简介:【摘要】目的本文研究重点,心理护理在妇产科护理中的应用价值,期待能将所有研究理论应用至实践中去,更好的推进此领域研究的发展进程。方法:实验开展期限为2022年9月至2023年9月,所有分析对象均为本院妇产科收治的患者,纳入人数90例,按照1--90数字随机编号法进行分组,每组纳入45例,同时命名为参照组与研究组,给予参照组常规护理服务方案;给予研究组常规护理+心理护理服务策略,最终对比两组护理满意度、不良情绪评分实施比对。结果:实验结束后,两组在上述指标数值体现上,存在明显优劣差异,研究组更加理想,P<0.05,值得探讨。结论:针对两组患者开展不同形式的干预策略后发现,在常规护理基础上,融入心理护理,不仅能够有效稳定患者情绪,促进患者早日康复,还可极大增进护患关系和谐,提升患者对护理工作的满意程度,值得推崇。
简介:摘要:目的 这项研究的目标是研究将医疗与护理一体化的教学方式与多样化的教学手段融入心脏病专业的临床护理教育中,以此来增强学生对于理论知识的理解、实践技巧的掌握以及满足感。方法 从2021年1月到2022年10月,我们挑选了180名在我们医院实习的护理学生,将他们划分成两个研究小组,即实验小组和对比小组。他们各自使用了医疗护理整合以及多样性的教学手段以及传统的教学模式。最后,我们通过理论测试、临床应用技巧的检测以及满足感的调研来进行评价。结果 无论是理论知识的掌握程度还是临床操作的熟练程度,实验组都明显超过了对照组(t=6.35,P<0.01;而临床操作的熟练程度t=7.22,P<0.01)。另一方面,实验组的学生们的满足感得分也超过了对照组(χ²=12.3,P<0.01)。结论 将医疗与护理的整合教学与多样化的教学方式融入到心内科的临床护理教学中,可以明显地提高学生的理论知识和实际操作技巧,并且提高他们的学习满足感,这对于心内科的临床护理教育起到了关键的推动效果。
简介:摘要:目的:分析预见性护理在骨科护理中的应用价值。方法:选取2023年期间我院收治的60例骨科创伤患者,随机分为1组(30例,采取常规护理模式)和2组(30例,采用预见性护理模式),比较两组患者的并发症发生情况,以及护理满意度。结果:2组的并发症发生率低于1组,且护理满意度高于1组,(P<0.05)。结论:在骨科护理实践中,采用预见性护理方案明显胜过传统常规方案。这种先进服务不仅领先于普通服务水平,并且有助于减少骨科患者病发症发生率。通过预测可能出现的各种情况,并针对性地加以处理,可以有效提升患者满意度,真正促进医患之间和谐互动。因此,推广和应用预见性护理具有重要意义。
简介:【摘要】目的:为提高胆囊结石术后患者康复效果,现已对比实验原理开展临床实践,观察全面护理可行性,并验证医疗价值。方法:选入实验样本共计80例,均来自于2023年1月-2024年1月期间在我院接受手术治疗胆囊结石患者,以入院时间先后顺序作为分组条件,取前40例作为对照组(常规护理),后40例作为观察组(全面护理干预),详细记录干预后两组患者相关数据指标,利用统计学专业工具(SPSS)完成分析检验,观察结果变化。结果:与对照组相较,观察组患者负性情绪各项评分显低,疼痛评分显优,住院时间较短,护理满意度呈现较高数据优势,组间P值均为﹤0.05,实现统计学意义。结论:全面护理干预措施有利于缓解胆囊结石术后疼痛情况,降低负性情绪,提高恢复效果,缩短住院时间,医疗价值明显,值得临床大力推广。