简介：摘要：目的：分析中医角度探析医院老年健康管理服务问题，以完善医院老年健康管理服务的建设及促进其建设的持续改进，并为医院老年健康管理服务提供新途径。方法：随机选取2020～2021年在医院接受过治疗的120例患者为研究对象，随机均分为观察组和对照组各60例。对照组老年患者进行治疗时使用常规管理模式，观察组老年患者进行治疗时在常规管理模式的基础上使用中医管理模式。比较两组患者的管理效果。结果：观察组患者的满意度，显著高于对照组（P＜0.05）。观察组患者的康复率，显著高于对照组（P＜0.05）。观察组患者在生理功能、生理职能、躯体疼痛及总体健康等方面的生活质量评分，均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在老年健康管理服务中使用中医管理模式，可以提高老年满意度，改善医患关系，提高医疗服务质量。

简介：目的：对当今社会中老年人健康管理服务需求进行调查分析并研究相适应的策略。方法：目前我国人口结构处于严重的老龄化，老年人群的患者例数逐年提高，因此护理人员需要对老年患者的健康需求进行全方位了解。结果：据此制定出健康管理对策，提高老年人群的生活质量。结论：本次研究，作者主要对老年人群的健康需求特点以及健康管理对策进行阐述，为我国老年患者的护理提供指导。

简介：【摘要】 目的 探讨健康管理一体化服务模式对提高健康管理体检科护理质量和满意度的价值分析。方法 以2011年1月-2022年11月为研究时间，并择取期间在我院体检患者中的50000例作为临床研究目标，依照患者自行选择护理方法予以分组，择常规护理方法的患者拟定对照组（25000例）、择健康管理一体化服务模式护理的患者拟定观察组（25000例），根据研究数据来对比护理满意度。结果 观察组患者的护理满意度高于对照组，组间差异统计，具有统计学意义，P

简介：摘要：目的分析研究在神经内科护理中应用规范化健康教育的临床效果及应用价值。方法选取的研究资料数据来源于本院神经内科2018年1月至2018年6月期间收治的64例患者，随机分为分为传统组和教育组，每组患者均为32例。给予教育组患者实施规范化健康教育护理干预，给予传统组患者实施传统护理干预。对比分析两组患者对护理满意度以及护理后生活质量情况。结果本次研究数据结果显示，教育组患者对护理的满意度明显好于传统组患者，对生活质量改善情况明显优于传统组，数据之间对比差异，即

简介：【摘要】目的 探讨呼吸内科护理中标准化卫生教育的作用。方法 采用随机数字表方法，将本院2019年1~2021年9月份的呼吸科病人分成2组，分别为观察组和对照组40名，对照组采用常规护理教育，并将其合并成一种标准化的健康教育模式，完成后，评估两组患者的护理依从性和护理满意度。结果 观察组在护理依从性方面明显优于对照组，且有统计学意义（P

简介：摘要：目的：规范化健康教育在神经内科护理中的应用探讨。方法：选择2020年12月——2021年12月我院收治的120例神经内科患者作为本次研究的对象，通过抽签法分成常规组与研究组，每组60例患者；给予常规组患者神经内科临床常规护理；给予研究组患者临床常规护理的基础之上联合规范化健康教育。对两组的生活水平与护理满意度进行比较。结果：护理前，两组患者的生活水平的评分无统计意义（P＞0.05）；护理后，常规组患者的生活水平评分显著低于研究组；并且常规组的护理满意度明显低于研究组，有统计意义（P＜0.05）。结论：规范化健康教育在神经内科护理中的应用，有利于提高神经内科患者的生活水平，明显改善医患关系；充分提升护理满意度，值得大力推广与应用。

简介：摘要：目的 分析研究规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用观察。方法 通过随机选取的方式，选择入院时间在2019年8月-2020年8月的40例呼吸内科患者作为研究对象。通过随机数字表法进行分组，其中20例采取常规护理（对照组），另20例在此基础上采取规范化健康教育（观察组）。对比两组患者护理前后对自身所患疾病的健康知识掌握情况；调查组间的治疗依从性差异和护理前后的生活质量水平；评价护理满意度、ADL、SAS评分、SDS评分。结果 观察组患者对健康知识掌握各方面评分均高于对照组，两组差异显著（P＜0.05）。在日常活动、日常生活、健康状况各维度评分上，观察组均高于对照组，两组差异显著（P＜0.05）。在两组患者分别护理干预前，两组患者ADL、SAS评分、SDS评分并无明显差异（P＞0.05），在两组患者分别采取不同干预措施后可见，观察组患者ADL评分明显更高，SAS评分、SDS评分明显更低，对比统计学差异明显（P＜ 0.05）。结论 规范化健康教育应用于神经内科护理，有利于提升疾病认知，患者满意度高。

简介：【摘要】目的  对于神经内科护理工作中开展规范化健康教育的具体方法以及应用效果进行探讨。方法  回顾性选择2021年1月至2022年1月我们医院所接诊的神经内科病人80例作为本次课题研究对象，利用随机数字表法对所选病人加以分组，给予其中一组常规护理服务，一共40例作为对照组，给予剩余一组规范化健康教育，一共40例作为研究组，对比两组病人对于疾病知识的了解情况。结果  接受规范化健康教育的研究组病人疾病知识掌握优良率明显高于对照组，两者对比存在统计学差异。结论  在临床神经内科护理工作中应用规范化健康教育，能够帮助提高病人疾病知识了解程度，应该给予大力的推广与应用。

简介： 摘要

简介：摘要：目的：研究评估一体化服务模式在体检中心健康管理中的应用价值。方法：将180例在本院进行健康体检的人员随机分为对照组和观察组，对照组采用常规服务模式，观察组体检者用一体化服务模式，对两组前来体检者体检后的患病率情况以及体检满意度情况进行比较。结果：观察组患病率方面要低于对照组，服务满意度方面要高于对照组患者，差异显著(P

简介：摘要：目的 通过规范化健康教育模式分析神经内科患者护理中的价值。方法 选取2021年1月至2022年1月我院收治的60例患者，采用随机法分为对照组和观察组各30例，对照组接受常规护理，观察组在常规护理基础上接受规范化健康教育干预，对比两组护理效果。结果 观察组与对照组相比，护理后的健康信心得分显著高于对照组（P

简介：摘要：目的：医护人员在护理治疗神经内科患者时，为了更好地提高患者康复效果，提升患者自身对神经内科病情的理解能力，通过在护理治疗期间对患者采取规范化健康教育的方式，来有效的提高患者以及患者家属对病情的认知力和理解力。方法：医护人员通过对2022年3月至2022年6月期间，前来我院神经内科门诊就诊的100例患有神经内科疾病的患者为分析研究对象，医护人员在对100例神经内科患者护理治疗期间，通过采取常规护理治疗模式和规范化健康教育方式，经过一段护理时间后，对两组患者的康复情况以及护理效果进行分析研究。结果：神经内科患者在经过4周的康复护理治疗后，可以明显发现采取规范化健康教育模式的患者护理效果明显好于采取常规护理治疗的患者，患者不仅清楚、了解诱发神经内科疾病的原因，还可以第一时间预防和杜绝该类疾病再次复发，加深对病情的了解。结论：众所周知，神经内科患者在长期的护理治疗过程中，身心都受到了巨大的折磨，从而导致神经内科患者在护理治疗过程中具有一定的抵触心理。医护人员为了调整神经内科患者情绪，通过采取规范化健康教育治疗模式，为神经内科患者普及诱发患者患有神经内科类疾病的原因对症下药，重新唤起患者的治疗希望，使患者可以积极主动的配合医护人员采取后续的康复治疗，坚定患者护理治疗的信念。

简介：【摘要】：发热门诊的护理工作能够起到良好的干预作用，本文主要对规范化护理健康教育应用在发热门诊护理中的实际作用效果进行分析。方法：选取患者40例，将其随机分成对照组和观察组，分别采用常规护理和规范化护理健康教育指导下的护理模式。结果：观察组患者的治疗效果更高，患者对发热支持也形成了一定的了解，对病情的康复起到了良好的促进作用。结论：规范化护理健康教育的应用具有良好的作用和价值，发热门诊患者在进过护理健康教育后其对病情的认识程度大大提高，发热状况改善效果也更加显著，这种护理方法也受到了更多患者的欢迎，满意度更高。

简介：【摘要】目的：对产科门诊优质护理服务中全程健康教育效果。方法：选择我院2019年2月～2020年2月收治的40例产科门诊产妇为对象，按护理方法将产妇分为对照组20例、观察组20例，比较两组产妇护理的效果。结果：观察组不良反应总有效率10.00%；对照组产妇不良反应总有效率25.00%，差异比较显著，具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨在神经内科脑卒中护理中采取规范化健康教育的效用价值。方法:研究中共选取112例神经内科患者进行对比实验，经诊断均为脑卒中病症，采取摇号方式将其分为对照与观察两组，前者沿用常规护理模式，后者在此基础上展开规范化健康教育，对比两组患者心理状态评分、治疗配合度、满意度以及健康知识掌握情况。结果：经研究表明，观察组患者的心理状态相对较优，治疗配合度明显高于对照组，同时满意度及健康知识掌握程度评分显著提升（P＜0.05）。结论：对于神经内科脑卒中患者而言，规范化健康教育的实施能够有效提高患者健康知识掌握情况及配合度，对其心理状态的改善也起到积极促进作用，相比常规护理，观察组患者的满意度更高。

简介：摘要：目的  本文在发热门诊患者护理干预的课题研究中，探析规范化护理健康教育的临床应用效果。方法  随机抽选我院发热门诊2021年7月-2022年8月收录的240例患者作为研究对象，依据计算机表法将240患者分为120例常规护理健康宣教的对照组、120例规范化护理健康宣教的实验组，对比两组患者发热知识知晓度、护理健康教育满意度。结果  发热知识知晓度评分：实验组各维度的评分数值明显高于对照组，组间有统计学意义（P＜0.05）。护理健康教育满意度：实验组满意度数值显著高于对照组，组间有统计学意义（P＜0.05）。结论  在对发热门诊患者进行护理健康教育的过程中，采取规范化护理健康教育策略，可以有效增强发热门诊患者对发热知识的知晓度，使患者积极主动的配合治疗，提高患者的护理健康教育满意度。

简介：摘要：作为社会发展的基础保障，医院对助推社会的稳定发展有着直接的作用，在新医改政策的实施下，医院发展的模式发生了较大的变化。以往社会群众反映的看病贵、看病难与医院的收费标准有着直接的联系，但在医疗改革的作用下，这一问题得到了很好地解决。但是受到医院内部物价管理工作繁杂的影响，再加上政策以及物价管理者的影响，导致相应的管理工作出现一定的问题，对医疗收费产生了一定的影响。本文就针对这一主题进行分析，以供参考。

简介：【摘要】目的：分析健康体检中心应用健康管理的价值。方法：抽取我院于2021年8月-2023年2月期间收治的体检者60例，以组间均衡分配法将其分为常规组和干预组。常规组行一般管理，干预组行健康管理，对比护理效果。结果：对比实验结果，干预组的满意度优于常规组，组间对比差异显著（P＜0.05）。结论：健康管理在健康体检中心的应用效果确切，有助于提高体检者的满意程度，可进一步推广。

简介：【摘要】目的：观察同质化服务应用于疼痛护理中对规范疼痛护理行为的影响。方法：选取100例于2019年1月-2021年9月在本院接受治疗的慢性疼痛患者为研究对象，通过随机数字表法分成对照组（n=50）和观察组（n=50），分别予以疼痛护理与同质化服务应用于疼痛护理，比较两组视觉模拟疼痛量表（VAS）与疼痛护理行为规范满意率。结果：干预后，观察组VAS评分低于对照组，疼痛护理行为规范满意率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在疼痛护理中，同质化服务的应用可有效减轻患者疼痛，规范疼痛护理行为，提高患者满意度。

简介：