简介：【摘要】：在社会经济不断发展的新背景下，我国社会管理的方针也在不断改进，提出了高校法治教育与德治教育融合的新制度。为加强高校对学生的法制道德教育与提供优秀的师资   力量，树立“依法治国，以德治国”的理念，现阐述法制教育与德治教育融合的意义，从实   践中探寻法治与德治融合的有效途径。

简介：

简介：【摘要】 近几年，临床医学科研者提出“为培养复合型的高素质医学人才，促进临床与基础的深度融合”的目标，各个医学教学单位积极响应，主动开展一系列活动，以此促进临床医学与基础医学的深度融合。临床与基础的紧密结合，模拟相关实践操作，提出一系列微创培训模式，开启临床与基础融合的新模式，充分实现资源优化与平台共享的目的；遵循“反复临床、多临床、早临床”的教学理念，促进临床与基础的双向渗透，促使医学生与临床医生、基础教师三方均能够获得收益，且效果令人满意。

简介：摘要：目的 探讨6S融合可视化管理在 ICU 病房管理中的应用效果。方法 从2021年6 月起在我院ICU实施6S融合可视化管理模式，比较实施6S融合可视化管理模式施前后病房的护理质量（包括病区管理、药品安全管理、急救药品器材、消毒隔离、基础护理、危重症护理、优质护理服务）。 结果 实施6S融合可视化管理模式施后，病房护理质量评分高于实施前（ P＜0.05 ）； 结论 6S融合可视化管理模式可使护理工作井然有序的进行，有效提高护理工作效率，有效提高护理质量水平，值得临床应用和推广。

简介：【摘要】目的 此次对腰椎滑脱症后路内固定植骨融合术的围手术期护理分析进行详细分析。方法 对本院2020年1月-2021年1月期间收治的80例腰椎滑脱症患者进行研究分析，把80例患者平均分为两组（甲组为研究组，乙组为参照组）甲组把围手术期护理运用到护理中，乙组运用常规护理，观察并记录两组患者在护理前后的不同。 结果 甲组护理效果突出，得到患者一致肯定，护理满意度高达97.5%，且患者预后生活质量明显提高，

简介：【摘要】目的：分析腰椎疾病患者行脊柱融合术后康复时应用护理干预的效果。方法：选取在我院接受脊柱融合术治疗的腰椎疾病患者80例，随机均分为实验组、常规组，常规组给予常规护理，实验组以常规组为基础加行护理干预，比较二组护理效果。结果：实验组与常规组相比，JOA评分、VAS评分、护理满意率均较优，P值＜0.05。结论：行脊柱融合术的腰椎疾病患者实施护理干预能有效改善患者腰椎功能，缓解术后疼痛，提高护理满意度，具有推广价值。

简介：摘要：目的：探讨腰椎椎间融合术的早期康复护理措施以及对患者术后恢复的影响。方法：将在本次研究中实施对照研究探讨研究目的，共纳入74例患者作为研究对象，在对其进行基本资料的调查比较后确认符合入组标准，并需接受腰椎椎间融合术治疗。在分组方面，已经将患者随机分配为了对照组、观察组，每组37例，继续在对照中使用常规护理，观察组中则需使用早期康复护理，并比较分析两组患者的术后恢复情况。结果：本次研究的观察指标以Barthel指数评分为主，用于评估患者日常生活能力，经过结果分析可见，在术后10d、1个月、3个月，观察组患者的Barthel指数评分均更高于对照组，（P＜0.05）。结论：通过对腰椎椎间融合术患者实施早期康复护理有助于改善其日常生活能力，对提高预后生活质量有积极意义。

简介：摘要：目的:探讨人本管理理念在神经内科护理管理中的应用效果。方法:选取2020年4月至2021年6月我院神经内科40名医护人员作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和实验组，其中采用常规护理管理的20名医护人员为对照组，采用人性化管理理念的20名医护人员为实验组。比较对照组和实验组医务人员的工作质量和管理效率。和管理模式的认知能力。结果:护理后，研究组和参与组患者的运动能力、生活能力和语言功能均有所提高，且研究组患者的改善效果更明显。结论人性化护理能有效改善患者的运动、生活能力和语言功能，为患者更好的康复奠定基础。具有较高的临床应用价值。

简介：摘要：外科护理是在手术治疗的整个阶段，对病人进行适当的护理，以增加病人的恢复效率和成功率。在小儿手术中，做好患儿手术的护理是至关重要的。可以减轻孩子的不适，避免出现并发症，缩短孩子的恢复时间。但由于受诸多限制，临床护士的工作成效不尽如人意，出现了一些问题；比如，患儿自身的管理能力差，以及较为复杂的护理条件，由于患儿不合作而使其无法规范化地进行；在一定程度上妨碍了护士工作的实施。这种做法不但对患儿的身心健康构成了严重的危害，而且还会导致护患之间的紧张。为了使手术患儿得到更好的服务，能更好地避免手术中出现的问题。

简介：摘要：本研究调查医学生临床教学中思政教育融合发展的必要性、现状及存在的问题；通过课程设计、新媒体应用等各种方式构建临床教学实践与思政教育融合实施路径，创新临床教学思政元素，助推思政教育实践，形成协同效应，提高临床老师教学实践中思政教育意识；提高医学生职业道德素养及临床实践综合能力；构建适合医学生临床教学实践中有效融入思政教育的教学模式，促进大思政格局下我国大学生思想政治教育工作的科学开展。

简介：【摘要】目的：深入分析重症护理中亲情化护理对策，促进护理水平的全面提高。方法：选择我院在2020年1月至2020年12月之间接收的70例重症患者，按照不同护理方法分为观察组与对照组，前者采用亲情化护理措施，后者则应用常规护理措施，每组有35例。护理结束后，对比两组护理效果。结果：观察患者的满意度较高，指标优于对照组，且数据有统计意义（P＜0.05）。结论：对于医院内重症患者的护理中，通过采用亲情化护理措施，促进患者身体康复，提高医护水平，为患者早日康复提供基础，同时还能够提高医疗水平，可以推广应用。

简介：摘要：目的:探讨多管道护理应用于脑卒中患者中的效果。方法：选取2021年1月至2022年2月在本院就诊的62例脑卒中患者，随机分为观察组及对照组，每组患者各31例，对照组患者行日常护理，观察组在对照组的基础上行多管道护理。比较两组安全事故发生率及护理满意度。结果：观察组患者安全事故发生率显著低于对照组；观察组护理满意度高于对照组（P

简介：摘要：目的：通过对有陪护人员的住院患者发生跌倒事件进行分析，探讨护理安全管理措施。方法：选取我院2021年12月到2022年6月上传的42例跌倒的患者资料，按有无陪护分组进行跌倒事件相关因素分析。结果：对有无陪护在年龄、性别、跌倒风险评分，发生跌倒时地点等方面做比较；观察组和对照组之间存在差异（P

简介：摘要：在患者治疗中存在着静脉输液治疗的过程，在此过程中经常会发生护理纠纷的问题，对于患者的治疗、医院的发展都存在着较大的影响。因此，需要针对护理纠纷问题制定出有效的防范措施，进而让静脉输液治疗充分发挥出治疗作用、提高患者对治疗的满意度，在实现有效治疗目标的同时推动医院更好的发展。

简介：摘 要：本文旨在综述胸外科护理中存在的隐患以及相应的预防措施。随着医疗知识不断普及，人们的维权意识有明显上升，同时医疗具有不确定性、风险性等，医患纠纷发生率逐渐上升。胸外科是医院的核心科室，具有高要求、高标准、高风险的特点，收治患者通常病情复杂、变化快、病情危重等，一般需要接受大手术治疗，对护理人员的要求比较高，也给护理人员的工作带来较大难度。通过对胸外科护理隐患进行总结分析，并提出相应预防对策，可为临床医院胸外科护理工作提供参考

简介：摘要：随着社会的发展，人们的生活质量逐渐提升，对医疗卫生服务也有了新的要求，传统的医疗卫生服务标准已经无法满足人民的需求。当前，医生与患者之间产生了更多的矛盾与纠纷。骨科疾病是临床中常见的疾病之一，骨科患者的数量逐渐增加，一般情况下，骨科患者接受治疗后需要长时间住院修养，需要医疗人员给予必要的护理，这期间若是医护人员无法满足患者的需求，很容易会产生摩擦与纠纷。骨科护理并不简单，因为骨科护理中存在较多的风险因素，一旦医护人员护理出现失误，就会出现一些不安全事件，从而影响患者的治疗效果。本文简要的分析了骨科护理中存在的风险因素，并针对性的提出了一定的解决措施，希望对医疗行业的发展有所帮助。

简介：【摘要】目的 分析护理教学管理中存在的问题及干预对策。方法 选取我院2020年1月-12月60例进入临床实习的护理专业学生。通过对护理教学管理中存在的问题进行分析并实施相应的对策，后评估干预前后学生对教学质量的满意度。结果 采取干预对策后学生对教学质量的满意度较高，P＜0.05。结论 通过对临床护理教学管理中存在的问题进行分析并采取相应的对策干预可使教学质量显著提升。

简介：摘要：在进行产科护理过程中，经常出现各种形式的问题，并且呈现出高发率的特征，影响了实际工作效率，导致医患关系比较紧张。因此，为了进一步提升护理水平，保证服务质量，护理人员需要结合实际情况，采取相应的防范措施，科学合理的分配人力资源，使用良好的仪器设备，做好护理人员的培训，规范护理工作流程，为患者提供更加高质量的服务。

简介：摘要：目的：本次研究主要分析血三系减少病人的临床护理对策。方法：研究确认在2021年3月-2022年3月开展，研究挑选临床血三系减少病人90例实施分析，病人在随意模式下分为实验组与对照组，实验组病人采取综合护理，对照组病人采取常规护理，观察两个组病人的心理状况、护理满意度。结果：实验组病人的SAS与SDS评分均低于对照组，p＜0.05。实验组护理满意度高于对照组，P

简介：摘要：目的：探讨胸外科护理中存在的安全隐患，并针对这些隐患提出相应的预防措施。方法：选择我院胸外科2021年3月到2022年3月收治的100例患者进行研究，并且对其存在的护理不安全事件进行分析，总结各种不安全事件的诱发因素，制定相应的改进措施。结果：100例患者临床护理过程中出现不安全事件的数量共计12例，护理人员因素诱发的事件为5例，患者自身因素的导致的不安全事件共计7例；通过对这些不安全因素进行分析改进后，所有的安全隐患基本消失。结论：胸外科护理隐患问题主要是护理人员和患者本身导致，为了能够更好地保证护理工作顺利进行，避免对患者、医护人员造成伤害，要能够结合具体情况，强化各种护理培训，做好对患者的健康教育等。