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  • 简介:目的探讨糖尿病诊断中常规检验和生化检验的价值对比。方法选取该院2014年12月—2015年12月收治的糖尿病患者86例,随机分为实验组和对照组,每组43例。对照组患者进行常规检验,实验组患者采用生化检验,对比分析两组患者的检验有效率。结果实验组患者诊断有效41例,无效2例,诊断有效率为95.35%,对照组患者诊断有效29例,无效14例,诊断有效率为67.44%,实验组患者诊断有效率明显优于对照组患者,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论常规检验和生化检验诊断糖尿病都具有一定的价值,但是生化检验操作简单,检测速度快,诊断有效率高,其与医生的临床诊断结果吻合率更高。生化检验可以早期诊断糖尿病,有助于患者的预后,值得临床广泛推广和应用。

  • 标签: 糖尿病 常规检验 生化检验 价值
  • 简介:为协助政府建立和完善我国新型农村合作医疗体系,改善贫困地区农村的医疗卫生条件,促进农村卫生基础设施和卫生队伍建设,2008年3月31日上午,中国红十字基金会(简称“中国红基会”)联合北京协和医学院培训中心举办的“红十字天使计划——第三期乡村医生培训班”,在京举行了开班仪式。出席仪式的领导有“中国红基会”常务副理事长汤声闻、副理事长兼秘书长王汝鹏、

  • 标签: 乡村医生 培训班 农村合作医疗体系 北京协和医学院 医疗卫生条件 卫生队伍建设
  • 简介:目的PBL教学模式在护理专业糖尿病性视网膜病变护理学教学中应用效果。在提升教学质量的同时,为该校护理教学改革提供经验。方法选择该院2014级护理本科班70名学生为研究对象,分为对照组和观察组,通过自行设计问卷调查,和结课考试进行学生反馈效果比较分析。结果在该组调查中,应用PBL教学模式的实验组结课考试成绩明显高于传统多媒体授课形式的对照组(P〈0.01)。结论PBL教学模式有助于提高本科护理学生的学习成绩、培养本科护理学生的积极性和主观能动性,而且能够促进该校PBL改革进程。

  • 标签: PBL教学模式 糖尿病 视网膜病变 护理学 教学
  • 简介:采取调查问卷的方式,对广东省116家医院护士便利抽样的方法,用SPSS13.0统计软件进行数据录入和最后数据分析主要结果:普遍护士在护理科研带教中存在不足。结论:研究表明普遍护士在护理科研带教中存在不足,而出现护理教学缺失的影响因素上,护士认为的最主要是师资不足和工作太忙。

  • 标签: 护理教学 缺失