观察组为集束化护理干预，对比治疗成果。结果：从数据可见，半年后观察组患者社会回归情况较好，与对照组相比，具有统计学意义（P＜0.05）。同时，营养指标得比下，可见观察组在ALB以及Hb上均高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：采用集束化护理干预对于维持性血液透析患者的康复治疗效果显著，快速地缓解了临床症状，加强营养管理，促进患者早日回归社会，并值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨基于生物-心理-社会模式的一体化护理对自发性气胸患者肺功能恢复的影响。方法 选择2021年10月 ～2022年2月我院治疗的自发性气胸择期行胸腔镜手术治疗患者104例为研究对象，将患者按随机数字表法分为对照组和观察组，每组52例，对照组给予常规护理措施干预，观察组在对照组基础上采用基于“生物-心理-社会”一体化护理模式进行干预。比较两组术后并发症发生情况、肺功能指标及围手术期相关指标。结果 观察组胸腔引流时间、拔管时间、住院时间均短于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）；干预后，观察组第1秒用力呼气容积（FEV1）、每分最大通气量（MVV）、用力肺活量（FVC）指标均高于对照组，残气量（RV）低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组术后并发症发生率为1.92%，低于对照组的17.31%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 基于生物-心理-社会模式的一体化护理应用于自发性气胸患者中，可有效改善各项肺功能指标，减少自发性气胸患者术后并发症出现的情况，缩短治疗时间。

简介：摘要：目的：分析对于恢复期精神分裂症患者进行个性化护理干预对改善其社会技能及生活质量的临床价值。方法：病例选取自2020年1月～2021年10月我院，均确诊为恢复期精神分裂症患者，共计76例，随机数字表法予以平均分组，各组均为38例，对照组为常规护理，观察组联合应用个性化护理干预，就2组患者的病情状况、社会技能以及生活质量等进行对比。结果：护理前2组SDSS、BPRS、QOL-100量表评分对比P＞0.05，护理后SDSS、BPRS评分观察组低于对照组，QOL-100评分观察组高于对照组P＜0.05。结论：对于恢复期精神分裂症患者进行个性化护理干预有利于促进患者病情恢复，并可提升其社会技能以及生活质量。

简介：

简介：摘要：目的：探讨ICU冠心病心绞痛患者施以生物-心理-社会一体化护理后对疾病发作情况与心功能改善效果。方法：选取共60例冠心病心绞痛病患作为研究观察对象，均为本院ICU2020年9月至2021年9月收诊，随机分为对照组与观察组，每组按30例为病例基线抽取，将常规护理模式用于对照组，观察组采取生物-心理-社会一体化护理模式实施干预，组间分别护理后对心功能与心绞痛发作情况展开对比。结果：评估得出组间护理干预后，观察组LVEDD、LVESD测得值更低于对照组，LVEF呈更高水平（P

简介：[摘要]目的：分析眼科门诊治疗室应用现代护理观念实施策略，旨意为相关人员的研究工作提供参考文献。方法：本实验选择2021年1月11日－2021年12月11日本院眼科门诊治疗室内接受疾病治疗的50例患者为研究对象，将其分为对照组25例和实验组25例。对照组入院后，接受传统门诊健康宣教。在此基础上，实验组患者接受现代护理观念眼科知识健康宣教，分析最终结果。结果：干预后，实验组比对照组护理满意率高，P＜0.05；和对照组相比，实验组患者干预后眼科知识掌握程度更高，P＜0.05。结论：针对在门诊内治疗室接受疾病治疗的眼科疾病患者来讲，在为其开展门诊健康宣教工作中应用现代护理观念完成宣教工作，能提升病患方针对眼科疾病知识的掌握度，同时也能提升患者对于护理工作的满意度。此法值得进一步推广以及应用。

简介：摘要：目的：观察脑瘫患儿采取小儿推拿联合现代康复疗法治疗的临床效果。方法：将到我院接受治疗的10例脑瘫患儿以其入院先后顺序均分为采取现代康复疗法治疗的对照组以及采取小儿推拿联合现代康复疗法治疗的研究组，各5例，对两组患儿的粗大运动功能以及四肢张力情况予以评估。结果：研究组别患儿粗大运动功能各评分均比常规组高（P＜0.05）；治疗后研究组患儿上下肢张力评分均更低（P＜0.05）。结论：将小儿推拿联合现代康复疗法应用于脑瘫患儿临床治疗中，可以有效地改善患儿的粗大运动功能，提高其四肢张力。

简介：摘要：护理与治疗都是医疗工作的重中之重，一旦护理出现了问题，将会严重影响到病人的治疗效果。而良好的沟通技巧又是保障护理工作顺利开展必不可少的，因此，医疗部门应认识到现代医学护理中运用好沟通技巧的重要性，应保障护患之间能形成良好的沟通关系，使护理工作能顺利和高效地开展，为病人的早日康复提供有力的护理保障。

简介：摘要 医务社会工作者在医院运行中扮演着重要角色，其中包括导医服务、病人情绪安抚、资源配置协调等。在现有模式与制度中，医务社会工作者的通常在病人入院适应困难或医患沟通困难等情况下介入，工作过程则贯穿于患者入院至出院乃至出院后等各个环节。但对于医务社会工作者在医院中所能发挥的功能还有较大的发掘空间且值得深入研究。由此，本文将对医务社会工作者在医院中的功能展开综述。

简介：摘要：目的：分析青少年抑郁症病人的社会心理因素。方法：选择2020年5月~2021年5月在我院接受治疗的61例青少年抑郁症病人作为研究对象，且命名为观察组；选择同期在我院接受心理健康检查的61例青少年作为研究对象，命名为对照组。对两组研究对象分别使用生活事件量表、艾森克人格问卷、汉密尔顿抑郁量表、应对方式问卷以及社会支持评定量表进行测评，并且分析其结果。结果：观察组病人的艾森克人格问卷中精神质和掩饰程度评分与对照组研究对象的差异不大；而艾森克人格问卷患者的神经质、内外向以及应对方式问卷、生活事件量表总分、社会支持评定、汉密尔顿抑郁量表评分平均与对照组研究对象之间存在较大差异。结论：生活事件较多、人格特征缺少稳定性、应对方式不良以及社会支持不足等，都是会增加青少年抑郁症病人发病风险的社会心理因素，要对这些因素进行控制，才能预防青少年抑郁症的发生，降低其发生率。

简介：【摘要】 目的 探讨现代学徒制在高职护理教育中的应用效果及可行性。方法 采用自愿报名的办法，选取我院2021级高职护理专业学生100人作为实验组，采用现代学徒制模式培养；同年级的其他350人作为对照组，采用传统人才培养模式。比较两组学生的理论和技能考核成绩，并比较两组学生在自我评价和职业素养方面的差异。结果 两组学生理论成绩差异无统计学意义。实验组学生在技能考核成绩、自我评价及职业素养评价得分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 现代学徒制在高职护理教育中有利于学生的职业素养提高，并提高自我评价，增强学生的临床适应性，是值得推广的模式。

简介：【摘要】：现代学徒制教学在内科护理的教学中应用极为广泛，而在开展教学时应当充分发挥校企资源的合作应用，尽量促进学校理论教学与企业的实践经验教学形成有效的结合，这样能够提高学生人才培养以及市场之间的对接度，使其站在以职业化为导向的角度建立现代化的人才培养策略，使学生在实际工作中能够积极应对各种存在的问题。

简介：摘要:小儿脑性瘫痪是一种临床儿科中导致儿童瘫痪的常见疾病。穴位注射疗法又称水针疗法，是在中医理论的指导下在穴位或相应部位进行药物注射，将针刺药理、穴位特性综合运用，从而达到防病、治病目的的一种方法。穴位注射联合现代医学康复技术治疗小儿脑性瘫痪的方法现已成为目前研究小儿脑性瘫痪

简介：【摘要】目的： 本次研究的目的是为了分析延续性护理对癫痫患者家庭自理能力和社会功能的影响效果。方法： 选取80例到我院接受诊治的癫痫患者作为研究样本。按照随机分组法将这些样本进行分组，其中研究组40例，常规组40例，分别给予两组患者延续性护理及常规护理，并对两组患者的自理能力及社会功能进行统计分析。结果： 将两组患者的自理能力及社会功能进行对比，研究组患者的两组患者的自理能力及社会功能评分明显优于常规组（P＜0.05）。结论： 对于癫痫患者来说，应采取延续性护理进行护理干预，延续性护理可以改善患者的自理能力及社会功能，临床应用效果十分显著。